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 Podemos concluir que la fuerza resultante es igual a cero, en relación a la suma
vectorial de las fuerzas ejercidas por las masas, es decir se mantuvo el
equilibrio para determinar los diferentes ángulos de la mesa de fuerzas.
Conclusiones
 Si un sistema físico se encuentra en equilibrio estático, se verificara que
cualquiera de sus componentes también lo estará.
 Las condiciones de equilibrio de una partícula para un sistema de
fuerzas concurrentes bidimensional, es
ΣFx = 0, ΣFy = 0,
es decir, al descomponer cada fuerza en sus componentes X, Y teóricamente
la suma componente a componente debería ser cero
 Al obtener una resultante de diferentes fuerzas, sabiendo que el
sistema está en equilibrio siempre habrá una anti resultante de igual
magnitud que anulara la otra fuerza
Recomendación para el ejercicio 2
En este tipo de ejercicio debemos tomar mucho en cuenta el ángulo de inclinación de
20 grados para realizar el diagrama de cuerpo libre, porque para encontrar las
componentes rectangulares de las fuerzas, podemos trabajar en el plano principal X, Y,
(Empezamos a graficar las fuerzas tomando en cuenta los veinte grados) o en el plano
secundario X’, Y’ (Empezamos a graficar las fuerzas sin tomar en cuenta los veinte
grados), en donde se representarán gráficamente las fuerzas, también podemos
aplicar funciones trigonométricas, teorema de Pitágoras, también según como
grafiquemos las fuerzas, en el plano principal o secundario, nos ayudará a graficar el
ángulo correspondiente a su resultante, después de haber hallado su magnitud.
Recomendación para el ejercicio 3
Para este ejercicio debemos tener en cuenta que hay tensiones, y el peso lo cual es un
ejercicio de una partícula en equilibrio, para su resolución se debe tomar en cuenta la
ΣFx = 0, y ΣFy = 0, para encontrar el resultado de las variables que nos pide el
ejercicio, en la descomposición de las componentes rectangulares es necesario
reconocer su sentido para realizar una correcta suma algebraica o despeje de
fórmulas, el conocimiento previo de la aplicación de funciones trigonométricas,
como el teorema de Pitágoras ayudarán a resolver el ejercicio.
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Concluciones

  • 1.  Podemos concluir que la fuerza resultante es igual a cero, en relación a la suma vectorial de las fuerzas ejercidas por las masas, es decir se mantuvo el equilibrio para determinar los diferentes ángulos de la mesa de fuerzas. Conclusiones  Si un sistema físico se encuentra en equilibrio estático, se verificara que cualquiera de sus componentes también lo estará.  Las condiciones de equilibrio de una partícula para un sistema de fuerzas concurrentes bidimensional, es ΣFx = 0, ΣFy = 0, es decir, al descomponer cada fuerza en sus componentes X, Y teóricamente la suma componente a componente debería ser cero  Al obtener una resultante de diferentes fuerzas, sabiendo que el sistema está en equilibrio siempre habrá una anti resultante de igual magnitud que anulara la otra fuerza Recomendación para el ejercicio 2 En este tipo de ejercicio debemos tomar mucho en cuenta el ángulo de inclinación de 20 grados para realizar el diagrama de cuerpo libre, porque para encontrar las componentes rectangulares de las fuerzas, podemos trabajar en el plano principal X, Y, (Empezamos a graficar las fuerzas tomando en cuenta los veinte grados) o en el plano secundario X’, Y’ (Empezamos a graficar las fuerzas sin tomar en cuenta los veinte grados), en donde se representarán gráficamente las fuerzas, también podemos aplicar funciones trigonométricas, teorema de Pitágoras, también según como grafiquemos las fuerzas, en el plano principal o secundario, nos ayudará a graficar el ángulo correspondiente a su resultante, después de haber hallado su magnitud. Recomendación para el ejercicio 3 Para este ejercicio debemos tener en cuenta que hay tensiones, y el peso lo cual es un ejercicio de una partícula en equilibrio, para su resolución se debe tomar en cuenta la ΣFx = 0, y ΣFy = 0, para encontrar el resultado de las variables que nos pide el ejercicio, en la descomposición de las componentes rectangulares es necesario reconocer su sentido para realizar una correcta suma algebraica o despeje de fórmulas, el conocimiento previo de la aplicación de funciones trigonométricas, como el teorema de Pitágoras ayudarán a resolver el ejercicio.