COMPROMETIDOS CON
EL MUNDO
IV Unidad de Aprendizaje
Teología 7º
Partamos por el Principio...
¿Qué
entiendo por
Compromiso?
Definiciones de Compromiso
• "Obligación contraída por una
persona que se compromete o es
comprometida a algo".
• "Lo siento, no puedo ir esta noche
porque tengo un compromiso
ineludible;
• siente la imperiosa necesidad de
eludir cualquier compromiso con la
realidad o con los demás,
esquivando siempre el dolor
psíquico, la ansiedad o la
frustración"
• "Acuerdo formal al que llegan dos
o más partes tras hacer ciertas
concesiones cada una de ellas".
• "el compromiso militar de respetar
el alto el fuego, está en
contradicción con un nuevo
comunicado difundido este
mediodía, que volvía a amenazar
con una guerra total"
Definiciones de Compromiso
• Sin compromiso
Sin tener que contraer obligación.
• "puedes tomar lo que quieras de
casa, sin compromiso; le hacemos
el presupuesto sin compromiso"
• Relación amorosa formal que
mantienen dos personas.
• "Las normas sociales establecen que
el compromiso debe anunciarse
cuando ya se sepa la fecha de la
boda
• Cuando lo conocí no tenía
compromiso alguno, ni novia, ni nada
parecido"
• (Video Javiera y Los Imposibles)
Compromiso social....
vocación pública
Compromiso
Social
Justicia y
Equidad
Transparencia
Libertad y
Respeto
Responsabilidad
yTrabajo en
Equipo
"Una fuerte convicción de servicio nos
mueve a realizar diferentes acciones para
generar capacidades y habilidades que den
como resultados cambios sociales que
contribuyan a mejorar la vida de las
personas".
Fuente: http://www.asodel.org/
¿Qué tiene que ver la teología (Fe) con
todo lo que hablamos?
•"Quien dice amar a
Dios a quien no ve y no
ama a su hermano a
quien ve, ES UN
MENTIROSO"
(1ª de Juan 4, 20)
"Una Fe sin Obras es...."
Carta a Santiago, 2,26:
•"Porque como el
cuerpo sin espíritu está
muerto, así también la
fe sin obras, es una fe
muerta".
¿Quién se
compromete con
quién?
Anita nos invita a invertir los
valores:
• Sencillez
• Humildad
• Inocencia
• Preocupación honesta por
los demás
Dos maneras de vivir la solidaridad (Tony
Mifsud sj)
• a) Solidaridad como ayuda del rico
al pobre, del que tiene más, al que
tiene menos (catástrofes, campañas
de instituciones:Teletón, Hogar de
Cristo, Bomberos)
• Valores: generosidad; donar.
• Son acciones puntuales, de corta
duración.
• Pregunta clave: ¿Qué hacen los
demás por los otros?
Encuesta nacional
Fundación
Trascender
Encuesta muestra la
realidad de nuestra
CULTURA SOLIDARIA
(ethos solidario).
Proyecto
Abuelitos
(Nivel 5º)
ACTIVIDADES SOCIALES-
PASTORALES DE CIERTOS
MOMENTOS DEL AÑO
Colegio Saint George
Colonias
Colegio
(7º - 10º)
Caminando
Juntos
(Nivel 6º)
Aprendizaje en
el Servicio
(Nivel 7º)
Dos maneras de vivir la solidaridad (Tony
Mifsud sj)
b) Solidaridad como Responsabilidad
Social (compromiso individual, familiar
con alguna obra o institución)
Valores: Compasión, responsabilidad,
reconocer a la persona como un ser
humano.
Es una acción sistemática
Pregunta clave: ¿Qué hago yo por los
demás?
Consecuencias Éticas
(Tony Mifsud, “La Cultura de la solidaridad como proyecto ético”)
•Dios le pregunta
a Caín:
•¿“Dónde está tu
hermano”?
•Jesús le da un nuevo
paradigma:
•“En verdad les digo, que
cuanto hiciste con mis
hermanos más
pequeños, conmigo lo
hicieron” (Jesús)
Apoyo Escolar
(7º-8º)
ACTIVIDADES SOCIALES-
PASTORALES DE MANERA
PERMANENTE
Colegio Saint George
Proyecto La
Calle
(11º - 12º)
Campaña de
Alimentos
(Fundamor)
Líderes
Misioneros
(5º - 6º)
Trabajo personal:
Yo, ¿que hago por los demás?
•Familia
•Amigos
•Curso
•Colegio
•Pais
Trabajo Final en grupos
• Realizar un video / Presentación (PPT)
sobre uno de los siguientes temas:
• Pobreza
• Hambre
• Guerra
• Inmigración
• Discriminación
• Falta de Educación
• Problema del agua en el mundo
• La Paz
• Sustentabilidad
• Fecha de entrega: martes 24 de
noviembre
• Estructura:
a) Presentación: ¿porqué elegimos nuestro
tema? ¿Qué importancia tiene en la
actualidad?
b) Desarrollo: indicar los elementos más
significativos e importantes del tema
elegido.
c) Conclusión: ¿qué consecuencias tiene el
ignorar o ser indiferentes frente al tema
elegido? ¿De qué manera podemos
comprometernos para mejorar la situación
planteada en el trabajo?
d) Integrantes: indicar los integrantes de los
grupos
e) Fuentes: Indicar las fuentes elegidas para
el trabajo

Compromiso

  • 1.
    COMPROMETIDOS CON EL MUNDO IVUnidad de Aprendizaje Teología 7º
  • 2.
    Partamos por elPrincipio... ¿Qué entiendo por Compromiso?
  • 3.
    Definiciones de Compromiso •"Obligación contraída por una persona que se compromete o es comprometida a algo". • "Lo siento, no puedo ir esta noche porque tengo un compromiso ineludible; • siente la imperiosa necesidad de eludir cualquier compromiso con la realidad o con los demás, esquivando siempre el dolor psíquico, la ansiedad o la frustración" • "Acuerdo formal al que llegan dos o más partes tras hacer ciertas concesiones cada una de ellas". • "el compromiso militar de respetar el alto el fuego, está en contradicción con un nuevo comunicado difundido este mediodía, que volvía a amenazar con una guerra total"
  • 4.
    Definiciones de Compromiso •Sin compromiso Sin tener que contraer obligación. • "puedes tomar lo que quieras de casa, sin compromiso; le hacemos el presupuesto sin compromiso" • Relación amorosa formal que mantienen dos personas. • "Las normas sociales establecen que el compromiso debe anunciarse cuando ya se sepa la fecha de la boda • Cuando lo conocí no tenía compromiso alguno, ni novia, ni nada parecido" • (Video Javiera y Los Imposibles)
  • 5.
    Compromiso social.... vocación pública Compromiso Social Justiciay Equidad Transparencia Libertad y Respeto Responsabilidad yTrabajo en Equipo "Una fuerte convicción de servicio nos mueve a realizar diferentes acciones para generar capacidades y habilidades que den como resultados cambios sociales que contribuyan a mejorar la vida de las personas". Fuente: http://www.asodel.org/
  • 6.
    ¿Qué tiene quever la teología (Fe) con todo lo que hablamos? •"Quien dice amar a Dios a quien no ve y no ama a su hermano a quien ve, ES UN MENTIROSO" (1ª de Juan 4, 20)
  • 7.
    "Una Fe sinObras es...." Carta a Santiago, 2,26: •"Porque como el cuerpo sin espíritu está muerto, así también la fe sin obras, es una fe muerta".
  • 8.
    ¿Quién se compromete con quién? Anitanos invita a invertir los valores: • Sencillez • Humildad • Inocencia • Preocupación honesta por los demás
  • 9.
    Dos maneras devivir la solidaridad (Tony Mifsud sj) • a) Solidaridad como ayuda del rico al pobre, del que tiene más, al que tiene menos (catástrofes, campañas de instituciones:Teletón, Hogar de Cristo, Bomberos) • Valores: generosidad; donar. • Son acciones puntuales, de corta duración. • Pregunta clave: ¿Qué hacen los demás por los otros?
  • 10.
    Encuesta nacional Fundación Trascender Encuesta muestrala realidad de nuestra CULTURA SOLIDARIA (ethos solidario).
  • 13.
    Proyecto Abuelitos (Nivel 5º) ACTIVIDADES SOCIALES- PASTORALESDE CIERTOS MOMENTOS DEL AÑO Colegio Saint George Colonias Colegio (7º - 10º) Caminando Juntos (Nivel 6º) Aprendizaje en el Servicio (Nivel 7º)
  • 14.
    Dos maneras devivir la solidaridad (Tony Mifsud sj) b) Solidaridad como Responsabilidad Social (compromiso individual, familiar con alguna obra o institución) Valores: Compasión, responsabilidad, reconocer a la persona como un ser humano. Es una acción sistemática Pregunta clave: ¿Qué hago yo por los demás?
  • 15.
    Consecuencias Éticas (Tony Mifsud,“La Cultura de la solidaridad como proyecto ético”) •Dios le pregunta a Caín: •¿“Dónde está tu hermano”? •Jesús le da un nuevo paradigma: •“En verdad les digo, que cuanto hiciste con mis hermanos más pequeños, conmigo lo hicieron” (Jesús)
  • 18.
    Apoyo Escolar (7º-8º) ACTIVIDADES SOCIALES- PASTORALESDE MANERA PERMANENTE Colegio Saint George Proyecto La Calle (11º - 12º) Campaña de Alimentos (Fundamor) Líderes Misioneros (5º - 6º)
  • 19.
    Trabajo personal: Yo, ¿quehago por los demás? •Familia •Amigos •Curso •Colegio •Pais
  • 20.
    Trabajo Final engrupos • Realizar un video / Presentación (PPT) sobre uno de los siguientes temas: • Pobreza • Hambre • Guerra • Inmigración • Discriminación • Falta de Educación • Problema del agua en el mundo • La Paz • Sustentabilidad • Fecha de entrega: martes 24 de noviembre • Estructura: a) Presentación: ¿porqué elegimos nuestro tema? ¿Qué importancia tiene en la actualidad? b) Desarrollo: indicar los elementos más significativos e importantes del tema elegido. c) Conclusión: ¿qué consecuencias tiene el ignorar o ser indiferentes frente al tema elegido? ¿De qué manera podemos comprometernos para mejorar la situación planteada en el trabajo? d) Integrantes: indicar los integrantes de los grupos e) Fuentes: Indicar las fuentes elegidas para el trabajo