programa de promoción conalep chiapas

1. Jefatura de promoción y vinculación
Febrero 2019

2. ¿Qué es el CONALEP?
Institución educativa de formación bivalente que, a través de la formación técnica, da respuesta a las necesidades del sector productivo.
Misión
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, tiene como Misión, formar mediante un modelo basado en competencias, a
Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller, capacita y evalúa con fines de certificación de competencias laborales y servicios
tecnológicos para atender las necesidades del sector productivo del país.
Visión
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica es una Institución líder en la formación de Profesionales Técnicos y Profesionales
Técnicos Bachiller en México, que cursan programas reconocidos por su calidad y basados en el modelo mexicano de formación dual,
egresan con competencias laborales y valores sociales que les permiten ser competitivos en el mercado laboral y continuar estudios
superiores.
El CONALEP es reconocido como centro de capacitación, evaluación y certificación de competencias laborales y servicios tecnológicos,
contribuye a elevar la productividad y competitividad del país.

3. 308 Planteles
En Operación

4. Con qué contamos para Vincularnos
Unidades participantes
1
30
1
1
308
Oficina Central
Colegios Estatales
Unidad de Operación Desconcentrada para la
del CONALEP en el Estado de Oaxaca
Planteles CONALEP
Centros de Evaluación acreditados 300
Centros Asistencia y Servicios 8
Comités de Vinculación
32
308
Colegios Estatales
De Plantel CONALEP
Oferta Educativa 57 Carreras en 7 Áreas de especialidad
Plantilla docente 15,662
Matricula estudiantil 2017-2018 311,850
Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) 1,149 Alumnos, 10 Entidades, 62 planteles y 299
Total de Egresados (último ciclo escolar) Más de 60 mil egresados cada año

5. Artes Gráficas
Conservación del Medio
Ambiente
Construcción Control de Calidad Curtiduría Escenotecnia Industria Automotriz
Industria del Vestido
Máquinas Herramienta Metalmecánica Metalurgia Minero Metalurgista Plásticos Procesamiento Industrial de
Alimentos
Producción de Calzado Producción y Transformación de
Productos Acuícolas
Productividad Industrial Química Industrial Seguridad e Higiene y Protección
Civil
Textil
Producción y Transformación

6. Autotrónica Electromecánica
Industrial
Fuentes Alternas
de Energía
Laministería y Recubrimiento
de las Aeronaves
Mantenimiento
Automotriz
Mantenimiento
de Sistemas Automáticos
Motores a Diesel Refrigeración y Climatización
Electricidad Industrial
Mantenimiento de Sistemas
Electrónicos
Mecatrónica
Sistemas Electrónicos de
Aviación
Autotransporte
Expresión Gráfica Digital
Informática
Soporte y Mantenimiento
de Equipo de Cómputo
Telecomunicaciones
Tecnología
y Transporte
Mantenimiento
e Instalación
Electricidad
y Electrónica
Mantenimiento de Motores
Y Planeadores

7. Contaduría y
Administración
Administración Asistente Directivo
Contabilidad
Turismo
Alimentos y
Bebidas
Hospitalidad Turística
Radioterapia
Terapia Física
Terapia Ocupacional
Salud
Asistente y Protesista
Dental
Enfermería
General
Asistente
Bibliotecario
Fonoaudiología
Optometría Salud Comunitaria
Terapia Respiratoria
Laboratorio Clínico Nutrición y Dietética
Radiología e Imagen

8. • Contamos con una base de egresados de 57 carreras técnicas en 308 planteles del Sistema, con más de 60
mil profesionales técnicos cada año listos para trabajar.
Servicios: Bolsa de Trabajo

9. • Es la prestación que brindan los alumnos en apoyo a las instituciones y empresas que
requieren mano de obra calificada.
• El SS consta de 480 horas y 960 para la carrera de Enfermería General, mientras
que las PP son de 360 horas.
Servicio social (SS) y Prácticas profesionales (PP)

10. Becas del Sector Productivo
Es un recurso que recibe el alumno y que incide en la permanencia de los jóvenes,
apoya en la obtención de libros, uniformes capacitación o para sus traslados
durante su servicio social o prácticas profesionales.
Donaciones
Apoyan la infraestructura de los talleres y laboratorios o materiales para el propio
plantel, alumnos, docentes o administrativos y que pueden ser en especie, efectivo
o en servicio.
Apoyos

11. Cursos de Capacitación
Favorece la adquisición y desarrollo de competencias requeridas para el desempeño de funciones productivas en los sectores público, social y
privado, mediante la impartición de cursos presenciales de fácil acceso.
Certificación de competencias
Proceso a través del cual las personas demuestran por medio de evidencias, que cuentan, con los conocimientos, habilidades y destrezas
necesarias para cumplir una función a un alto nivel de desempeño de acuerdo con lo definido en un Estándar de Competencia.
Centros evaluadores
El CONALEP es una institución pionera en la presentación de servicios de evaluación con fines de certificación de competencias, como parte activa
del Sistema Nacional de Competencias Laborales (CONOCER) como Entidad de Certificación y Evaluación de Competencias (ECE).
La Entidad de Certificación y Evaluación (ECE-CONALEP) contribuye en este propósito con procesos de evaluación con fines de certificación de
competencias en estándares que responden a nuestra oferta educativa y aquellos que el sector productivo demanda.
Capacitación, evaluación y certificación

12. Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD)
Busca la vinculación de la teoría y la práctica, integrando al estudiante en la empresa para desarrollar sus competencias profesionales, al tiempo
que desarrolla competencias genéricas y disciplinares a fin de lograr una educación integral mediante la concertación de convenios de colaboración
y coordinación educativa entre empresa y planteles.
Trayectos Técnicos
Fueron creados por CONALEP en el año 2008, sin embargo, han tenido preponderancia y posicionamiento entre los empresarios con mayor auge a
partir del 2013. Los Trayectos Técnicos, proporcionan una formación específica dentro de la carrera y constituyen una gama de opciones para los
alumnos, a partir del cuarto semestre. Los módulos que conforman los trayectos técnicos se caracterizan por estar directamente relacionados con
las necesidades de formación o capacitación de un grupo de población que se puede beneficiar mediante éstos y por su impacto en sectores clave
para el desarrollo de regiones focalizadas.
Formación en la empresa
El objetivo de la Formación en la Empresa es atender las necesidades del sector productivo, en cuanto a profesionalización de sus empleados, así
como, para atender a una población más numerosa, heterogénea y contribuir al incremento de la matrícula de la educación superior.
Otros servicios

13. Servicios de Atención a la Comunidad
1. Capacitación Social: Conjunto de acciones que se realizan para adquirir
conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas, con una duración de 10 a 160
horas, para la inserción de los educandos en el campo laboral, vinculados a la
oferta educativa de cada plantel.
2. Servicios Comunitarios: Son actividades realizadas por las y los alumnos
del Sistema CONALEP, en servicio social, coadyuvando en el mejoramiento del
entorno de las comunidades y la calidad de vida de sus pobladores, en razón de
las necesidades de la región de acuerdo a la capacidad de la oferta educativa
del plantel.
3. Semanas CONALEP: Son periodos que se programan para la realización de
actividades intensivas de atención comunitaria, con la participación de alumnos
y alumnas de los planteles del Sistema CONALEP y que serán determinadas por la
Secretaría de Servicios Institucionales.

14. Convenios
• Para formalizar los acuerdos establecidos por las partes, se suscribe un
convenio de colaboración de ámbito Nacional para regular los compromisos
consensuados.

15. CONVENIO
Es el compromiso jurídico que establecen dos o más entidades o
empresas, con la finalidad de llevar a cabo una o varias acciones de
vinculación de beneficio mutuo.
El convenio se debe hacer por escrito, asentando cláusulas y
condiciones, que se aprueban de común acuerdo y las partes se obligan a
cumplirlo.
CARTA DE INTENCIÓN
Es el instrumento de concertación de acciones de vinculación, previo a
la firma de un convenio; la Carta de Intención no sustituye al
Convenio, sino que constituye el complemento o formalización de un
Convenio Nacional, Regional, Estatal o Local

16. De acuerdo a su ámbito de aplicación son de
tipo:
• Nacional
• Regional
• Estatal
• Local o de Plantel

17. ESTRUCTURA DE
UN CONVENIO
EL OBJETO
LOS SUJETOS
(proemio, firmas)
LA REPRESENTACIÓN
(declaraciones)
LA VIGENCIA
LA FORMA
(proemio,
declaraciones,
objeto, compromisos,
firma)

18. EL OBJETO
Son las
acciones de
vinculación
que se pueden
concertar en
un convenio,
atendiendo
los
siguientes
propósitos:
Contribuir al fortalecimiento de la planta productiva y al desarrollo
nacional.
Apoyar la formación de profesionales técnicos y la capacitación de
recursos humanos de acuerdo con la demanda del mercado.
Impulsar la participación de los sectores.
Concertar la realización de prácticas profesionales y la prestación del
servicio social.
Promover la obtención de recursos para Becas directas o indirectas
destinadas a los alumnos.
Impulsar el acomodamiento de egresados y la bolsa de trabajo.
Aumentar la obtención de donaciones en efectivo, especie o servicios como
apoyo a los programas del Colegio.
Promover el intercambio científico y tecnológico con instituciones
educativas nacionales e internacionales.

19. LOS SUJETOS / REPRESENTACIÓN
Son las personas
que intervienen en
la firma de un
convenio
Por el CONALEP
• Director General
• Directores Estatales
• Directores de Planteles
Por los Sectores Público, Social o
Privado
• Representante legal (acreditado)
de la
empresa o institución

20. La Vigencia
La Representación
La Forma
Es la persona que mediante un nombramiento
oficial, contará con la facultad para
representar legalmente a la empresa o
institución
La vigencia de un convenio deberá señalarse
expresamente en su contenido, en caso de que un
convenio a pesar de haber terminado su vigencia
siga operando, este deberá renovarse.
Se sugiere que sea de tres años como máximo.
Todos los convenios deberán constar por
escrito
Deberán contener las formalidades y cumplir
con los requisitos exigidos, apoyándose en las
áreas jurídicas correspondientes.

21. Requisitos indispensables de cumplir para la firma de un
convenio
Copia de las escrituras o acta constitutiva
Nombramiento oficial de su representante legal
Identificación oficial del representante legal
Registro Federal de Contribuyentes de la empresa o
institución
Comprobante de domicilio
En caso de donación, comprobante de titularidad del bien
(factura, cesión)

22. • Los reportes son mensuales y deberán ser capturados en el
SIE por los responsables del área de vinculación en los
planteles y validado por el responsable estatal.
• Los reportes mensuales de convenios debe coincidir con el
reporte de “Indicadores de la Vinculación”
FORMA DE REPORTAR LOS CONVENIOS

23. Los convenios de alcance nacional formalizados a través de la Dirección de
Vinculación Social, se pueden consultar, copiar, descargar en la página:
www.conalep.edu.mx (gob.mx) ligas de interés convenios.
En la cual podrán visualizar, además de los convenios de alcance nacional,
los resultados obtenidos con la firma de convenios por Colegio Estatal y
Plantel (la actualización se realiza de manera trimestral).
NOTA: Los planteles serán autónomos para la firma de convenios solo en los
casos en que el propio Colegio Estatal delega esta función a través de su
reglamento normativo.
CONVENIOS DE ALCANCE NACIONAL

24. Resultados obtenidos con la firma de convenios de colaboración
CONALEP Estado de Chiapas
Enero - Diciembre 2018
Fuente: SIE
Plantel No. Convenio
Alumnos Beneficiados
Prácticas
Profesionales
Servicio Social Capacitación Becas
Colocación
Egresados
Chiapa de Corzo 0 0 0 0 0 0
Comitán 0 0 0 0 0 0
Huixtla 1 10 0 0 0 0
Ocosingo 0 0 0 0 0 0
Palenque 0 0 0 0 0 0
San Cristóbal de las Casas 1 0 0 0 0 0
Tapachula 9 15 9 0 0 6
Tonalá-Chiapas 0 0 0 0 0 0
Tuxtla Chico 1 40 60 90 0 0
Tuxtla Gutiérrez 0 0 0 0 0 0
Totales 12 65 69 90 0 6

25. OCC Mundial
Infografía OCC MUNDIAL

26. • Reglamento de los Comités de Vinculación del Sistema CONALEP
www.conalep.edu.mx/gobmx/normateca/Paginas/Servicios/VinculaciónSocial/12-A-FIRMADO-DG-05-270918-
REGLAMVINCULA-.pdf
• Lineamientos de becas
http://www.conalep.edu.mx/gobmx/normateca/Paginas/Servicios/11-A-FIRMADO-291117-BECAS.pdf
• Reglamento Escolar
http://www.conalep.edu.mx/gobmx/normateca/Paginas/Servicios/14-A-FIRMADA-DG-04-270918-REGLAMESC-.pdf
Normatividad

27. Calendario de Captura de Indicadores
Subgrupo Periodo
Apertura del
Sistema para
captura de
planteles
Validación de
Colegios
Estatales
Apertura del
Sistema para
captura de
planteles
Validación de
Colegios
Estatales
Apertura del
Sistema para
captura de
planteles
Validación de
Colegios
Estatales
Apertura del
Sistema para
captura de planteles
Validación de
Colegios
Estatales
Acuerdos
derivadosde las
Sesiones
Mensual 07-29/01/19 30-31/01/19 01-26/02/19 27-28/02/19 01-27/03/19 28-29/03/19
01/04/19-
03/05/19
06-07/05/19
Concentrado
Trimestral de
Convenios
Mensual 07-29/01/19 30-31/01/19 01-26/02/19 27-28/02/19 01-27/03/19 28-29/03/19
01/04/19-
03/05/19
06-07/05/19
Indicadoresde
Vinculación
Mensual 07-29/01/19 30-31/01/19 01-26/02/19 27-28/02/19 01-27/03/19 28-29/03/19
01/04/19-
03/05/19
06-07/05/19
Egresados
Colocados
Mensual 07-29/01/19 30-31/01/19 01-26/02/19 27-28/02/19 01-27/03/19 28-29/03/19
01/04/19-
03/05/19
06-07/05/19
Becasdel
Sector
Productivo
Mensual 07-29/01/19 30-31/01/19 01-26/02/19 27-28/02/19 01-27/03/19 28-29/03/19
01/04/19-
03/05/19
06-07/05/19
Donaciones Mensual 07-29/01/19 30-31/01/19 01-26/02/19 27-28/02/19 01-27/03/19 28-29/03/19
01/04/19-
03/05/19
06-07/05/19
CALENDARIO DE CAPTURA MENSUAL EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN EJECUTIVA (SIE),PARA EL EJERCICIO 2019
Enero Febrero Marzo Abril

28. Indicadores de Desempeño
Sesiones Convenios
Cartas de
Intención
Colocación Becas Indirectas Becas Directas Donaciones
Meta
Realizad
o
Alcance Meta
Realizad
o
Alcance Meta
Realizad
o
Alcance Meta
Realizad
o
Alcance Meta Realizado
Alcance
Meta
Realizad
o
Alcance Meta Realizado Alcance
19 21 110 % 46.0 73.0 158 % 73 7 10 % 7 60 857 % 60 19 32 % 4 64 1600% 39 27 69 %

29. La Vinculación
Mecanismo que permite establecer relaciones permanentes con los sectores público, social y privado, para
llevar a cabo acciones y proyectos de beneficio mutuo en apoyo a su oferta educativa, a las expectativas
laborales de sus educandos y a las necesidades de su comunidad.

30. Etapas del Modelo de Vinculación
1.- Planeación
Se realiza mediante el análisis de las principales variables macroeconómicas asociadas al comportamiento
del mercado ocupacional y de las características socioeconómicas a nivel nacional, estatal y regional, con la
participación del sector productivo, que proporcionan información sobre áreas potenciales de atención, así
mismo, se realizan estudios prospectivos en el plano nacional, cuyos resultados forman el marco de
referencia para la elaboración de los estudios específicos de detección de necesidades de formación y
capacitación de recursos humanos.

31. 2.- Promoción
Dar a conocer entre las diversas instancias y empresas del sector productivo los servicios institucionales
que ofrece el Colegio, sus ventajas, logros y perspectivas, en los niveles nacional, estatal y local.
El Colegio promueve encuentros con las principales cámaras y organismos empresariales del país, así
como con representantes de diversas áreas, como producción y transformación; mantenimiento e
instalación; tecnología y transporte; salud; electricidad y electrónica; contaduría y administración y
turismo.
Etapas del Modelo de Vinculación

32. 3.- Concertación
Es la formalización de estrategias, acciones y mecanismos de colaboración con el sector productivo:
público, social y privado, se desarrollan a partir de los resultados obtenidos de los estudios de factibilidad
derivados de la identificación de la demanda de profesionales técnicos calificados.
Se establecen los compromisos a nivel nacional, estatal y local o de plantel con cámaras, organismos
empresariales e instituciones públicas, por medio de convenios y acuerdos institucionales.
Etapas del Modelo de Vinculación

33. 4.- Operación
El Colegio y los representantes del sector productivo colaboran conjuntamente en el diseño curricular de
nuevas carreras o en la actualización de las ya existentes; se elaboran los perfiles profesionales, planes y
programas de estudio, material didáctico, trayectos técnicos, entre otros.
También se trabaja en la definición de la infraestructura física y en la determinación de los espacios
educativos, así como las actividades relacionadas con el programa escuela-empresa; fortalecer la
participación del personal docente en el Plantel, prácticas profesionales, servicio social, becas, donaciones,
y estancias técnicas en las instalaciones de la empresa o institución firmante del convenio.
Etapas del Modelo de Vinculación

34. 5.- Evaluación
Verificación del cumplimiento de los compromisos que se desarrollan con base en mecanismos de
seguimiento, control y aseguramiento de la calidad.
Etapas del Modelo de Vinculación

35. Emprendedor
Facilidad para
las relaciones
públicas
Conciliador
Negociador
Persuasivo
Líder
Responsable
Proactivo
Analítico
Extrovertido
Características del
Vinculador

36. Fungir como órgano de apoyo,
asesoría y consulta de la
Dirección del CONALEP
Orientar y apoyar a los
planteles en la aplicación de
estrategias y propuestas que
coadyuven con la misión del
Colegio
Conocer y opinar sobre la
planeación estratégica,
proyectos, objetivos y metas
Propósitos del Comité de Vinculación

37. Proponer las medidas
adecuadas para el
fortalecimiento de la
vinculación interinstitucional a
nivel nacional e internacional
Recomendar la instauración de
programas tendientes a
mejorar la calidad de los
servicios que proporciona el
CONALEP
Proponer proyectos tendientes a
la expansión y diversificación de
la educación profesional técnica
y bachiller, en las áreas
prioritaria que demande el
sector productivo
Las demás que le confiera este
ordenamiento y otras
disposiciones legales aplicables y
funciones que le encomiende el
Director
Atribuciones del Comité de Vinculación

38. Organigrama del Comité de Vinculación

39. • Las Comisiones sesionarán de forma presencial, sin menoscabo de que se realicen de forma virtual.
• Las Comisiones rendirán un informe de resultados por escrito, en la sesión siguiente del Comité de Vinculación.
Comisiones y sus Funciones

40. Empresas Vinculadas
https://www.conalep.edu.mx/gobmx/convenios_productivo/Paginas/conveniossecproductivo.html

41. SIE: http://sie.conalep.edu.mx:8080/sieweb/bin/consola.html
Captura de Indicadores Mensual
INFOVIEW:
http://odin.conalep.edu.mx:8080/businessobjects/enterprise115/desktoplaunch/InfoView/main/headerPlus.do?objId=0
Reportes para Junta Directiva
SAE: sae.conalep.edu.mx/descarga
Servicio Social
Prácticas Profesionales
Sistemas de Reporte

42. CONALINK
• Esta plataforma ha sido creada para ofrecer información actualizada y herramientas derivadas de
experiencias exitosas. Dichas experiencias fueron probadas en diferentes planteles del Sistema
CONALEP en el país. Parten de la incorporación de mejores prácticas internacionales en las rutinas del
Colegio, cuyos aprendizajes son útiles para fortalecer la provisión de servicios a los estudiantes, en
cumplimiento de sus atribuciones y misión institucional.

43. CONALINK
• Fortalecer y profesionalizar la gestión de los funcionarios a nivel estatal y de plantel, promover la
alineación del currículo a las necesidades de la industria y facilitar la transición de los estudiantes a
empleos competitivos en sectores económicos de alto valor.
• Comunidad de aprendizaje colaborativo, en la cual cada usuario podrá compartir sus experiencias y
mejores prácticas.
• Se construye a partir de las contribuciones individuales, y cada una de ellas enriquece al colectivo,
ofreciendo la oportunidad de transformar la realidad en un ejercicio dinámico de la profesión.

44. Mtro. Rolando Ramón Ríos Alfaro
Director de capacitación, certificación laboral,
promoción y vinculación.
rolandoramonrios@chis.conalep.edu.mx
Tel. 6144177
Ext.
Carlos adrian alfaro castillo
Responsable de promoción y vinculación.
adrianalfaro1@Outlook.com
Tel. 6144177
Ext. 116
Contactos
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