Este documento presenta los conceptos básicos del entorno multimedia. En menos de 3 oraciones, resume que la multimedia se refiere al uso simultáneo de diferentes tipos de medios como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario, y requiere hardware, software, creatividad y organización para su desarrollo.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas de desarrollo multimedia, incluyendo aquellas basadas en tarjetas, iconos, tiempo, y sus características. Explica que cada proyecto multimedia requiere una herramienta diferente dependiendo de su estructura y propósito. También proporciona ejemplos detallados de herramientas populares como ToolBook, Visual Basic, Authorware y otras.
Este trabajo busca que el estudiante exponga sus ideas y conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso MULTIMEDIA para que de esta manera adquiera la valoración correspondiente del tutor correspondiente.
El documento habla sobre la multimedia y sus componentes. Define la multimedia como la combinación de diferentes medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Explica que puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También describe las ventajas de la multimedia y áreas como educación, negocios y el hogar donde se puede utilizar. Finalmente, detalla el hardware y software necesarios para crear contenido multimedia e incluye el ciclo de vida de desarrollo de sistemas.
Este documento presenta conceptos básicos sobre multimedia. Define multimedia como la integración de elementos como texto, imágenes, video y sonido que permiten una comunicación interactiva. Explica que la multimedia se puede clasificar según la intervención del usuario en lineal, reticulada o jerarquizada. También describe los pasos para crear un proyecto multimedia, que incluyen preproducción, producción y postproducción.
La multimedia se define como la combinación de diferentes elementos como texto, gráficos, sonido e imágenes que se presentan de forma interactiva. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del nivel de control que tiene el usuario. Entre sus ventajas se encuentra que proporciona información de manera atractiva y dinámica lo que fomenta el interés y aprendizaje del usuario. Se puede utilizar en diversos campos como la educación, publicidad y comercio.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la multimedia y su desarrollo. Explica que la multimedia involucra la transmisión de información a través de múltiples medios como texto, gráficos, audio, video y animación. También clasifica la multimedia como lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del control del usuario, y enumera los hardware, software y etapas necesarias para crear proyectos multimedia exitosos.
Las herramientas de desarrollo multimedia se utilizan para diseñar interactividad y organizar elementos multimedia como gráficos, sonido y animaciones de video. Estas herramientas permiten crear animaciones, presentaciones, demostraciones interactivas y simulaciones. Existen diferentes tipos de herramientas organizadas según la presentación y secuencia de elementos multimedia, y cada proyecto multimedia requiere características diferentes dependiendo de su estructura y propósito. Algunas de las características clave de las herramientas de desarrollo multimedia incluy
La multimedia se aplica a contenidos como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del control del usuario. Sus ventajas incluyen mantener la atención, mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Se puede usar en educación, negocios y lugares públicos. Se necesita hardware, software, creatividad y organización para su creación.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas de desarrollo multimedia, incluyendo aquellas basadas en tarjetas, iconos, tiempo, y sus características. Explica que cada proyecto multimedia requiere una herramienta diferente dependiendo de su estructura y propósito. También proporciona ejemplos detallados de herramientas populares como ToolBook, Visual Basic, Authorware y otras.
Este trabajo busca que el estudiante exponga sus ideas y conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso MULTIMEDIA para que de esta manera adquiera la valoración correspondiente del tutor correspondiente.
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La multimedia se define como la combinación de diferentes elementos como texto, gráficos, sonido e imágenes que se presentan de forma interactiva. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del nivel de control que tiene el usuario. Entre sus ventajas se encuentra que proporciona información de manera atractiva y dinámica lo que fomenta el interés y aprendizaje del usuario. Se puede utilizar en diversos campos como la educación, publicidad y comercio.
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La multimedia se aplica a contenidos como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del control del usuario. Sus ventajas incluyen mantener la atención, mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Se puede usar en educación, negocios y lugares públicos. Se necesita hardware, software, creatividad y organización para su creación.
Presentacion acerca de los conceptos basicos de la multimedia tales como definicion, ventajas, usos, tipos de informacion, qué se necesita y las etapas de un proyecto multimedia.
Este documento proporciona información sobre multimedia, incluyendo qué es, sus ventajas, los tipos de información que la componen, el hardware y software necesarios para crearla, y cómo se puede clasificar. Explica que la multimedia involucra la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video, y que puede ser interactiva o lineal dependiendo de si el usuario tiene control o no sobre el contenido. También identifica algunos ejemplos comunes de software multimedia como Photoshop y Premiere.
Este documento presenta una introducción a la tecnología multimedia. Explica las definiciones básicas de multimedia e hipermedia, y describe las etapas de desarrollo de un proyecto multimedia, incluyendo la planeación, diseño, producción, prueba y distribución. También identifica el equipo humano y hardware necesario para producir proyectos multimedia, como las herramientas de desarrollo, elementos multimedia y dispositivos de entrada/salida.
Precentacion en power poit sobre preguntas de multimediay4t7yt6edfg6
La multimedia ofrece varias ventajas sobre otros medios de información, incluyendo mejorar interfaces basadas en texto, mantener la atención e interés del usuario, y mejorar la retención de información presentada. Se puede aplicar en enseñanza, trabajo, ocio y otros campos. Los tipos de información que conforman la multimedia incluyen texto, imágenes, video, sonido y animación.
Las diferentes etapas de producción multimedia aplicadas al producto ALIVE!, desarrollado como parte de proyecto final en las unidades de aprendizaje impartidas en UPIICSA-IPN, de la Lic. en Ciencias de la Informática.
Este documento resume los conceptos clave de la multimedia. Define la multimedia como diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera ventajas como mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Finalmente, detalla los tipos de información que componen la multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
Este documento describe conceptos relacionados con el software multimedia. Define multimedia como la combinación de varios medios como texto, imágenes, sonido, animación y video para presentar información. Explica que el software multimedia permite almacenar y presentar contenido multimedia e interactuar con el usuario. También describe herramientas para editar sonido, imágenes y video que permiten crear y modificar contenido multimedia.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de multimedia. Explica que la multimedia digital integra en un sistema informático texto, gráficos, imágenes, vídeo, animaciones y sonido. Define la multimedia interactiva como aquella que permite al usuario interactuar con la presentación, y la hipermedia como una combinación de hipertexto y multimedia que permite navegar entre nodos. Finalmente, resume los diferentes tipos de información que pueden encontrarse en un sistema multimedia, incluyendo texto, gráficos, imágenes, animaciones y ví
Este documento clasifica las tipologías de multimedia según el proyecto, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Describe las características, ventajas y desventajas de cada una, así como los medios y software utilizados comúnmente. La multimedia educativa usa texto, gráficos, animación y video para que los estudiantes interactúen y mejoren de forma autónoma. La multimedia comercial proporciona información precisa sobre productos a través de imágenes y video. La multimedia informativa permite adquirir conoc
Este documento describe las etapas de un proyecto multimedia. Identifica cinco etapas principales: planeación y costo, diseño y producción, pruebas, distribución, y también menciona planificación, análisis, diseño, implantación y operación y apoyo. Luego, se enfoca en tres etapas clave: diseño de información, diseño de interfaz y diseño de interactividad.
La multimedia es un sistema que utiliza múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para transmitir información de manera dinámica y animada. El hardware y software multimedia permiten almacenar y presentar contenido de forma interactiva para mejorar la comprensión. La multimedia también incluye hipertexto para enlazar información adicional y es útil en áreas como educación, negocios y entretenimiento.
Este documento describe las aplicaciones multimedia y su uso en educación. Explica que las aplicaciones multimedia usan diferentes medios como texto, imágenes, sonido y video de forma interactiva. Detalla los tipos de información multimedia, las características de las aplicaciones y sus usos comunes como en e-learning. También presenta Jclic como una herramienta para crear actividades educativas multimedia.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas multimedia y sus características. Explica que las herramientas multimedia se utilizan para diseñar contenido interactivo y organizar elementos como gráficos, sonido y video. También describe programas multimedia que permiten crear animaciones, videos, presentaciones y simulaciones. Además, explica las características de edición, organización, programación, interactividad y distribución que deben tener las herramientas multimedia.
El documento habla sobre los diferentes tipos de herramientas multimedia como imágenes, audios, videos y animaciones, así como los programas más utilizados para editar cada uno. Explica que la comunicación multimedia facilita la comprensión al combinar diferentes medios de manera similar a la comunicación humana. Finalmente, define las aplicaciones móviles y cómo se diferencian de las aplicaciones web.
Este documento describe las herramientas de multimedia, que combinan texto, gráficos, sonido, animación y video. Se dividen en hardware como cámaras y software como PowerPoint. Sirven como centros de información poderosos e interactivos que estimulan los sentidos del usuario. Los programas de desarrollo de multimedia permiten crear, editar y combinar diferentes tipos de contenido multimedia e incorporar funciones interactivas.
Este documento introduce varias herramientas multimedia educativas para editar imágenes, incluyendo Pizap y Befunky. Explica que las herramientas multimedia utilizan múltiples medios como fotos, videos y sonido para comunicar contenido. Pizap es conocido como uno de los editores más divertidos debido a sus efectos y opciones, mientras que Befunky permite agregar efectos, marcos y texto a imágenes para compartir en redes sociales. El documento también incluye enlaces a pruebas en línea para reforzar
Este documento describe la multimedia, incluyendo su clasificación, ventajas, usos, tipos de información, hardware y software necesarios, y etapas de desarrollo de proyectos multimedia. La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. Puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. Tiene muchas aplicaciones como en negocios, educación y el hogar.
Este documento describe los conceptos fundamentales de multimedia, incluyendo sus características, tipologías y aplicaciones. Explica que multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. También analiza el uso de multimedia en diferentes contextos como negocios, educación y el hogar.
Este documento describe los diferentes elementos multimedia que se pueden incluir en una presentación, como imágenes, videos, audio y elementos de organización. Explica los formatos más comunes para cada tipo de elemento, como los gráficos de mapas de bits y vectoriales para imágenes, AVI, QuickTime y MPEG para videos, y WAV, MIDI, MP3 y VQF para audio. También cubre elementos interactivos como menús desplegables, barras de desplazamiento y hipervínculos para organizar una presentación multimedia.
Las herramientas de desarrollo multimedia se utilizan para diseñar interactividad y organizar elementos multimedia como gráficos, sonido y animaciones de video. Estas herramientas permiten crear animaciones, videos, presentaciones, demostraciones interactivas y simulaciones. Existen diferentes tipos de herramientas organizadas según la presentación y secuencia de elementos multimedia, y cada proyecto multimedia requiere características diferentes dependiendo de su estructura y propósito.
Este documento proporciona definiciones de varios términos relacionados con multimedia, incluyendo formatos de audio, imágenes, video y animación. Explica términos como MP3, JPG, GIF, AVI, MPEG, entre otros; y describe las características y usos de cada formato. El documento sirve como glosario o diccionario de referencia para comprender los diferentes medios y formatos involucrados en la multimedia.
Presentacion acerca de los conceptos basicos de la multimedia tales como definicion, ventajas, usos, tipos de informacion, qué se necesita y las etapas de un proyecto multimedia.
Este documento proporciona información sobre multimedia, incluyendo qué es, sus ventajas, los tipos de información que la componen, el hardware y software necesarios para crearla, y cómo se puede clasificar. Explica que la multimedia involucra la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video, y que puede ser interactiva o lineal dependiendo de si el usuario tiene control o no sobre el contenido. También identifica algunos ejemplos comunes de software multimedia como Photoshop y Premiere.
Este documento presenta una introducción a la tecnología multimedia. Explica las definiciones básicas de multimedia e hipermedia, y describe las etapas de desarrollo de un proyecto multimedia, incluyendo la planeación, diseño, producción, prueba y distribución. También identifica el equipo humano y hardware necesario para producir proyectos multimedia, como las herramientas de desarrollo, elementos multimedia y dispositivos de entrada/salida.
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La multimedia ofrece varias ventajas sobre otros medios de información, incluyendo mejorar interfaces basadas en texto, mantener la atención e interés del usuario, y mejorar la retención de información presentada. Se puede aplicar en enseñanza, trabajo, ocio y otros campos. Los tipos de información que conforman la multimedia incluyen texto, imágenes, video, sonido y animación.
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Este documento resume los conceptos clave de la multimedia. Define la multimedia como diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera ventajas como mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Finalmente, detalla los tipos de información que componen la multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
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Este documento describe las etapas de un proyecto multimedia. Identifica cinco etapas principales: planeación y costo, diseño y producción, pruebas, distribución, y también menciona planificación, análisis, diseño, implantación y operación y apoyo. Luego, se enfoca en tres etapas clave: diseño de información, diseño de interfaz y diseño de interactividad.
La multimedia es un sistema que utiliza múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para transmitir información de manera dinámica y animada. El hardware y software multimedia permiten almacenar y presentar contenido de forma interactiva para mejorar la comprensión. La multimedia también incluye hipertexto para enlazar información adicional y es útil en áreas como educación, negocios y entretenimiento.
Este documento describe las aplicaciones multimedia y su uso en educación. Explica que las aplicaciones multimedia usan diferentes medios como texto, imágenes, sonido y video de forma interactiva. Detalla los tipos de información multimedia, las características de las aplicaciones y sus usos comunes como en e-learning. También presenta Jclic como una herramienta para crear actividades educativas multimedia.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas multimedia y sus características. Explica que las herramientas multimedia se utilizan para diseñar contenido interactivo y organizar elementos como gráficos, sonido y video. También describe programas multimedia que permiten crear animaciones, videos, presentaciones y simulaciones. Además, explica las características de edición, organización, programación, interactividad y distribución que deben tener las herramientas multimedia.
El documento habla sobre los diferentes tipos de herramientas multimedia como imágenes, audios, videos y animaciones, así como los programas más utilizados para editar cada uno. Explica que la comunicación multimedia facilita la comprensión al combinar diferentes medios de manera similar a la comunicación humana. Finalmente, define las aplicaciones móviles y cómo se diferencian de las aplicaciones web.
Este documento describe las herramientas de multimedia, que combinan texto, gráficos, sonido, animación y video. Se dividen en hardware como cámaras y software como PowerPoint. Sirven como centros de información poderosos e interactivos que estimulan los sentidos del usuario. Los programas de desarrollo de multimedia permiten crear, editar y combinar diferentes tipos de contenido multimedia e incorporar funciones interactivas.
Este documento introduce varias herramientas multimedia educativas para editar imágenes, incluyendo Pizap y Befunky. Explica que las herramientas multimedia utilizan múltiples medios como fotos, videos y sonido para comunicar contenido. Pizap es conocido como uno de los editores más divertidos debido a sus efectos y opciones, mientras que Befunky permite agregar efectos, marcos y texto a imágenes para compartir en redes sociales. El documento también incluye enlaces a pruebas en línea para reforzar
Este documento describe la multimedia, incluyendo su clasificación, ventajas, usos, tipos de información, hardware y software necesarios, y etapas de desarrollo de proyectos multimedia. La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. Puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. Tiene muchas aplicaciones como en negocios, educación y el hogar.
Este documento describe los conceptos fundamentales de multimedia, incluyendo sus características, tipologías y aplicaciones. Explica que multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. También analiza el uso de multimedia en diferentes contextos como negocios, educación y el hogar.
Este documento describe los diferentes elementos multimedia que se pueden incluir en una presentación, como imágenes, videos, audio y elementos de organización. Explica los formatos más comunes para cada tipo de elemento, como los gráficos de mapas de bits y vectoriales para imágenes, AVI, QuickTime y MPEG para videos, y WAV, MIDI, MP3 y VQF para audio. También cubre elementos interactivos como menús desplegables, barras de desplazamiento y hipervínculos para organizar una presentación multimedia.
Las herramientas de desarrollo multimedia se utilizan para diseñar interactividad y organizar elementos multimedia como gráficos, sonido y animaciones de video. Estas herramientas permiten crear animaciones, videos, presentaciones, demostraciones interactivas y simulaciones. Existen diferentes tipos de herramientas organizadas según la presentación y secuencia de elementos multimedia, y cada proyecto multimedia requiere características diferentes dependiendo de su estructura y propósito.
Este documento proporciona definiciones de varios términos relacionados con multimedia, incluyendo formatos de audio, imágenes, video y animación. Explica términos como MP3, JPG, GIF, AVI, MPEG, entre otros; y describe las características y usos de cada formato. El documento sirve como glosario o diccionario de referencia para comprender los diferentes medios y formatos involucrados en la multimedia.
Este documento define y explica brevemente varios términos relacionados con los medios multimedia. Incluye definiciones de formatos de archivo de audio y video como MP3, AVI, QuickTime y WAVE. También explica conceptos como Adobe Flash, blogs, podcasts, RSS, redes sociales, streaming media, etiquetado, wikis y más. El objetivo es proporcionar una introducción concisa a los principales términos multimedia.
Este documento describe el hardware utilizado para multimedia. Explica que hay 5 elementos principales en un sistema multimedia: texto, gráficos, video, audio y animación. Luego detalla algunos ejemplos de hardware como cámaras, tarjetas de sonido, discos ópticos y consolas que permiten capturar, procesar y reproducir estos diferentes medios. Finalmente, menciona dispositivos móviles y tabletas como nuevas plataformas para contenido multimedia.
El documento presenta un curso de gestión de proyectos dividido en 18 secciones que cubren temas como introducción a la gerencia de proyectos, ciclo de vida del proyecto, procesos de gestión, alcance, tiempo, costos, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgos, adquisiciones, interesados, WBS/EDT, parametrización, asignación de tiempos, línea crítica y el proyecto Fincyt PIPEA 023 como ejemplo. El curso provee una visión general de los conceptos y herramient
La multimedia consiste en el uso de varios tipos de medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. Tiene ventajas como mejorar la retención de información y hacerla más entretenida. Se usa en construcciones, medicina, educación y comunicaciones. Incluye gráficos, imágenes, animación y video.
El documento explica cómo manejar eventos en JavaScript para dotar de dinamismo a las páginas web. Describe los diferentes eventos que se pueden manejar y tres formas de definir manejadores de eventos, recomendando la técnica de manejadores semánticos que mantiene separado el contenido de la página de su comportamiento mediante funciones externas y propiedades DOM.
El documento explica que el DOM es una estructura de objetos generada por el navegador cuando se carga una página XHTML, permitiendo acceder y manipular dinámicamente el contenido y aspecto de la página. El DOM transforma la página en un árbol de nodos interconectados representando cada elemento. JavaScript permite acceder a estos nodos para modificar o crear elementos en la página.
Las herramientas de desarrollo multimedia se utilizan para diseñar interactividad y organizar elementos multimedia como gráficos, sonido y animaciones de video. Estas herramientas permiten crear animaciones, presentaciones, demostraciones interactivas y simulaciones. Existen diferentes tipos de herramientas organizadas según la presentación y secuencia de elementos multimedia, y cada proyecto multimedia requiere características diferentes dependiendo de su estructura y propósito. Algunas de las características clave de las herramientas de desarrollo multimedia incluy
Un procesador multimedia es un microchip diseñado para procesar video, audio y datos para su uso en computadoras, máquinas de video, teléfonos inteligentes y otros dispositivos. Los procesadores multimedia permiten ver videos, escuchar música y usar aplicaciones multimedia de manera eficiente. Son importantes porque procesan la unión de video, audio y datos para brindar mejor calidad y rendimiento a un menor costo.
El documento contrasta el software y el hardware de los computadores. El software se refiere a los programas y datos almacenados, mientras que el hardware incluye las partes físicas como la torre, monitor, teclado y ratón. El documento también menciona que los computadores ofrecen entretenimiento a través de juegos e internet y apoyo para el trabajo.
Este documento describe las etapas clave en la producción de un proyecto multimedia, incluyendo el diseño, realización, promoción y evaluación. En la etapa de diseño se definen el contenido, objetivo, formato, recursos y cronograma. La realización involucra el concepto, guión, niveles de interacción y la integración de recursos multimedia e hipertextuales. Finalmente, la promoción se enfoca en redes sociales, posicionamiento en buscadores y publicidad, mientras que la evaluación analiza estadísticas
El documento describe los prototipos como visiones preliminares de sistemas futuros que se utilizan para recopilar rápidamente los requisitos de los usuarios. Explica que los prototipos deben crearse temprano y evolucionar de forma iterativa a bajo costo. También detalla diferentes tipos de prototipos, herramientas, estrategias y el papel de los usuarios en el desarrollo de prototipos.
El documento compara el comercio electrónico y el comercio tradicional, señalando que el comercio electrónico reduce los costos y esfuerzos del vendedor ya que la información sobre los productos solo necesita ser escrita una vez y está disponible para los clientes cuando lo deseen, elimina la necesidad de desplazamientos físicos tanto de vendedores como de clientes, permite que los clientes se informen a su conveniencia en lugar de depender de los horarios del vendedor, y elimina los costos asociados con la presentación fís
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
La aplicación multimedia puede usarse para juegos educativos, capacitación de personal, marketing de productos y presentación de información comercial. También permite el manejo de inventarios y registros mejorados, así como la navegación interactiva para encontrar información. Sus ventajas incluyen la entrega rápida de contenido, pero también puede haber desventajas dependiendo de la tecnología disponible.
Este trabajo fue realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre la definición de conceptos básicos para el manejo del entorno multimedia.
Programa de Formación: Tecnólogo en Producción de Multimedia.
SENA Regional Huila.
Este documento presenta una introducción a la multimedia, describiendo qué es, cómo se clasifica de acuerdo a la intervención del usuario, ventajas frente a otros medios, dónde se puede usar, tipos de información que la conforman, pasos para crearla, hardware y software necesarios. También explica el ciclo de vida de desarrollo de sistemas e incluye preguntas frecuentes sobre multimedia.
La multimedia es un sistema de comunicación que transmite información combinando texto, gráficos, audio y video. Se clasifica en interactiva, lineal e hipermedia dependiendo de la intervención del usuario. Tiene ventajas como mejorar interfaces, mantener la atención y mejorar la retención de información. Se puede usar en negocios, escuelas, hogares y lugares públicos. Se necesita hardware, software, creatividad y organización para su desarrollo.
Planteamiento De Las Actividades Y Estrategias De EnseñAnzaandres santos
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la multimedia, incluyendo su definición, clasificación, ventajas, aplicaciones, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. Explica las etapas de un proyecto multimedia, que incluyen el diseño de información, interfaz e interactividad. Concluye que el objetivo es comprender mejor la multimedia y su importancia en la vida cotidiana.
El documento habla sobre multimedia. Define multimedia como un sistema de comunicación que combina texto, gráficos, audio y video. Explica que la multimedia puede ser interactiva, lineal o hipermedia dependiendo del control del usuario. También menciona algunas ventajas de la multimedia como mejorar la retención de información y mantener la atención. Finalmente, da ejemplos de donde se puede usar multimedia como en negocios, escuelas y el hogar.
El documento habla sobre multimedia. Define multimedia como un sistema de comunicación que combina texto, gráficos, audio y video. Explica que la multimedia puede ser interactiva, lineal o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera algunas ventajas de la multimedia como mejorar la retención de información y mantener la atención. Finalmente, menciona algunos ejemplos de uso como en negocios, escuelas y el hogar.
Este documento define multimedia y describe sus clasificaciones, ventajas y usos. Explica que multimedia es un sistema de comunicación que combina texto, gráficos, audio y video. Se clasifica en interactiva, lineal e hipermedia según el control del usuario. Ofrece ventajas como mejorar la retención de información y mantener la atención. Se usa en negocios, escuelas, el hogar y lugares públicos. Detalla los tipos de información que la componen y los pasos para su creación.
Este documento describe la multimedia como la integración de diferentes medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de manera interactiva. Explica que la multimedia se utiliza ampliamente en educación, entretenimiento, negocios y lugares públicos para enriquecer la experiencia del usuario y transmitir información de manera más efectiva. También menciona que la realidad virtual es un campo emergente dentro de la multimedia que requiere grandes recursos computacionales para crear mundos tridimensionales realistas.
El documento define la multimedia como el uso de diversos tipos de medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Explica que la multimedia puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También describe algunas ventajas de la multimedia y áreas donde puede ser utilizada como negocios, escuelas, hogares y lugares públicos.
Este trabajo fue realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre las tipologias multimedia, correspondiente a los conceptos básicos de la multimedia.
Programa: Tecnólogo en Producción de Multimedia.
SENA Regional Huila.
El documento define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que la hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. Finalmente, describe algunas de las herramientas, aplicaciones y áreas en las que se utiliza multimedia, incluyendo negocios, educación, hogar y lugares públicos.
El documento define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que la hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. Finalmente, describe algunas de las herramientas, aplicaciones y áreas en las que se utiliza multimedia, incluyendo negocios, educación, hogar y lugares públicos.
El documento define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que la hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. Finalmente, describe algunas aplicaciones comunes de multimedia como presentaciones comerciales, educación, entretenimiento en el hogar y proporcionar información en lugares públicos.
El documento define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que la hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. Finalmente, describe algunas de las herramientas, aplicaciones y áreas en las que se utiliza multimedia, incluyendo negocios, educación y el hogar.
El documento define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que la hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. Finalmente, describe algunas aplicaciones comunes de multimedia como presentaciones empresariales, educación, entretenimiento en el hogar y quioscos informativos.
El documento define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que la hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. Finalmente, describe algunas aplicaciones comunes de multimedia como presentaciones comerciales, educación, entretenimiento en el hogar y proporcionar información en lugares públicos.
El documento proporciona una introducción a multimedia e hipermedia. Define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. También discute herramientas de desarrollo multimedia, usos comunes como en negocios, educación y el hogar, y nuevas tecnologías como realidad virtual.
Trabajo realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre las tipologias multimedia correspondiente a la actividad de la definición de conceptos básicos para el manejo del Entorno Multimedia.
Programa: Técnologo en Producción de Multimedia.
SENA Regional Huila.
El documento describe los conceptos clave de la multimedia, incluyendo su clasificación, ventajas, aplicaciones y los pasos para crear proyectos multimedia. La multimedia se refiere al uso combinado de textos, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. Puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. La multimedia mejora la presentación de información y está disponible las 24 horas en diferentes entornos como negocios, escuelas y el hogar.
El documento presenta información sobre fundamentos de tecnología multimedia. Explica que la multimedia es cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, video y animación que llega al usuario a través de computadoras u otros medios electrónicos. También describe brevemente la historia de la multimedia y algunos usos comunes como en negocios, hogares, publicidad, educación y administración. Finalmente, identifica los principales componentes de hardware y software necesarios para sistemas multimedia e indica características deseables en materiales multimedia educativos.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Conceptos Básicos De Multimedia
1. CONCEPTOS BÁSICOS DEL ENTORNO MULTIMEDIA FABIÁN XAVIER LEÓN CÓRDOBA Trabajo presentado al profesor: CHRISTIAN ÁNDRES TAMAYO VÁLDES PROGRAMA: TÉCNOLOGO EN PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA SENA REGIONAL HUILA 2009 CUESTIONARIO ¿Que es multimedia?.............................................................................................. 3 ¿Como se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervención del usuario?......... 4 Enumere algunas ventajas de la multimedia con respecto a otros medios informativos………………………………………………………………………………………………………… 5 ¿Donde se puede usar la multimedia? De ejemplos……………………………………………. 6 ¿Que tipos de información conforman la multimedia?......................................... 9 ¿Cuales son los pasos para crear multimedia?....................................................... 13 ¿Qué se necesita para hacer multimedia?............................................................. 14 Mencione el hardware necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función……………………………………………………………………………………………………………… 15 Mencione el software necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función……………………………………………………………………………………………………………… 16 ¿Cual es el ciclo de vida de desarrollo de Sistemas?............................................ 18 ¿Cuales son las etapas de un proyecto multimedia?............................................ 20 Mapa conceptual de la Multimedia………………………………………………………….......... 23 Conclusiones…………………………………………………………………………………………………….. 24 ¿QUE ES MULTIMEDIA? Multimedia es un término que se aplica a cualquier objeto que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio. TEXTO SONIDO IMAGEN ANIMACIÓN VIDEO INTERACTIVIDAD GRABADO LOCALMENTE TRANSMITIDO EN LINEA ¿COMO SE CLASIFICA LA MULTIMEDIA DE ACUERDO CON LA INTERACCIÓN DEL USUARIO? Multimedia lineal: cuando el usuario no tiene control sobre las acciones de la aplicación. Multimedia interactiva: Se habla de esta cuando el usuario tiene cierto control sobre la presentación del contenido, como qué desea ver y cuándo desea verlo. Hipermedia: Esta podría considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información. ENUMERE ALGUNAS VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA CON RESPECTO A OTROS MEDIOS INFORMATIVOS righttop 1. Mejora las interfaces basadas solo en texto. 2. Mantienen la atención y el interés. 3. Mejora la retención de la información presentada. 4. Es enormemente divertida. 5. La información se muestra de un modo completo e impactante, debido al desarrollo de los diversos medios de comunicación, en soporte digital. 6. La información está disponible las 24 horas del día. 7. Reducción de los costos. Los costos de las actualizaciones se reducen considerablemente gracias al bajo costo del soporte digital y a la flexibilidad del mismo. 8. Información fácilmente actualizable. 9. La información se personaliza en función de las características y necesidades del usuario final. 10. Gracias a la interactividad, le receptor participa activamente en el proceso Multimedia, teniendo en todo momento el control del mismo. 11. Posibilidad de diversos idiomas en un mismo soporte. 12. Gran capacidad de almacenamiento. 13. Calidad digital de imagen y sonido. 14. La posibilidad de crear aplicaciones en soportes multiplataforma, nos permite llegar al mayor número de usuarios potenciales, independientemente de la plataforma utilizada. ¿DONDE SE PUEDE USAR LA MULTIMEDIA? DE EJEMPLOS. Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso a información electrónica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfaces tradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que atraen y mantienes la atención y el interés. Multimedia mejora la retención de la información presentada, cuando está bien diseñada puede ser enormemente divertida. También proporciona una vía para llegar a personas que tienen computadoras, ya que presenta la información en diferentes formas a la que están acostumbrados. EJEMPLOS: MULTIMEDIA EN LOS NEGOCIOS: Las aplicaciones de multimedia en los negocios incluyen presentaciones, capacitaciones, mercadotecnia, publicidad, demostración de productos, bases de datos, catálogos y comunicaciones en red. El correo de voz y vídeo conferencia, se proporcionan muy pronto en muchas redes de área local (LAN) u de área amplia (WAN). MULTIMEDIA EN LAS ESCUELAS: Las escuelas sin quizás los lugares donde más se necesita multimedia. Multimedia causará cambios radicales en el proceso de enseñanza en la próximas décadas, en particular cuando los estudiantes inteligentes descubran que pueden ir más allá de los límites de los métodos de enseñanza tradicionales. MULTIMEDIA EN EL HOGAR: La mayoría de los proyectos de multimedia llegarán a los hogares a través de los televisores o monitores con facilidades interactivas, ya sea en televisores a color tradicionales o en los nuevos televisores de alta definición, la multimedia en estos televisores probablemente llegará sobre una base pago - por - uso a través de la autopista de datos. MULTIMEDIA EN LUGARES PÚBLICOS: En hoteles, estaciones de trenes, centros comerciales, museos y tiendas multimedia estará disponible en terminales independientes o quioscos para proporcionar información y ayuda. Estas instalaciones reducen la demanda tradicional de personal y puestos de información, agregan valor y pueden trabajar las 24 horas, aun a medianoche, cuando la ayuda humana está fuera de servicio. REALIDAD VIRTUAL: En multimedia, donde la tecnología y la invención creativa convergen, se encuentra la realidad virtual, o VR (Virtual Realy). Los lentes cascos, guantes especiales y extrañas interfaces humanas intentan colocarlo dentro de una experiencia parecida a la vida misma. La realidad virtual requiere de grandes recursos de computación para ser realista. En ella, su ciberespacio está hecho de miles de objetos geométricos dibujados en un espacio tridimensional: entre más objetos y más puntos describan los objetos, mayor será la resolución y su visión será más realista. A medida que se mueve, cada movimiento o acción requiere que la computadora recalcule su posición, ángulo, tamaño y forma de todos los objetos que conforman su visión, y muchos cientos de cálculos deben hacerse a una velocidad de 30 veces por segundo para que parezca fluida. 5. ¿QUE TIPOS DE INFORMACIÓN CONFORMAN LA MULTIMEDIA? 1. TEXTO: Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Pueden ser: Sin formatear. Formateado. Lineal e hipertexto. FORMATOS DE TEXTO: TXT texto sin formato RTF texto enriquecido DOC documento Word DOCX documento Word 2007 HTML documento web ODT documento openoffice 2. GRAFICOS: Representaciones visuales que el ordenador puede generar que no sean texto. Con el tiempo, el término se ha generalizado, aplicándose a cualquier tipo de imagen de computador. FORMATOS GRAFICOS: Bidimensionales: tanto rasterizados (PNG, GIF, JPEG, etc.), como vectoriales (SVG, SWF, etc.). Tridimensionales (VRML, 3DS, MAX, W3D, etc.). 3. IMÁGENES: Son documentos formados por pixeles. Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos. FORMATOS DE IMÁGENES: BMP: Mapa de bits. JPEG: Joint Photographics Expert Groups. GIF: Graphics Interchange Format. PNG: Portable Network Graphics. CDR: Corel Draw. PSD: Photo Shop. TIFF: Tagged Image File Format. 4. ANIMACIÓN: Presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento. FORMATOS DE ANIMACIÓN: GIG GIF animados. SWF: Archivo Flash. DCR: Archivo Shockware. PPT/PPS: PowerPoint. 5. VIDEO: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas. FORMATOS DE VIDEO: AVI: Audio Video Interleave. MPEG: Moving Picture Experts Group. MOV: Video Quick Time. FLV: Video Flash. WMV: Windows Media Video. ASF: Advanced Streaming Format. VOV: Video DVD. 6. SONIDO: Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas audibles o casi inaudibles, generalmente a través de un fluido (u otro medio elástico) que este generando movimiento vibratorio de un cuerpo. FORMATOS DE AUDIO: WAV: Archivo de onda. MIDI: Musical Instrument Digital Interface. MP3. MPEG-1: Audio Player 3. WMA: Windows Media Audio. KAR: Karaoke. RA/RAM/RM: Real Audio Networks. 6. ¿CUALES SON LOS PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA? Definir el mensaje clave: Saber qué se quiere decir. Para eso es necesario conocer al cliente y pensar en su mensaje comunicacional. Es el propio cliente el primer agente de esta fase comunicacional. Conocer al público: Buscar qué le puede gustar al público para que interactúe con el mensaje. Aquí hay que formular una estrategia de ataque fuerte. Se trabaja con el cliente, pero es la agencia de comunicación la que tiene el protagonismo. En esta fase se crea un documento que los profesionales del multimedia denominan
ficha técnica
,
concepto
o
ficha de producto
. Este documento se basa en 5 ítems: necesidad, objetivo de la comunicación, público, concepto y tratamiento. Desarrollo o guión: Es el momento de la definición de la Game-play: funcionalidades, herramientas para llegar a ese concepto. En esta etapa sólo interviene la agencia que es la especialista. Creación de un prototipo: En multimedia es muy importante la creación de un prototipo que no es sino una pequeña parte o una selección para testear la aplicación. De esta manera el cliente ve, ojea, interactúa... Tiene que contener las principales opciones de navegación. Ahora ya se está trabajando con digital, un desarrollo que permite la interactividad. Es en este momento cuando el cliente, si está conforme, da a la empresa el dinero para continuar con el proyecto. En relación al funcionamiento de la propia empresa, está puede presuponer el presupuesto que va a ser necesario, la gente que va a trabajar en el proyecto (lista de colaboradores). En definitiva, estructura la empresa. El prototipo es un elemento muy importante en la creación y siempre va a ser testeado (público objetivo y encargados de comprobar que todo funciona). Creación del producto: En función de los resultados del testeo del prototipo, se hace una redefinición y se crea el producto definitivo, el esquema de la multimedia. 7. ¿QUE SE NECESITA PARA HACER MULTIMEDIA? 1. HARDWARE: Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos[], sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible que es llamado software. 2. SOFTWARE: Al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (Hardware). 3. CREATIVIDAD: La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. 4. ORGANIZACIÓN: Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización. Una organización solo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común. 8. MENCIONE EL HARDWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DE ADUERDO A SU FUNCIÓN. Equipo:Procesador Intel o AMD 3.0 GhzMemoria RAM 2 GBTarjeta de sonido (MIC/In/Out)Unidades de lecto-escritura CD/DVDAlmacenamiento:Discos duroCD ROM/RWDVD ROM/RWMemoria FlashDiscos ZIPEntrada:TecladoMouseScanner (OCR)MicrófonoCámara digital Salida:PantallaImpresoraParlantesVideo BeamComunicaciones:ModemTarjeta de redInfrarrojosBluetoothPuertos USB 9. MENCIONE EL SOFTWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DE ACUERDO A SU FUNCIÓN. Herramientas de producción (para trabajar contexto, imágenes, sonidos y video; capturar pantallas, convertir formatos). Herramientas de autor. 1. Sistema Operativo. (Software necesario): Interfaz gráfica de usuario (GUI) Multitarea Multimedia Conectividad Seguridad Compatibilidad (Plug & Play) Fácil manejo 2. Software para texto: Bloc de notas Word Works para texto OpenOffice Texto Adobe Acrobat 3. Software para imágenes: Saint Corel Draw PhotoShop Ilustrador IrfanView Office Picture Manager 4. Software para video: Windows Movie Maker Power DVD Adobe Premier AVI Edit 10. ¿CUAL ES EL CICLO DE VIDA DE DESARROLLO DE SISTEMAS? 1. Identificación del problema: La solicitud para recibir ayuda de un sistema de información puede originarse por varias razones: sin importar cuales sean estas, el proceso se inicia siempre con la petición de una persona. 2. Determinación de los requerimientos: El aspecto fundamental del análisis de sistemas es comprender todas las facetas importantes de la parte de la empresa que se encuentra bajo estudio. Los analistas, al trabajar con los empleados y administradores, deben estudiar los procesos de una empresa para dar respuesta a las siguientes preguntas clave: ¿Qué es lo que hace? ¿Cómo se hace? ¿Con que frecuencia se presenta? ¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o decisiones? ¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas? ¿Existe algún problema? ¿Qué tan serio es? ¿Cuál es la causa que lo origina? 3. Diseño del sistema: El diseño de un sistema de información produce los detalles que establecen la forma en la que el sistema cumplirá con los requerimientos identificados durante la fase de análisis. Los especialistas en sistemas se refieren, con frecuencia, a esta etapa como diseño lógico en contraste con la del desarrollo del software, a la que denominan diseño físico. 4. Desarrollo del software: Los encargados de desarrollar software pueden instalar software comprobando a terceros o escribir programas diseñados a la medida del solicitante. La elección depende del costo de cada alternativa, del tiempo disponible para escribir el software y de la disponibilidad de los programadores. Por lo general, los programadores que trabajan en las grandes organizaciones pertenecen a un grupo permanente de profesionales. 5. Pruebas del sistema: Durante la prueba de sistemas, el sistema se emplea de manera experimental para asegurarse de que el software no tenga fallas, es decir, que funciona de acuerdo con las especificaciones y en la forma en que los usuarios esperan que lo haga. Se alimentan como entradas conjunto de datos de prueba para su procesamiento y después se examinan los resultados. 6. Implantación y evaluación: La implantación es el proceso de verificar e instalar nuevo equipo, entrenar a los usuarios, instalar la aplicación y construir todos los archivos de datos necesarios para utilizarla. Una vez instaladas, las aplicaciones se emplean durante muchos años. Sin embargo, las organizaciones y los usuarios cambian con el paso del tiempo, incluso el ambiente es diferente con el paso de las semanas y los meses. Por consiguiente, es indudable que debe darse mantenimiento a las aplicaciones. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos débiles y fuertes. La evaluación ocurre a lo largo de cualquiera de las siguientes dimensiones: - Evaluación operacional: Valoración de la forma en que funciona el sistema, incluyendo su facilidad de uso, tiempo de respuesta, lo adecuado de los formatos de información, confiabilidad global y nivel de utilización. - Impacto organizacional: Identificación y medición de los beneficios para la organización en áreas tales como finanzas, eficiencia operacional e impacto competitivo. También se incluye el impacto sobre el flujo de información externo e interno. - Opinión de loa administradores: evaluación de las actividades de directivos y administradores dentro de la organización así como de los usuarios finales. - Desempeño del desarrollo: La evaluación de proceso de desarrollo de acuerdo con criterios tales como tiempo y esfuerzo de desarrollo, concuerdan con presupuestos y estándares, y otros criterios de administración de proyectos. También se incluye la valoración de los métodos y herramientas utilizados en el desarrollo. 11. ¿CUALES SON LAS ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA? 1. DISEÑO DE INFORMACIÓN: Se convierte la información lineal a hipertexto, se le da formato multimedia. Esta se divide en dos sub-etapas: Análisis: Donde se desarma, disgrega, la información obtenida Síntesis: Aquí se vuelve a unir la información con una estructura hipertextual, con un concepto de eje temático, es decir, se organiza en grupos jerárquicos, y se va de lo más general, a lo particular. 2. DISEÑO DE LA INTERFAZ: Aquí se trata y se definen las convenciones gráficas que va a tener el producto, se definen los componentes, la distribución de los elementos, y se realiza la pantallización. Elementos de pantalla: a. Contenido: Es la sustancia del producto: (imágenes, sonido, texto, video, animaciones), tiene que ser de primera lectura, fácil de encontrar y apropiar.b. Herramientas de navegación: Son los mecanismos para desplazarse por el hipertexto, se realiza el diseño del funcionamiento. 1. Barra de navegación: Se agrupan los botones con funcionamiento similar: Primaria: Son las mas visibles, fácil de encontrar (acceso a ejes temáticos). Secundaria: Controlan el contenido de la pantalla (play, stop, zoom de imágenes, etc). Terciaria: Son accesorias al funcionamiento del multimedia (descargar flash player, mail to). 2. Metáforas de navegación: A través de una metáfora, la navegación es mas simple e intuitiva, ejemplo: si tienes que hacer una web de un museo, haces el museo propiamente dicho, que se pueda navegar por las galerías, y ver sus cuadros y esculturas, será mejor que tener una botonera que diga: pintura, escultura, etc. Existen metáforas de lugar, actividades y objetos: En ciertos contenidos la metáfora no sirve, ejemplo: una pagina para hacer trámites del gobierno. c.Distractores: Dotan de vitalidad a la pantalla, no son adornos, ni indispensables para el contenido y navegación, pero si llamar la atención, ejemplos: recreación de un logotipo, mascota o personaje, precargas, banners (también es una herramienta de navegación).Distractores sonoros: Audio y efectos, dan resignificación al contenido (y es por eso que hay que pensar si es bueno o no colocar sonidos a los botones), no hay que tomarlos como adornos y en exceso se vuelven molestos.Antes de seguir con el diseño de interactividad, voy a dar una breve reseña de qué es interactividad. La interactividad es un ida y vuelta entre el producto y el usuario, capacidad de modificar el producto. Es necesario un equilibrio entre el reto que da el producto, y las competencias (habilidad, aprendizaje y experiencia, etc.) del usuario. Todos los interactivos no tienen la misma interactividad, y es por esto que existe una escala cualitativa de interactividad: 1. Control de velocidad: Controla velocidad de cambio de pantalla, lineal, atrás – delante (Presentación de diapositivas).2. Control de secuencia: Posible controlar ejes temáticos, ir a donde uno quiera.3. Control de medios: Permite cierta operatoria sobre los contenidos (agrandar o achicar texto, YouTube).4. Control de variables: Se dan las herramientas para personalización de un producto, es posible alterar contenidos (fotolog, deviantart, myspace).5. Control de transacción: Alta complejidad, análogo a transacciones del mundo físico (mercado libre, tramites de gobierno).6. Control de objetos: Posibilidad de afectar objetos dentro del producto, alterar contenido (videojuegos).7. Control de simulación: Engloba fenómenos de simuladores, realidad virtual (nintendo wii). 3. DISEÑO DE LA INTERACTIVIDAD: Implica en primer lugar relevar las competencias que tiene que tener el usuario,realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala cualitativa de interactividad. Hacer un perfil del usuario típico, se apunta a tres perfiles:Demográfico: Datos estadísticos básicos de un grupo determinado: Edad. Sexo. Lugar en que habita. Nivel de estudio. Ingreso promedio. Etc. Psicográfico: Este es más difícil de determinar, tiene que ver con: Ideologías. Estereotipos y prejuicios. Mitos. Condiciones de uso: Quien lo va a usar y como (necesidad de uso condiciona el diseño), saber si es de uso público o privado: Público: Fácil y rápido. Privado: Confiable. Tiempos de contacto: Tiempo máximo que el usuario destina a la exploración, estimar el tiempo para ver la profundidad del árbol de navegación, ejemplo: un producto para una escuela debe ser explorable en su totalidad en cuarenta minutos mas o menos, que es el tiempo que puede durar una clase o cursado de una materia. Funcionalidad técnica, posibilidades del usuario para utilizar un producto, ejemplo: peso de páginas, hacer productos en CD y no en DVD, ya que no todos tienen lectoras de DVD, compatibilidad multiplataforma. 12. MAPA CONCEPTUAL DE LA MULTIMEDIA 13. CONCLUSIONES Este trabajo fue realizado con el fin de mejorar mis conocimientos sobre la multimedia y todo lo que de ella se deriva. El mundo actual esta requiriendo cada vez mas de la multimedia para diferentes tipos de usos y aplicaciones. La multimedia esta tomando vital importancia en la vida social y comercial del ser humano, ya que esta haciendo que sus tareas se realicen de mejor manera.