El documento proporciona información sobre el autismo y los comportamientos típicos y atípicos en niños pequeños. Explica que la ausencia de lenguaje verbal y el desinterés en interactuar con otros son comportamientos atípicos en niños de 2 a 4 años. También señala que el autismo se asocia con problemas de agresividad, negativismo y crisis emocionales, y que durante las crisis es importante permanecer calmado y paciente hasta que el niño se calme.

1. Conociendo un poco más
el autismo
Objetivo :Dar a conocer información sobre
la conducta atípica de su niño e
identificar aquellas que serán moldeadas.

2. Conceptos
Conducta típica conducta atípica
son aquellos que se
esperan de una persona
en función de su edad.
En general, dan cuenta
de un desarrollo sano.
Es la presencia de algún
problema o trastorno.
Hablamos de aquellas
respuestas conductuales
no esperables para una
edad determinada

3. Niños pequeños (1 a 4 años)
Es esperable que los niños pequeños comiencen a andar, que sean
capaces de subir escalones y que tengan interés por jugar con
otros niños. En relación con el desarrollo del lenguaje, es típico
que los chicos empiecen a enunciar palabras. Así, entre los dos y
los cuatro años deberían hacerse entender cuando hablan, aunque
es habitual que presenten dificultades en la fonética.
Comportamiento atipico la ausencia de lenguaje verbal y el
desinterés por interactuar con otras personas son algunos de los
comportamientos a atender. Además, las obsesiones en las
rutinas y los intereses restringidos y repetitivos

4. El TEA se asocia a problemas conductuales agresivas, negativismo ante
órdenes o demandas, ruptura de normas sociales y situaciones de
emocionalidad negativa.
.Actúa de forma tranquila y calmada.
Los niños que sufren esta condición neurológica pueden sufrir crisis o
manifestar conductas desafiantes. Las crisis son muy comunes en los niños
con Autismo. Estas crisis pueden estar provocadas por estar expuesto a
demasiados estímulos, o cuando el niño se estresa o está frustrado
En una crisis, el niño suele estar confundido o asustado. Puede
experimentar todo tipo de emociones negativas. Nunca trates de
levantarle la voz ya que no servirá de ayuda. Lo más probable es que se
agrave la situación. Lo que el niño necesita durante la crisis es comprobar
que todo estará bien, que está a salvo y que no hay una razón por la que
tenga que tener miedo. La paciencia es tu gran aliada.
Espere hasta un momento de calma para hablar de la crisis: calmarse
puede llevar varios minutos, o incluso horas, dependiendo de
Hablemos de la
comducta