Presentación que habla del concepto de "Compromiso" desde su definición etimológica hasta una comprensión ética de la palabra. Basándonos en el pensamiento y reflexión de Tony Mifsud sj.

1. COMPROMETIDOS CON
EL MUNDO
IV Unidad de Aprendizaje
Teología 7º

2. Partamos por el Principio...
¿Qué
entiendo por
Compromiso?

3. Definiciones de Compromiso
• "Obligación contraída por una
persona que se compromete o es
comprometida a algo".
• "Lo siento, no puedo ir esta noche
porque tengo un compromiso
ineludible;
• siente la imperiosa necesidad de
eludir cualquier compromiso con la
realidad o con los demás,
esquivando siempre el dolor
psíquico, la ansiedad o la
frustración"
• "Acuerdo formal al que llegan dos
o más partes tras hacer ciertas
concesiones cada una de ellas".
• "el compromiso militar de respetar
el alto el fuego, está en
contradicción con un nuevo
comunicado difundido este
mediodía, que volvía a amenazar
con una guerra total"

4. Definiciones de Compromiso
• Sin compromiso
Sin tener que contraer obligación.
• "puedes tomar lo que quieras de
casa, sin compromiso; le hacemos
el presupuesto sin compromiso"
• Relación amorosa formal que
mantienen dos personas.
• "Las normas sociales establecen que
el compromiso debe anunciarse
cuando ya se sepa la fecha de la
boda
• Cuando lo conocí no tenía
compromiso alguno, ni novia, ni nada
parecido"
• (Video Javiera y Los Imposibles)

5. Compromiso social....
vocación pública
Compromiso
Social
Justicia y
Equidad
Transparencia
Libertad y
Respeto
Responsabilidad
yTrabajo en
Equipo
"Una fuerte convicción de servicio nos
mueve a realizar diferentes acciones para
generar capacidades y habilidades que den
como resultados cambios sociales que
contribuyan a mejorar la vida de las
personas".
Fuente: http://www.asodel.org/

6. ¿Qué tiene que ver la teología (Fe) con
todo lo que hablamos?
•"Quien dice amar a
Dios a quien no ve y no
ama a su hermano a
quien ve, ES UN
MENTIROSO"
(1ª de Juan 4, 20)

7. "Una Fe sin Obras es...."
Carta a Santiago, 2,26:
•"Porque como el
cuerpo sin espíritu está
muerto, así también la
fe sin obras, es una fe
muerta".

8. ¿Quién se
compromete con
quién?
Anita nos invita a invertir los
valores:
• Sencillez
• Humildad
• Inocencia
• Preocupación honesta por
los demás

9. Dos maneras de vivir la solidaridad (Tony
Mifsud sj)
• a) Solidaridad como ayuda del rico
al pobre, del que tiene más, al que
tiene menos (catástrofes, campañas
de instituciones:Teletón, Hogar de
Cristo, Bomberos)
• Valores: generosidad; donar.
• Son acciones puntuales, de corta
duración.
• Pregunta clave: ¿Qué hacen los
demás por los otros?

10. Encuesta nacional
Fundación
Trascender
Encuesta muestra la
realidad de nuestra
CULTURA SOLIDARIA
(ethos solidario).

13. Proyecto
Abuelitos
(Nivel 5º)
ACTIVIDADES SOCIALES-
PASTORALES DE CIERTOS
MOMENTOS DEL AÑO
Colegio Saint George
Colonias
Colegio
(7º - 10º)
Caminando
Juntos
(Nivel 6º)
Aprendizaje en
el Servicio
(Nivel 7º)

14. Dos maneras de vivir la solidaridad (Tony
Mifsud sj)
b) Solidaridad como Responsabilidad
Social (compromiso individual, familiar
con alguna obra o institución)
Valores: Compasión, responsabilidad,
reconocer a la persona como un ser
humano.
Es una acción sistemática
Pregunta clave: ¿Qué hago yo por los
demás?

15. Consecuencias Éticas
(Tony Mifsud, “La Cultura de la solidaridad como proyecto ético”)
•Dios le pregunta
a Caín:
•¿“Dónde está tu
hermano”?
•Jesús le da un nuevo
paradigma:
•“En verdad les digo, que
cuanto hiciste con mis
hermanos más
pequeños, conmigo lo
hicieron” (Jesús)

18. Apoyo Escolar
(7º-8º)
ACTIVIDADES SOCIALES-
PASTORALES DE MANERA
PERMANENTE
Colegio Saint George
Proyecto La
Calle
(11º - 12º)
Campaña de
Alimentos
(Fundamor)
Líderes
Misioneros
(5º - 6º)

19. Trabajo personal:
Yo, ¿que hago por los demás?
•Familia
•Amigos
•Curso
•Colegio
•Pais

20. Trabajo Final en grupos
• Realizar un video / Presentación (PPT)
sobre uno de los siguientes temas:
• Pobreza
• Hambre
• Guerra
• Inmigración
• Discriminación
• Falta de Educación
• Problema del agua en el mundo
• La Paz
• Sustentabilidad
• Fecha de entrega: martes 24 de
noviembre
• Estructura:
a) Presentación: ¿porqué elegimos nuestro
tema? ¿Qué importancia tiene en la
actualidad?
b) Desarrollo: indicar los elementos más
significativos e importantes del tema
elegido.
c) Conclusión: ¿qué consecuencias tiene el
ignorar o ser indiferentes frente al tema
elegido? ¿De qué manera podemos
comprometernos para mejorar la situación
planteada en el trabajo?
d) Integrantes: indicar los integrantes de los
grupos
e) Fuentes: Indicar las fuentes elegidas para
el trabajo