Comunicación educativa y mediaciones tecnológicas
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Este documento describe los cambios en la educación y el surgimiento de nuevos ambientes de aprendizaje mediados por la tecnología. Explica que durante el siglo XX, jóvenes latinoamericanos que vivían lejos de las ciudades accedieron a la educación a distancia a través de la correspondencia, la cual luego fue sustituida por las tecnologías. Ahora, las nuevas tecnologías permiten ambientes de aprendizaje que fomentan el pensamiento creativo, el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje.
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Bibliografia
Este documento presenta una bibliografía de varias fuentes sobre temas relacionados con la comunicación, los medios audiovisuales, el color y su lenguaje. Incluye libros, revistas y sitios web que tratan sobre cursos de comunicación, documentos integrados, hipercultura visual, rendimiento escolar, atlas y guías de color, semántica cromática en arte y poesía.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA IT'S ENGLISH TIME 2011
Este documento resume un proyecto de enseñanza bilingüe en inglés en una escuela pública en Barranquilla, Colombia. El proyecto busca desarrollar las competencias comunicativas del inglés de los estudiantes a través del uso de las TIC y áreas académicas. Actualmente, los docentes tienen diferentes niveles de inglés y el objetivo es que tanto docentes como estudiantes mejoren sus habilidades en inglés para aplicar en contextos académicos, profesionales y personales.
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Presenta..final de informatica
El Liceo Libertador Tamanaco fue fundado hace 10 años en Caracas y nombrado en honor al cacique Tamanaco, quien luchó por la independencia de Venezuela. La directora es Glendy Hernández, la coordinadora es Flor Rodríguez y la profesora es Mayre Chirino. El logotipo representa las iniciales "LT" con los colores de la tierra y una pluma en referencia a Tamanaco. La visión es formar bachilleres excelentes en cultura e investigación y la misión es capacitar estudiantes universitarios con herramientas tecn
Trabajo de tecnologia de yinelca y elisabely
Este documento presenta un esquema gráfico sobre el origen y evolución de la tecnología educativa como disciplina pedagógica. Surge en los años 1950 en EE.UU. para formar ciudadanos como soldados durante la segunda guerra mundial. En los años 1970 se configura como la ciencia del diseño de la enseñanza. Actualmente, se enfoca en las aplicaciones educativas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como Internet, y en el diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos.
Consumo de medios masivos y mediación material y simbólica en estudiantes uni...
Consumo de medios masivos y mediación material y simbólica en estudiantes uni...El Centro de excelencia de Psicología Económica y Comportamiento del Consumidor
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 881 estudiantes de pedagogía de siete universidades chilenas sobre su consumo de medios masivos y su percepción de la publicidad. Los resultados mostraron diferencias en el consumo de medios y actitudes hacia la publicidad entre géneros y carreras. El documento concluye discutiendo cómo los medios afectan la identidad y creencias de los futuros profesores y la importancia de enseñarles a usarlos de manera crítica para formar ciudadanos y no solo consumidores.Actividad diagnóstico personal. bolmas
Es un documento que describe la función pedagógica en el aula de clases en el IE Simón Bolivar del Municipio de la Cumbre Valle del Cauca
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Taller 2 historia mar 6 15 sociologica educ colom
El documento presenta resúmenes de cuatro problemas críticos de la educación en Colombia según diferentes autores. 1) El sistema educativo colombiano es pobre, excluyente e ineficiente y no satisface las necesidades de los estudiantes, maestros y la sociedad. 2) La capacidad de Colombia para generar conocimiento e innovación científica es débil y dependiente. 3) La sociedad colombiana carece de una estructura para apropiarse colectivamente del espacio político y lograr unidad en la diversidad. 4) Colombia adolece de una reflex
INICIATIVAS DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES PARA EL SIGLO XXI
Este documento describe las habilidades y competencias del siglo XXI necesarias para los estudiantes de una nueva generación para aprender inglés como segunda lengua. Explica que dominar el inglés será indispensable para acceder a mejores oportunidades y desarrollar una fuerza laboral competitiva. El objetivo es conceptualizar y analizar los efectos de las nuevas tecnologías digitales en el aprendizaje de inglés, considerando los valores y estilos de vida de los estudiantes, para orientar a los responsables educativos.
Esquema informatica
Este documento presenta un resumen sobre el origen y evolución de la teoría educativa de la tecnología. Originalmente, la tecnología educativa se concibió como el uso de medios de comunicación como audiovisuales, ordenadores y software con fines educativos. La tecnología educativa surgió en los Estados Unidos en la década de 1950. Factores que contribuyeron a su aparición incluyen la difusión de los medios de comunicación masiva, los métodos de producción industrial y los estudios sobre el aprendizaje humano basados en la ps
Las herramientas contemporáneas para la enseñanza
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la sociedad y la educación. Las TICs han generado nuevas formas de comunicación e intercambio de información. Esto ha creado un nuevo paradigma educativo donde las TICs pueden ser usadas como herramientas de aprendizaje. Las instituciones educativas deben responder a este cambio cultural formando estudiantes competentes en el uso de las TICs y garantizando su acceso para superar la brecha digital.
Taller 2 historia mar 6 15 sociologica educ colom
Este documento presenta resúmenes de cinco problemas críticos de la educación en Colombia según diferentes autores. 1) El sistema educativo colombiano es pobre, excluyente e ineficiente y no satisface las necesidades de los estudiantes, maestros y la sociedad. 2) La educación es indispensable pero en Colombia representa un problema debido a varios hechos. 3) La capacidad de Colombia para generar conocimiento e innovación científica y tecnológica es débil y dependiente.
Practica 1.B3
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten satisfacer las necesidades e deseos humanos. Explica que la tecnología es ahora un campo de conocimiento propio con lenguajes, contenidos y métodos específicos. Los currículos de tecnología de diferentes países comparten objetivos como desarrollar habilidades para resolver problemas usando componentes científicos, sociales y técnicos, y generar competencias para absorber nuevas tecnologías y usarlas para el beneficio de la humanidad.
Con las manualidades y la musica conozco a
Este documento presenta una propuesta pedagógica llamada "Con las Manualidades y la Música, Conozco a mis amigos los animales" para estudiantes de primer grado. La propuesta se centra en un evento escolar llamado "El festival de las Mascotas en mi escuela" y tiene como objetivo desarrollar el aprendizaje de los estudiantes a través de la reflexión de este evento sociocultural usando una metodología activa.
Diapo proyecto pedagogico[1]
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula para estudiantes de segundo y tercer grado sobre catástrofes y desastres naturales. El proyecto busca crear conciencia sobre las realidades de desastres naturales en el país y enseñar a los estudiantes cómo reaccionar ante situaciones de desastre. El proyecto abordará ciencias naturales, matemáticas y humanidades, con un enfoque en la atención y prevención de desastres naturales.
Proyecto pedagógico
El proyecto pedagógico busca que los estudiantes aprendan a integrar la teoría, la práctica y la investigación como un proceso continuo de reflexión. Esto les permitirá intervenir y transformar su realidad educativa de manera articulada cuando se gradúen como licenciados en educación.
Ciencias naturales proyecto
Este documento describe un proyecto educativo de Ciencias Naturales dirigido a estudiantes de primaria con el objetivo de despertar su interés en esta área a través de una metodología activa basada en la investigación. El proyecto busca que los estudiantes vean las ciencias como un proceso dinámico, desarrollen habilidades de observación y experimentación, e introduzcan un enfoque científico a temas como los alimentos, el cuerpo humano y los vegetales. Los estudiantes trabajarán en grupos para experimentar, investig
Proyecto pedagogico ambiental
El documento presenta un proyecto pedagógico ambiental cuyo objetivo general es concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de conservar el medio ambiente. Algunos de los problemas ambientales comunes en Colombia son el deterioro de la biodiversidad, la destrucción de cuencas y el detrimento de las zonas costeras. El proyecto busca constituirse como una iniciativa pedagógica acorde al contexto local y regional, y promover la reflexión crítica para resolver conflictos ambientales.
La celula
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Ple
El documento habla sobre el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), que es un ambiente virtual compuesto por aplicaciones utilizadas en la vida cotidiana. El objetivo del PLE es proporcionar aprendizaje permanente a través de herramientas como blogs, ficheros, enlaces a textos y e-portfolios.
P L E
El documento describe un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual es un método para autogestionar el aprendizaje permanente a través de la integración de aplicaciones virtuales utilizadas diariamente. Con un PLE, los estudiantes y docentes toman control de su propio aprendizaje al establecer sus propios objetivos y manejar los contenidos y procesos de aprendizaje de manera personalizada.
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Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
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Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
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