SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
PROBLEMA Nº 1
• Un depósito rígido con un líquido contiene una rueda de
paletas y una resistencia eléctrica. La rueda de paletas está
accionada mediante un par de 12,0 N·m y la velocidad del eje
es 250 rpm. Simultáneamente, desde una fuente de 12,0 V se
suministra una corriente de 8,0 A a la resistencia. Calcúlese la
potencia total suministrada al sistema en vatios.
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 1
• Solución:
• Datos: Un líquido dentro de un depósito rígido
recibe energía en forma de trabajo de paletas y
trabajo eléctrico. En la figura 1 se presenta el
sistema seleccionado y los datos asociados.
• Incógnita: La potencia total suministrada, en vatios.
• Modelo: la velocidad, el par, la intensidad y la
diferencia de potencial se asumen constantes.
Sistema cerrado, rígido.
• Metodología: Evaluar la suma de las potencias en
eje y eléctrica.
• Análisis: El sistema lo compone el líquido dentro de
la línea de trazos que se muestra en la figura 1. La
potencia total suministrada al sistema es la suma de
las contribuciones del eje y eléctricas evaluadas en
la frontera del sistema: 𝑊total = 𝑊eje + 𝑊eléctrica
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 1
• Las potencias suministradas al sistema son positivas.
• Por definición:
• 𝑊eje = 2·𝑛·
• = (2
𝑟𝑎𝑑
𝑟𝑒𝑣
)·(250
𝑟𝑒𝑣
𝑚𝑖𝑛
)·(12 N·m)· (
1 𝑚𝑖𝑛
60 𝑠
)· (
𝐽
𝑁·𝑚
)· (
𝑊·𝑠
𝐽
) =
• 𝑊eje = 314,2 W
• Por definición:
• 𝑊elec = V·I = 12 V · 8 A = 96 VA · (
𝑊
𝑉·𝐴
) = 96 W
• Sumando estos dos resultados se obtiene la
potencia total suministrada al sistema.
• 𝑊total = 𝑊eje + 𝑊eléctrica = 314,2 W + 96 W = 410,2 W
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 2
• Se realiza trabajo de rueda de paletas aplicando un par de 7,5
N·m a una velocidad de giro de 200 rpm durante 2 min.
También se realiza trabajo eléctrico debido a una corriente
eléctrica de intensidad I suministrada desde una fuente a 6,0 V
durante 4 min. Si el trabajo total es 26 kJ, determínese la
intensidad constante suministrada, en amperios.
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 2
• Solución:
• Datos: Un sistema cerrado recibe energía en forma
de trabajo de paletas y trabajo eléctrico. En la figura
2 se presenta el sistema seleccionado y los datos
asociados.
• Incógnita: La intensidad de corriente constante
suministrada, en amperios.
• Modelo: la velocidad, el par, la intensidad y la
diferencia de potencial se asumen constantes.
Sistema cerrado, rígido.
• Metodología: Evaluar la suma de los trabajos en eje
y eléctrica y despejar de esta relación la intensidad
de corriente
• Análisis:. La trabajo total suministrado al sistema es
la suma de las contribuciones del eje y eléctricas
evaluadas en la frontera del sistema: Wtotal = Weje +
Weléctrica
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 2
• Los trabajos suministradas al sistema son positivos.
• Por definición:
• Weje = 2·n·
• = (2
𝑟𝑎𝑑
𝑟𝑒𝑣
)·(200
𝑟𝑒𝑣
𝑚𝑖𝑛
·2 min)·(7,5 N·m)· (
𝐽
𝑁·𝑚
)
• Weje = 18849,56 J
• Por definición:
• 𝑊elec = V·I·t = 6 V · I · 4 min · (
60 𝑠
1 𝑚𝑖𝑛
)· = (1440 V·s)·I
• Sumando estos dos resultados se obtiene el trabajo
total suministrado al sistema.
• 𝑊total =Weje + Weléctrica = 18849,56 J + (1440 V·s) · I=
26000 J
• I = (7150/ 1440) (
𝐽
𝑉·𝑠
)· (
𝑊·𝑠
𝐽
) · (
𝑉·𝐴
𝑊
) = 4,97 A
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 3
• Para cada uno de los siguientes casos correspondientes a
procesos de sistemas cerrados, complétense los datos que
faltan. (Vamos a suponer que la unidad de energía es kJ )
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 3
• Solución:
• Datos: De un sistema cerrado se conocen los datos de la interacción
calor, de la interacción trabajo y la energía del estado final del
proceso.
• Incógnita: La energía del estado inicial del proceso y el cambio en la
energía durante el proceso.
• Modelo: Sistema cerrado.
• Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía para
sistemas cerrados.
• Análisis:. La variación de energía del sistema es igual a la suma de las
transferencias de energía al sistema mediante interacción calor e
interacción trabajo : Emc = E2 – E1 = Q + W
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 3
• Emc = E2 – E1 = Q + W
• Emc = Q + W = 24 – 15 = 9 kJ
• Emc = E2 – E1 = -8 – E1 = 9 , E1 = - 17 kJ
• Emc = E2 – E1 = Q + W
• Emc = Q + W = -8 + W = -18 , W = -10 kJ
• Emc = E2 – E1 = 62 – E1 = - 18 , E1 = 80 kJ
• Los demás casos le quedan a usted como propuestos.
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 4
• Un sistema cerrado experimenta un ciclo compuesto por los
procesos a, b y c. Los datos del ciclo se encuentran en la tabla
siguiente. Calcúlense los datos que faltan.
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 4
• Solución:
• Datos: De un sistema cerrado se conocen algunos datos de tres
procesos a, b y c, que conforman un ciclo aplicado al sistema.
• Incógnita: Energía inicial en los tres procesos, energía final en
los procesos b y c, variación de energía en los procesos a y c, la
transferencia de energía por medio de interacción trabajo en el
proceso c y la transferencia de energía por medio de interacción
calor en el proceso b.
• Modelo: Sistema cerrado.
• Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía
para sistemas cerrados.
• Análisis: La variación de energía del sistema es igual a la suma
de las transferencias de energía al sistema mediante interacción
calor e interacción trabajo : Emc = E2 – E1 = Q + W
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 4
• Comenzamos el análisis con el ciclo a. Asumo unidad kJ
• Ea = E2 – E1 = Q + W
• Ea = Q + W = 7 + (-4) = 3 kJ
• Ea = E2 – E1 = 6 – E1 = 3 , E1 = 3 kJ
• Por ser un ciclo, el estado final de a es el inicial de b E1 = 6 kJ
• Eb = E2 – E1 = E2 – 6 = 3 , E2 = 9 kJ
• Eb = Q + 8 = 3 kJ , Q = - 5 kJ
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 4
• Por ser un ciclo la variación total de energía debe ser igual a
cero porque el proceso c tiene como estado final al estado
inicial de a.
• Emc = Ea + Eb + Ec = 0, Emc = 3 + 3 + Ec = 0
• Ec = - 6 kJ
• Por ser un ciclo, el estado final de b es el inicial de c E1 = 9 kJ
• Ec = E2 – E1 = E2 – 9 = -6 , E2 = 3 kJ (con lo cual se comprueba
que el estado final de c es el inicial de a)
• Ec = Q + W = 4 + W = - 6 kJ, W = - 10 kJ
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 5
• Un convertidor de energía experimental tiene un flujo de calor de
entrada de 75 000 kJ / h y una potencia de entrada en eje de 3,0 kW.
El convertidor produce energía eléctrica de 2 000 kJ. Calcúlese la
variación de energía del convertidor en kilojulios, después de 4 min.
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 5
• Solución:
• Datos: Se conoce el flujo de calor igual a 75 000 kJ / h y la
potencia en eje de 3,0 kW, que entran al convertidor. Se conoce
la energía eléctrica de salida igual a 2 000 kJ.
• Incógnita: la variación de energía del convertidor en kilojulios,
después de 4 min.
• Modelo: Sistema cerrado.
• Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía
para sistemas cerrados.
• Análisis: La variación de energía del sistema es igual a la suma
de las transferencias netas de energía al sistema mediante
interacción calor e interacción trabajo : Emc = Qneto + Wneto
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 5
• Q = 𝑄 ·t = 75 000 (
𝑘𝐽
ℎ
) · 4 min (
1 ℎ
60 𝑚𝑖𝑛
) = 5000 kJ
• Weje = 𝑊 ·t = 3,0 kW · 4 min · (
60 𝑠
1 𝑚𝑖𝑛
)· (
1 𝑘𝐽
1 𝑘𝑊·𝑠
) = 720 kJ
• Welec = -2000 kJ (porque es de salida)
• Wneto = 720 kJ - 2000 kJ = -1280 kJ
• Emc = Qneto + Wneto = 5000 kj -1280 = 3720 kJ
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 6
• Sobre una sustancia contenida en un depósito rígido se realiza
trabajo de ruedas de paletas, suministrándose 200 W.
Simultáneamente se extrae un flujo de calor dado por 𝑄 = -6t,
donde Q está en vatios y t en minutos. Calcúlese(a) la velocidad
de variación de energía de la sustancia después de 12 min, en
vatios, y (b) la variación neta de energía después de 25 minutos
en Kilojulios.
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 6
• Solución:
• Datos: Se conoce el flujo de calor que sale igual a 6·t con 𝑄 en W
y t en minutos. y la potencia en eje que entra de 200 kW.
• Incógnita: (a) la velocidad de variación de energía de la
sustancia después de 12 min, en vatios, y (b) la variación neta de
energía después de 25 minutos en Kilojulios.
• Modelo: Sistema cerrado, rígido, potencia de eje constante.
• Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía
para sistemas cerrados. También evaluar este principio referido
al tiempo
• Análisis: La variación de energía del sistema es igual a la suma
de las transferencias netas de energía al sistema mediante
interacción calor e interacción trabajo : Emc = Qneto + Wneto .
También considerando
𝑑𝐸
𝑑𝑡
= 𝑄𝑛𝑒𝑡𝑜 + 𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 6
• a) 𝑄= - 6·t y 𝑊 = 200 W
•
𝑑𝐸
𝑑𝑡
= 𝑄𝑛𝑒𝑡𝑜 + 𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = - 6·t + 200
• Cálculo de
𝑑𝐸
𝑑𝑡
(a los 12 min)
•
𝑑𝐸
𝑑𝑡
(a los 12 min) = - 6
𝑊
𝑚𝑖𝑛
· 12 min + 200 W
•
𝑑𝐸
𝑑𝑡
(a los 12 min) = 128 W
• b) 𝐸 = 0
25
−6𝑡 + 200 𝑑𝑡
• 𝐸 = (−3 · 𝑡2 + 200𝑡] ( de 0 a 25 min)
• 𝐸 = -3·252 + 200·25 = 3125 W·min
• 𝐸 = 3125 W·min· (
60 𝑠
1 𝑚𝑖𝑛
) = 187 500 J
• 𝐸 = 187,5 kJ
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 7
• Un dispositivo cilindro- Embolo contiene un gas que experimenta una
serie de procesos cuasi estáticos que conforman un ciclo. Los
procesos son como sigue: 1-2, compresión adiabática; 2-3, presión
constante;3-4,expansión adiabática; 4-1,volumen constante. En la
tabla P7 se muestran los datos al comienzo y al final de cada proceso.
Represéntese esquemáticamente el ciclo de diagrama PV y
determínese las interacciones trabajo y calor en Kilojulios para cada
uno de los cuatro procesos.
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 7
• Solución:
• Datos: Se conocen los valores de las
propiedades P, V, T y U de cuatro estados que
definen cuatro procesos de un ciclo.
• Incógnita: las interacciones trabajo y calor en
Kilojulios para cada uno de los cuatro
procesos.
• Modelo: Sistema cerrado, rígido, proceso
cuasiestático.
• Metodología: Evaluar el principio de
conservación de la energía para sistemas
cerrados. Considerando trabajo de expansión
y compresión donde corresponda.
• Análisis: La variación de energía del sistema es
igual a la suma de las transferencias netas de
energía al sistema mediante interacción calor
e interacción trabajo : Emc = E2 – E1 = Q + W
• Considerando también :
• 𝑊𝑐𝑜𝑚𝑝/ exp 𝑎−𝑏 = − 𝑎
𝑏
𝑃 · 𝑑𝑉
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 7
• Proceso 1-2 Compresión adiabática
• W12 = ( ?) y Q = 0
• E2 – E1 = Q12 + W12
• 3,67 kJ – 1,47 kJ = 0 + W
• W = 2,2 kJ
• Proceso 2-3 Presión constante.
• W23 = −𝑃 2
3
𝑑𝑉 = −𝑃 · (𝑉3 − 𝑉2)
• W23 = - 23,9 bar· (1,71 – 0,57) l ·
(
1 𝑚3
1000 𝑙
) ·
100 𝑘𝑁/𝑚2
𝑏𝑎𝑟
·
𝑘𝐽
𝑘𝑁·𝑚
= - 2,72
kJ
• E3 – E2 = Q23 + W23
• Q23 = 11,02 – 3,67 + 2,72 = 10,07 kJ
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
PROBLEMA Nº 7
• Proceso 3-4 Expansión adiabática
• W = (?) y Q = 0
• E4 – E3 = Q34 + W34
• 6,79 kJ – 11,02 kJ = 0 + W34
• W34 = - 4,23 kJ
• Proceso 4-1 Volumen constante.
• W = 0 y Q = ?
• E1 – E4 = Q41 + W41
• 1,47 kJ – 6,79 kJ = Q41 + 0
• Q41 = - 5,32 kJ
Por: Ing. José Rafael Grimán Morales

Más contenido relacionado

Similar a conjunto es una colección de elementos que comparten alguna característica en común.

Exposicion de-quimica-fisica
Exposicion de-quimica-fisicaExposicion de-quimica-fisica
Exposicion de-quimica-fisicaMayErazo1
 
Ejemplos de la 2da ley de termodamica y entropia
Ejemplos de la 2da ley de termodamica y entropiaEjemplos de la 2da ley de termodamica y entropia
Ejemplos de la 2da ley de termodamica y entropiaAlexander Casio Cristaldo
 
1era Ley_Semana14!-1.pdf
1era Ley_Semana14!-1.pdf1era Ley_Semana14!-1.pdf
1era Ley_Semana14!-1.pdfElziabeth
 
Maquinas termicas problemas
Maquinas termicas problemasMaquinas termicas problemas
Maquinas termicas problemasSergio Daniel
 
10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdf
10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdf10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdf
10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdfoscarhernandez3188
 
UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13
UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13
UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13Saúl Montalván Apolaya
 
Problema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con Sobrecalentamiento
Problema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con SobrecalentamientoProblema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con Sobrecalentamiento
Problema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con SobrecalentamientoItamar Bernal
 
Practica individual 10 de junio 2018
Practica individual 10 de junio 2018Practica individual 10 de junio 2018
Practica individual 10 de junio 2018bryan cedillo
 
Termodinamica new fisica[1] g3
Termodinamica new fisica[1] g3Termodinamica new fisica[1] g3
Termodinamica new fisica[1] g3upel
 
En6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potencia
En6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potenciaEn6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potencia
En6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potenciaCristian Arturo Arellano Caballer
 
Practica 09 - Controladores AC_58.pdf
Practica 09 - Controladores AC_58.pdfPractica 09 - Controladores AC_58.pdf
Practica 09 - Controladores AC_58.pdfOscarBuri
 
Circuitoelectricodeanalisis
CircuitoelectricodeanalisisCircuitoelectricodeanalisis
CircuitoelectricodeanalisisOscar Gutierrez
 

Similar a conjunto es una colección de elementos que comparten alguna característica en común. (20)

5TO UNI CAP 19.pptx
5TO UNI CAP 19.pptx5TO UNI CAP 19.pptx
5TO UNI CAP 19.pptx
 
Exposicion de-quimica-fisica
Exposicion de-quimica-fisicaExposicion de-quimica-fisica
Exposicion de-quimica-fisica
 
Ejemplos de la 2da ley de termodamica y entropia
Ejemplos de la 2da ley de termodamica y entropiaEjemplos de la 2da ley de termodamica y entropia
Ejemplos de la 2da ley de termodamica y entropia
 
Examen 08 2015 03-24
Examen 08 2015 03-24Examen 08 2015 03-24
Examen 08 2015 03-24
 
Lab n6 thomas_turkington
Lab n6 thomas_turkingtonLab n6 thomas_turkington
Lab n6 thomas_turkington
 
1era Ley_Semana14!-1.pdf
1era Ley_Semana14!-1.pdf1era Ley_Semana14!-1.pdf
1era Ley_Semana14!-1.pdf
 
Clase N°4 Procesos Unitarios.pdf
Clase N°4 Procesos Unitarios.pdfClase N°4 Procesos Unitarios.pdf
Clase N°4 Procesos Unitarios.pdf
 
Maquinas termicas problemas
Maquinas termicas problemasMaquinas termicas problemas
Maquinas termicas problemas
 
10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdf
10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdf10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdf
10._SEGUNDA_LEY_DE_LA_TERMODINAMICA_Y_ENTROPIA_-_Copy.pdf
 
UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13
UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13
UNAMAD: CIRCUITOS Y MAQUINAS ELECTRICAS: 10. i@402 clase 16jul13
 
Problema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con Sobrecalentamiento
Problema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con SobrecalentamientoProblema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con Sobrecalentamiento
Problema Resuelto- Ciclo Rankine Simple y con Sobrecalentamiento
 
Practica individual 10 de junio 2018
Practica individual 10 de junio 2018Practica individual 10 de junio 2018
Practica individual 10 de junio 2018
 
Practica 8
Practica 8Practica 8
Practica 8
 
Clase máquinas térmicas
Clase máquinas térmicasClase máquinas térmicas
Clase máquinas térmicas
 
Termodinamica new fisica[1] g3
Termodinamica new fisica[1] g3Termodinamica new fisica[1] g3
Termodinamica new fisica[1] g3
 
1labtermo
1labtermo1labtermo
1labtermo
 
En6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potencia
En6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potenciaEn6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potencia
En6 --mantenimiento-y-operacion-de-equipos-electronicos-con-potencia
 
Practica 09 - Controladores AC_58.pdf
Practica 09 - Controladores AC_58.pdfPractica 09 - Controladores AC_58.pdf
Practica 09 - Controladores AC_58.pdf
 
Automatismo I - Sesión VII .pdf
Automatismo I - Sesión VII .pdfAutomatismo I - Sesión VII .pdf
Automatismo I - Sesión VII .pdf
 
Circuitoelectricodeanalisis
CircuitoelectricodeanalisisCircuitoelectricodeanalisis
Circuitoelectricodeanalisis
 

Último

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 

Último (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 

conjunto es una colección de elementos que comparten alguna característica en común.

  • 1. PROBLEMA Nº 1 • Un depósito rígido con un líquido contiene una rueda de paletas y una resistencia eléctrica. La rueda de paletas está accionada mediante un par de 12,0 N·m y la velocidad del eje es 250 rpm. Simultáneamente, desde una fuente de 12,0 V se suministra una corriente de 8,0 A a la resistencia. Calcúlese la potencia total suministrada al sistema en vatios. Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 2. PROBLEMA Nº 1 • Solución: • Datos: Un líquido dentro de un depósito rígido recibe energía en forma de trabajo de paletas y trabajo eléctrico. En la figura 1 se presenta el sistema seleccionado y los datos asociados. • Incógnita: La potencia total suministrada, en vatios. • Modelo: la velocidad, el par, la intensidad y la diferencia de potencial se asumen constantes. Sistema cerrado, rígido. • Metodología: Evaluar la suma de las potencias en eje y eléctrica. • Análisis: El sistema lo compone el líquido dentro de la línea de trazos que se muestra en la figura 1. La potencia total suministrada al sistema es la suma de las contribuciones del eje y eléctricas evaluadas en la frontera del sistema: 𝑊total = 𝑊eje + 𝑊eléctrica Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 3. PROBLEMA Nº 1 • Las potencias suministradas al sistema son positivas. • Por definición: • 𝑊eje = 2·𝑛· • = (2 𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑒𝑣 )·(250 𝑟𝑒𝑣 𝑚𝑖𝑛 )·(12 N·m)· ( 1 𝑚𝑖𝑛 60 𝑠 )· ( 𝐽 𝑁·𝑚 )· ( 𝑊·𝑠 𝐽 ) = • 𝑊eje = 314,2 W • Por definición: • 𝑊elec = V·I = 12 V · 8 A = 96 VA · ( 𝑊 𝑉·𝐴 ) = 96 W • Sumando estos dos resultados se obtiene la potencia total suministrada al sistema. • 𝑊total = 𝑊eje + 𝑊eléctrica = 314,2 W + 96 W = 410,2 W Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 4. PROBLEMA Nº 2 • Se realiza trabajo de rueda de paletas aplicando un par de 7,5 N·m a una velocidad de giro de 200 rpm durante 2 min. También se realiza trabajo eléctrico debido a una corriente eléctrica de intensidad I suministrada desde una fuente a 6,0 V durante 4 min. Si el trabajo total es 26 kJ, determínese la intensidad constante suministrada, en amperios. Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 5. PROBLEMA Nº 2 • Solución: • Datos: Un sistema cerrado recibe energía en forma de trabajo de paletas y trabajo eléctrico. En la figura 2 se presenta el sistema seleccionado y los datos asociados. • Incógnita: La intensidad de corriente constante suministrada, en amperios. • Modelo: la velocidad, el par, la intensidad y la diferencia de potencial se asumen constantes. Sistema cerrado, rígido. • Metodología: Evaluar la suma de los trabajos en eje y eléctrica y despejar de esta relación la intensidad de corriente • Análisis:. La trabajo total suministrado al sistema es la suma de las contribuciones del eje y eléctricas evaluadas en la frontera del sistema: Wtotal = Weje + Weléctrica Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 6. PROBLEMA Nº 2 • Los trabajos suministradas al sistema son positivos. • Por definición: • Weje = 2·n· • = (2 𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑒𝑣 )·(200 𝑟𝑒𝑣 𝑚𝑖𝑛 ·2 min)·(7,5 N·m)· ( 𝐽 𝑁·𝑚 ) • Weje = 18849,56 J • Por definición: • 𝑊elec = V·I·t = 6 V · I · 4 min · ( 60 𝑠 1 𝑚𝑖𝑛 )· = (1440 V·s)·I • Sumando estos dos resultados se obtiene el trabajo total suministrado al sistema. • 𝑊total =Weje + Weléctrica = 18849,56 J + (1440 V·s) · I= 26000 J • I = (7150/ 1440) ( 𝐽 𝑉·𝑠 )· ( 𝑊·𝑠 𝐽 ) · ( 𝑉·𝐴 𝑊 ) = 4,97 A Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 7. PROBLEMA Nº 3 • Para cada uno de los siguientes casos correspondientes a procesos de sistemas cerrados, complétense los datos que faltan. (Vamos a suponer que la unidad de energía es kJ ) Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 8. PROBLEMA Nº 3 • Solución: • Datos: De un sistema cerrado se conocen los datos de la interacción calor, de la interacción trabajo y la energía del estado final del proceso. • Incógnita: La energía del estado inicial del proceso y el cambio en la energía durante el proceso. • Modelo: Sistema cerrado. • Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía para sistemas cerrados. • Análisis:. La variación de energía del sistema es igual a la suma de las transferencias de energía al sistema mediante interacción calor e interacción trabajo : Emc = E2 – E1 = Q + W Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 9. PROBLEMA Nº 3 • Emc = E2 – E1 = Q + W • Emc = Q + W = 24 – 15 = 9 kJ • Emc = E2 – E1 = -8 – E1 = 9 , E1 = - 17 kJ • Emc = E2 – E1 = Q + W • Emc = Q + W = -8 + W = -18 , W = -10 kJ • Emc = E2 – E1 = 62 – E1 = - 18 , E1 = 80 kJ • Los demás casos le quedan a usted como propuestos. Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 10. PROBLEMA Nº 4 • Un sistema cerrado experimenta un ciclo compuesto por los procesos a, b y c. Los datos del ciclo se encuentran en la tabla siguiente. Calcúlense los datos que faltan. Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 11. PROBLEMA Nº 4 • Solución: • Datos: De un sistema cerrado se conocen algunos datos de tres procesos a, b y c, que conforman un ciclo aplicado al sistema. • Incógnita: Energía inicial en los tres procesos, energía final en los procesos b y c, variación de energía en los procesos a y c, la transferencia de energía por medio de interacción trabajo en el proceso c y la transferencia de energía por medio de interacción calor en el proceso b. • Modelo: Sistema cerrado. • Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía para sistemas cerrados. • Análisis: La variación de energía del sistema es igual a la suma de las transferencias de energía al sistema mediante interacción calor e interacción trabajo : Emc = E2 – E1 = Q + W Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 12. PROBLEMA Nº 4 • Comenzamos el análisis con el ciclo a. Asumo unidad kJ • Ea = E2 – E1 = Q + W • Ea = Q + W = 7 + (-4) = 3 kJ • Ea = E2 – E1 = 6 – E1 = 3 , E1 = 3 kJ • Por ser un ciclo, el estado final de a es el inicial de b E1 = 6 kJ • Eb = E2 – E1 = E2 – 6 = 3 , E2 = 9 kJ • Eb = Q + 8 = 3 kJ , Q = - 5 kJ Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 13. PROBLEMA Nº 4 • Por ser un ciclo la variación total de energía debe ser igual a cero porque el proceso c tiene como estado final al estado inicial de a. • Emc = Ea + Eb + Ec = 0, Emc = 3 + 3 + Ec = 0 • Ec = - 6 kJ • Por ser un ciclo, el estado final de b es el inicial de c E1 = 9 kJ • Ec = E2 – E1 = E2 – 9 = -6 , E2 = 3 kJ (con lo cual se comprueba que el estado final de c es el inicial de a) • Ec = Q + W = 4 + W = - 6 kJ, W = - 10 kJ Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 14. PROBLEMA Nº 5 • Un convertidor de energía experimental tiene un flujo de calor de entrada de 75 000 kJ / h y una potencia de entrada en eje de 3,0 kW. El convertidor produce energía eléctrica de 2 000 kJ. Calcúlese la variación de energía del convertidor en kilojulios, después de 4 min. Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 15. PROBLEMA Nº 5 • Solución: • Datos: Se conoce el flujo de calor igual a 75 000 kJ / h y la potencia en eje de 3,0 kW, que entran al convertidor. Se conoce la energía eléctrica de salida igual a 2 000 kJ. • Incógnita: la variación de energía del convertidor en kilojulios, después de 4 min. • Modelo: Sistema cerrado. • Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía para sistemas cerrados. • Análisis: La variación de energía del sistema es igual a la suma de las transferencias netas de energía al sistema mediante interacción calor e interacción trabajo : Emc = Qneto + Wneto Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 16. PROBLEMA Nº 5 • Q = 𝑄 ·t = 75 000 ( 𝑘𝐽 ℎ ) · 4 min ( 1 ℎ 60 𝑚𝑖𝑛 ) = 5000 kJ • Weje = 𝑊 ·t = 3,0 kW · 4 min · ( 60 𝑠 1 𝑚𝑖𝑛 )· ( 1 𝑘𝐽 1 𝑘𝑊·𝑠 ) = 720 kJ • Welec = -2000 kJ (porque es de salida) • Wneto = 720 kJ - 2000 kJ = -1280 kJ • Emc = Qneto + Wneto = 5000 kj -1280 = 3720 kJ Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 17. PROBLEMA Nº 6 • Sobre una sustancia contenida en un depósito rígido se realiza trabajo de ruedas de paletas, suministrándose 200 W. Simultáneamente se extrae un flujo de calor dado por 𝑄 = -6t, donde Q está en vatios y t en minutos. Calcúlese(a) la velocidad de variación de energía de la sustancia después de 12 min, en vatios, y (b) la variación neta de energía después de 25 minutos en Kilojulios. Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 18. PROBLEMA Nº 6 • Solución: • Datos: Se conoce el flujo de calor que sale igual a 6·t con 𝑄 en W y t en minutos. y la potencia en eje que entra de 200 kW. • Incógnita: (a) la velocidad de variación de energía de la sustancia después de 12 min, en vatios, y (b) la variación neta de energía después de 25 minutos en Kilojulios. • Modelo: Sistema cerrado, rígido, potencia de eje constante. • Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía para sistemas cerrados. También evaluar este principio referido al tiempo • Análisis: La variación de energía del sistema es igual a la suma de las transferencias netas de energía al sistema mediante interacción calor e interacción trabajo : Emc = Qneto + Wneto . También considerando 𝑑𝐸 𝑑𝑡 = 𝑄𝑛𝑒𝑡𝑜 + 𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 19. PROBLEMA Nº 6 • a) 𝑄= - 6·t y 𝑊 = 200 W • 𝑑𝐸 𝑑𝑡 = 𝑄𝑛𝑒𝑡𝑜 + 𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = - 6·t + 200 • Cálculo de 𝑑𝐸 𝑑𝑡 (a los 12 min) • 𝑑𝐸 𝑑𝑡 (a los 12 min) = - 6 𝑊 𝑚𝑖𝑛 · 12 min + 200 W • 𝑑𝐸 𝑑𝑡 (a los 12 min) = 128 W • b) 𝐸 = 0 25 −6𝑡 + 200 𝑑𝑡 • 𝐸 = (−3 · 𝑡2 + 200𝑡] ( de 0 a 25 min) • 𝐸 = -3·252 + 200·25 = 3125 W·min • 𝐸 = 3125 W·min· ( 60 𝑠 1 𝑚𝑖𝑛 ) = 187 500 J • 𝐸 = 187,5 kJ Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 20. PROBLEMA Nº 7 • Un dispositivo cilindro- Embolo contiene un gas que experimenta una serie de procesos cuasi estáticos que conforman un ciclo. Los procesos son como sigue: 1-2, compresión adiabática; 2-3, presión constante;3-4,expansión adiabática; 4-1,volumen constante. En la tabla P7 se muestran los datos al comienzo y al final de cada proceso. Represéntese esquemáticamente el ciclo de diagrama PV y determínese las interacciones trabajo y calor en Kilojulios para cada uno de los cuatro procesos. Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 21. PROBLEMA Nº 7 • Solución: • Datos: Se conocen los valores de las propiedades P, V, T y U de cuatro estados que definen cuatro procesos de un ciclo. • Incógnita: las interacciones trabajo y calor en Kilojulios para cada uno de los cuatro procesos. • Modelo: Sistema cerrado, rígido, proceso cuasiestático. • Metodología: Evaluar el principio de conservación de la energía para sistemas cerrados. Considerando trabajo de expansión y compresión donde corresponda. • Análisis: La variación de energía del sistema es igual a la suma de las transferencias netas de energía al sistema mediante interacción calor e interacción trabajo : Emc = E2 – E1 = Q + W • Considerando también : • 𝑊𝑐𝑜𝑚𝑝/ exp 𝑎−𝑏 = − 𝑎 𝑏 𝑃 · 𝑑𝑉 Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 22. PROBLEMA Nº 7 • Proceso 1-2 Compresión adiabática • W12 = ( ?) y Q = 0 • E2 – E1 = Q12 + W12 • 3,67 kJ – 1,47 kJ = 0 + W • W = 2,2 kJ • Proceso 2-3 Presión constante. • W23 = −𝑃 2 3 𝑑𝑉 = −𝑃 · (𝑉3 − 𝑉2) • W23 = - 23,9 bar· (1,71 – 0,57) l · ( 1 𝑚3 1000 𝑙 ) · 100 𝑘𝑁/𝑚2 𝑏𝑎𝑟 · 𝑘𝐽 𝑘𝑁·𝑚 = - 2,72 kJ • E3 – E2 = Q23 + W23 • Q23 = 11,02 – 3,67 + 2,72 = 10,07 kJ Por: Ing. José Rafael Grimán Morales
  • 23. PROBLEMA Nº 7 • Proceso 3-4 Expansión adiabática • W = (?) y Q = 0 • E4 – E3 = Q34 + W34 • 6,79 kJ – 11,02 kJ = 0 + W34 • W34 = - 4,23 kJ • Proceso 4-1 Volumen constante. • W = 0 y Q = ? • E1 – E4 = Q41 + W41 • 1,47 kJ – 6,79 kJ = Q41 + 0 • Q41 = - 5,32 kJ Por: Ing. José Rafael Grimán Morales