Podemos encontrar, en la literatura especializada, que el proceso de detección de talentos ha sufrido una evolución cambiando totalmente su orientación. De esta forma, se ha pasado de una orientación tradicional, “top-down”, en la que se analizaban las características del deportista que había alcanzado altos resultados deportivos para tratar de establecer un marco referencial que permitiese desarrollar baterías de tests específicas; a una orientación de abajo hacia arriba, “bottom-up”, que trata de analizar la formación llevada a cabo por los deportistas para encontrar aquellas variables que hayan establecido diferencias entre los sujetos. En este artículo tratamos de exponer aquéllas causas que han llevado a esta nueva orientación y, que, en la actualidad, nos hace plantearnos el proceso de detección de talentos como un proceso de formación y hablemos más promoción o desarrollo del talento.
Podemos encontrar, en la literatura especializada, que el proceso de detección de talentos ha sufrido una evolución cambiando totalmente su orientación. De esta forma, se ha pasado de una orientación tradicional, “top-down”, en la que se analizaban las características del deportista que había alcanzado altos resultados deportivos para tratar de establecer un marco referencial que permitiese desarrollar baterías de tests específicas; a una orientación de abajo hacia arriba, “bottom-up”, que trata de analizar la formación llevada a cabo por los deportistas para encontrar aquellas variables que hayan establecido diferencias entre los sujetos. En este artículo tratamos de exponer aquéllas causas que han llevado a esta nueva orientación y, que, en la actualidad, nos hace plantearnos el proceso de detección de talentos como un proceso de formación y hablemos más promoción o desarrollo del talento.
TÉCNICO PROFESIONAL EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Investigación sobre deporte su definición y descripción de lo que se trata y se divide la actiidad fisica.
TÉCNICO PROFESIONAL EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Investigación sobre deporte su definición y descripción de lo que se trata y se divide la actiidad fisica.
Este documento del Ceapat ofrece una completa información sobre el deporte adaptado, entendido como la modalidad deportiva que se adapta a las personas con discapacidad o con una condición especial de salud.
Los primeros capítulos presentan una visión general del deporte adaptado en España, explicando en qué consiste y cómo se estructura a nivel organizativo y federativo. Se analizan brevemente los ámbitos de intervención (sanitario, educativo, recreativo y competitivo) y se presenta una de las manifestaciones más actuales: el deporte inclusivo.
En el resto de los capítulos, se muestran los productos de apoyo específicos para una gran variedad de deportes o actividades deportivas.
El libro finaliza con el testimonio de dos deportistas y se complementa con una extensa bibliografía y recursos web sobre el tema.
El verdadero objetivo de este libro es animar a las personas con discapacidad que lo deseen a incorporar el deporte en su estilo de vida.
Con esta guía metodológica queremos lograr que nuestros especialistas tengan una herramienta de trabajo en cuanto a la instrucción de los fundamentos técnico – metodológicos en las planificaciones que le permitirá aplicar formas y métodos más adecuados para lograr sus objetivos; nos ayudara para confesional y organizar el trabajo de control de los programas y planes de entrenamiento deportivo y para con ellos alcanzar resultados satisfactorios.
un breve resumen del chequeo y la idoneidad deportiva todo lo que debemos saber de un persona para que pueda realizar una actividad fisica para optimizar su rendimiento deportivo.
La metodologia adecuada para la evaluacion de antes de realizar un deporte ya sea a nivel amateur o profesional
HISTORIA DE LA SELECCIÓN PERUANA DE FUTBOL I _1924-1977.pdfEdwin Jimenez Rojas
Todos los partidos oficiales y no oficiales de la selección peruana de futbol desde 1924 hasta 1977. Lista de los jugadores que intervinieron en los encuentros así como las incidencias del juego.
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Programa electoral de Carlos Márquez (ImpulsaRFEDA)
Conferencias yako
1. CAPTACIÓN DE
TALENTOS DEPORTIVOS
Por Jesús Zambrano Gómez
San Cristóbal, octubre de 2014
1
2. Un Talento deportivo se caracteriza por determinadas condiciones
físicas y psíquicas, las cuales lo predisponen a alcanzar
rendimientos de alto nivel a una determinada disciplina deportiva
Las Personas con talento deportivo son aquellas que por su
capacidad de asimilación y rendimiento destacan en alguna
disciplina determinada. Moinar (2001)
Es la aptitud o habilidad natural o adquirida, para hacer algo. Son
dotes intelectuales que resplandecen en un persona, como lo es el
ingenio, la capacidad, la prudencia o el entendimiento.
Enciclopedia Visor (1999)
2 ¿Que es Talento?
3. Sujeto que con experiencia y entrenamiento, desarrolla especiales
competencias para un tipo de determinada actividad deportiva.
Sujeto que desde temprana edad muestra especiales condiciones para una
actividad deportiva
Etimológicamente, la expresión proviene del latín: TALENTUM. Parábolas del
evangelio de Mateo 25:14-30 y Lucas 19:11-27, deriva inteligencia
(Entendimiento) y aptitud (Desempeño) D.R.A.E.
Capaz Capacidad que tiene un sujeto para ejecutar una
3
actividad. P/Ej. Tiene resistencia.
Capacidad intelectual. P/Ej. Talento
Inteligente matemático. P/Ej. Talento musical.
4. • FORMACIÓN (Desarrollo del Deporte Escolar y Estudiantil)
• DETECCIÓN INICIAL O CAPTACIÓN (2da Etapa)
• DETECCIÓN INTERMEDIA O PROCESO DE PREP. GENERAL (2da, y 3ra Etapa)
• DETECCIÓN DEFINITIVA O ENTRENAMIENTO ESPECIALIZADO ( 3ra Etapa, Media Diversificado)
• CAMPEON DEPORTIVO
¿En qué consiste el proceso?
La detección y/o selección de un talento, es el proceso
a través del cual se individualizan una persona dotada
de virtudes especiales, para que se adapte, al trabajo,
4
tarea o dimensión de realización de un deporte
especifico
Detección de talentos deportivos
5. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBER
El que posee una serie de aptitudes
idóneas para determinada disciplina
deportiva
El que tiene la mayor capacidad
de adaptarse a lo largo del
tiempo a las demandas propias
del entrenamiento y la
competencia
¿Quién es mas talento deportivo?
No existe un patrón, no existe un consenso que pueda determinar
dicha condición, por eso es un acto complejo.
¿Cómo identificar un talento deportivo? 5
7. Talento deportivo
¿Hijo de gato, caza ratones?
Parece ser talento
¿El Atleta nace, o el atleta se hace?
Poco talento
¿Podemos todos ser Atletas de Alto rendimiento?
7 ¿Todos somos talentos deportivos?
12. Grado de estimulación, eventos,
fogueos, controles, competencias…
Altitud, humedad, topografía,
Medios y hábitos de transporte
Medios y hábitos de alimentación
Otros factores: disponibilidad política, económica, cultural, histórica, social, religiosa, legal, de
infraestructura, curriculares, materiales y equipos, ambientales, educativos, deportivos, de áreas…
12
Exógenos
temperatura, relieve
Medios y hábitos de vida
Algunos factores determinantes de la condición física
13. 13
DETECCIÓN
DEFINITIVA
TALENTOS
DEPORTIVO
DETECCIÓN
INTERMEDIA
PROSPECTO
DEPORTIVO
DETECCIÓN INICIAL
DESARROLLO INICIACIÓN DEPORTIVA
DEPORTIVO
APTITUD PARA EL DEPORTE
ACTOS DE MASIFICACIÓN EN EL
TALENTOS EN CONDICIÓN FÍSICA
DEPORTE ESCOLAR Y
ESTUDIANTIL
10% DE APTITUDES
20% DE HABILIDADES Y
70% DE COMPETENCIAS
20% DE APTITUDES
50% DE HABILIDADES Y
30% DE COMPETENCIAS
70% DE APTITUDES Y
30% DE HABILIDADES
Modelo teórico que escenifica la búsqueda, detección,
selección, clasificación, captación del talento deportivo?
15. Estado de salud (Química sanguínea, valoración cardiaca, odontológica, oftalmológica,
características psicológicas )
¿Un atleta para el deporte?
15
Edad biológica, cronológica, psicológica, deportiva, edad optima de selección
¿Qué buscamos?
Valoración médica de la morfología funcional
Estimación postural
Estimación antropométrica
o
Estimación de la aptitud física general, especifica y especial
Entrevista socioeconómica
¿Un deporte para el atleta?
Test de conocimientos básicos generales
Historia deportiva individual, familiar, generacional
Algunos elementos a tomar en cuenta
para seleccionar un talento deportivo
17. SISTEMA DE INVERSIÓN EN TALENTOS CONFIRMADOS. UNA
VEZ EL ATLETA HA DEMOSTRADO ÉXITOS COMPETITIVOS SE
ESTABLECEN INTERESES E VERSIONES SOBRE EL.
SISTEMA SELECTIVO, SE ESTABLECE UN SEGUIMIENTO
ESPÉCIFICO PROGRAMADO
SISTEMA PASIVO. NO EXISTE UN PLAN ESPÉCIFICO DE
IDENTIFICACIÓN, LOS RESULTADOS DEPORTIVOS SON EL ÚNICO
INDICADOR
17 Otro sistema de selección
18. Competencias escolares
Por sistema de pruebas de aptitud física
Solicitud de información a los profesores de Educación
Física, sobre sus alumnos con dotes sobresalientes.
18 Otras formas de detección y selección
19. El desarrollo del deporte competitivo con talentos deportivos no es masivo.
La búsqueda masiva coopera en la detección de los posibles talentos deportivos.
La masificación deportiva, no es garantía de un desarrollo deportivo.
DEPORTE ESTUDIANTIL
DEPORTE ESCOLAR
DEPORTE FEDERADO
Para desarrollarlo y formarlo a un proceso competitivo.
19 ¿Para que se busca un talento deportivo?
20. DESARROLLO
CONSOLIDACIÓN
DESARROLLO
SEGUIMIENTO
EVALUACIONES SISTEMÁTICAS
EXITOS COMPETITIVOS
COMPETENCIAS Y ENTRENAMIENTO
DETECCIÓN RESULTADOS DE COMPETENCIAS ESCOLARES
RENDIMIENTO MOTOR
20 Etapas de un talento deportivo
21. Evaluar anualmente el desempeño y resultados obtenidos por los atletas
talentos estatales, con el objeto de mejorar su preparación y entrenamiento
considerando su perspectiva de desarrollo, así como de su participación
competitiva
Promover y organizar Competencias estatales de Talentos con deportistas
de los diferentes municipios durante los fines de semana y en períodos
vacacionales
Promover deportes individuales que requieran menos recursos y guarden
mayores posibilidades de resultados competitivos
Caracterizar el potencial deportivos estatal a partir de las diferentes
potencialidades dominantes por la región
Aplicar pruebas de evaluación física como el pentatlón escolar en las
escuelas como instrumento para la detección inicial
Propiciar el desarrollo y atención a los prospectos y talentos estatales
surgidos de los juegos escolares
21
Algunas recomendaciones para el
desarrollo de los talentos deportivos