Manera de aplicar los Modelos desde el Trabajo Social

1. Mónica Dávila Vázquez
CONCEPTO DE
MODELO EN TRABAJO
SOCIAL

2. Concepto de Modelo en la Ciencia
•“El modelo reduce el fenómeno a sus lineas
fundamentales, traduciendo la realidad a un lenguaje
lógico, que sirve de sóporte estructural para realizar
tentativas de explicacion y evaluar la eficiencia de la
hipotesis comprobando posterior su funcionamiento
en la realidad, y escogiendo, de entre los modelos
posibles , aquellos que mejor se adapten
empiricamente al fenomeno que se estudia”

3. Concepto de Modelo en Trabajo Social
• Un modelo es formulado en lenguaje corriente, definiendo el
fenómeno al que se dirigen los principios de acción. Brinda
algunas justificaciones de orden general sobre las razones por
las que se utilizan esos principios. Especifica los fines a que
sirven esos principios de acción y los métodos y técnicas que
ellos emplean. El modelo precisa también las condiciones del
medio en el cual se puede hacer el uso mas correcto de esos
principios. (Lutz, citado en Hill. 1986:10)

4. Funciones del modelo en Trabajo Social en la
atención de un problema
• Problema: Ricardo es un niño de ocho años que niega a ir a la
escuela, esta amenaza con mandarlo a otra pero de carácter
especial.
• Funciones:
• Definir, comprender y explicar que es lo que esta pasando, que
ocurre y evaluar las hipótesis: Al momento de llevar acabo un
modelo de trabajo social, se puede comprender y definir el fenómeno
por el que se esta pasando, en este caso seria a modo de hipótesis
que el niño tenga alguna discapacidad y este sufriendo
discriminación, ya que de esta manera se explica el rechazo a la
escuela y el porque la escuela quiere mandarlo a una especial. Cabe
mencionar que al llevar a cabo un modelo es puntual en cuanto a la
cuestión de conocer que es lo que pasa.

5. • Predicción de la realidad: Considero que esta función permite tener un análisis de
contingencia llevado a cabo desde un diagnostico social, por tanto en este caso es
relevante reconocer y estudiar todos los factores que se encuentren en el entorno
social de niño, desde familia, amigos, escuela, etc. Todo con la finalidad de poder
tener conciencia acerca de lo que sucede.
• Existe una parte practica: al momento de aplicar el Modelo de trabajo
social, conforme al fenómeno sobre el que se interviene.