1. CONOCIMIENTO
ADQUISICION DE
CONOCIMIENTOS POR MEDIO DE
LA EDUCACION O EXPERIENCIA
•motivación, emociones
•percepción, sensaciones
•tendencia, aprendizaje
•conceptualización
•palabra, lengua y
lenguaje
•endoculturación
•socialización
•comunicación
•asociación, inducción
•razonamiento, deducción
•
PROCESOS PARA SU ADQUISICIÓN
SABER: por su parte requiere, una
justificación fundamental
TIPOS DE CONOCIMIENTO ADAPTADOS
A SUS PROPÓSITOS:
la mera acumulación de experiencia
el conocimiento de la lengua
las leyendas, costumbres o ideas y
creencias de una cultura particular, con
especial relevancia de las creencias
religiosas y morales
el conocimiento que los individuos
tienen de su propia historia
el «saber hacer» en la artesanía y la
técnica, el saber artístico, la ciencia
Gnosis Conocimiento intuitivo de todas
las cosas.
Conocimiento escolar.
etc.
El conocimiento es: El conocimiento expresa:
•Función
•Acción
•Producto
•Resultado del desarrollo de la vida de un
individuo
•la herencia genética y
la memoriafilogenética.
•la adaptación ambiental social y cultural
de grupo.
•la propia interacción del individuo en su
ambiente y su creatividad.
LOS CONOCIMIENTOS SE CLASIFICAN:
Teóricos
Prácticos
Estructurados
Divulgados
De origen
Finalidad
De conservación y divulgación
Adquisicion
ORIGEN:
Empirista y
racionalista
ACCESO AL
CONOCIMIENTO:
Intuición
Experiencia
Tradición
Autoridad
Ciencia