Este documento describe los diferentes medios de comunicación y los factores que determinan la selección del medio apropiado. Identifica varios medios como cable de par trenzado, fibra óptica, cable coaxial, satélite, infrarrojos, microondas y explica brevemente sus características y usos.
Por término medio de transmisión, se entiende el material físico cuyas propiedades de tipo electrónico, mecánico, óptico, o de cualquier otro tipo se emplea para facilitar el transporte de información entre terminales distante geográficamente, podríamos decir que los medios de transmisión son el componente que conecta físicamente las estaciones de trabajo a los recursos de una red.
Por término medio de transmisión, se entiende el material físico cuyas propiedades de tipo electrónico, mecánico, óptico, o de cualquier otro tipo se emplea para facilitar el transporte de información entre terminales distante geográficamente, podríamos decir que los medios de transmisión son el componente que conecta físicamente las estaciones de trabajo a los recursos de una red.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. EXPLICAR DE QUE DEPENDE LA
SELECCIÓN DEL MEDIO DE
COMUNICACIÓN.
IDENTIFICAR LOS DIFERENTES MEDIOS
DE COMUNICACIÓN.
DESCRIBIR LOS ELEMENTOS Y
CARACTERÍSTICAS DE CADA MEDIOS DE
COMUNICACIÓN.
23/02/2013
4. O Un canal puede ser un medio físico (cable) o un
medio.
O La selección de un canal depende de:
Condiciones de la instalación.
Volumen de bits transportados por unidad de
tiempo.
Distancia que pueden recorrer los datos sin sufrir
atenuación.
Costos. 23/02/2013
5. O Se compone de 2 o más pares de “hilos”
trenzados, aislados entre sí.
O En cada par, un hilo transporta la señal y el
otro es la “tierra”.
O Existen 2 tipos:
O Blindados (STP=Shield Twisted Pair).
O No blindados (UTP=Unshield Twisted Pair).
O Ejemplos: Cables telefónicos. 23/02/2013
6. O Compuesto por un núcleo de
fibra de vidrio, rodeado de
malla sintética y
recubrimientos internos y
externos.
O Los datos se transportan a
través de pulsos de luz a lo
largo de la fibra de vidrio.
O Ejemplo: Troncal de
distribución (Backbone) para 23/02/2013
señal de TV por cable.
7. O Se compone de un núcleo
interno de cobre rodeado de
aislamiento plástico, luego un
blindaje o malla de cobre y en
la parte más externa, otra
cubierta plástica.
O El blindaje o malla de cobre
evita interferencias eléctricas.
O Ejemplos: Antena de Televisión 23/02/2013
8. O Dispositivo en órbita, que
actúa como estación
retransmisora.
O El satélite recibe señales
enviadas desde una estación
en tierra, las amplifica y
retransmite en diferente
frecuencia a otra estación
en tierra. 23/02/2013
9. O Usa LEDs y fotodiodos para
transmitir datos entre
ordenadores.
O La señal se recoge a través de
pequeños receptores en línea
recta con el emisor o a través del
reflejo en paredes o techos.
O Se usan para soluciones de corta
distancia, ya que las condiciones
atmosféricas interfieren con la 23/02/2013
señal.
10. O Transmisión a través de ondas de radio de alta frecuencia
(En el rango de 1 a 30 GigaHertz) para comunicaciones de
banda ancha.
O Requiere una estación repetidora cada 20 millas debido a la
curvatura de la tierra.
O Puede ser utilizada para comunicaciones satelitales.
23/02/2013
