Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) SanchezLatindex
Taller Latindex. Ciudad de Panamá, 8 y 9 de septiembre de 2008
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Antonio Sánchez
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Sanchez
Presentada en X Encuentro Internacional de Catalogadores – ABINIA, que tiene por título “Normalización técnica, tecnológica y legislativa de la catalogación”, y que se celebró en La Paz, Bolivia, del 9 al 11 de septiembre de 2015.
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) SanchezLatindex
Taller Latindex. Ciudad de Panamá, 8 y 9 de septiembre de 2008
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Antonio Sánchez
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Sanchez
Presentada en X Encuentro Internacional de Catalogadores – ABINIA, que tiene por título “Normalización técnica, tecnológica y legislativa de la catalogación”, y que se celebró en La Paz, Bolivia, del 9 al 11 de septiembre de 2015.
Webinar 6 de EnRedes.org
El Club de Lectura es una estrategia muy eficaz para promover la lectura en la biblioteca escolar. Por lo general, cuando hablamos de un Club de Lectura, pensamos en un grupo de estudiantes que se reúnen regularmente para comentar sobre un libro específico, que de antemano han decidido leer, ya sea completo, algún capítulo o un número de páginas. Sin embargo, muchas veces resulta difícil llevarla a cabo debido a la escasez de recursos y la falta de tiempo, entre otros factores.
Estas limitaciones nos hacen reflexionar acerca de los recursos tecnológicos que están impactando y transformando todas las áreas de nuestras vidas...¿Cómo podemos aprovechar esas oportunidades y aplicarlas en el desarrollo de los clubes de lectura de una manera efectiva e interesante? Apoyados en esta interrogante, se llevó a cabo el sexto Webinar de EnRedes: "Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica". El mismo se realizó el pasado miércoles, 22 de febrero de 2017, de 7:00 pm - 8:00 pm.
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la webAngélica Carrillo Toste
En muchas ocasiones, la biblioteca escolar necesita un auxilio urgente (SOS) para contribuir en la transformación de la tarea educativa. Las nuevas tecnologías de información y comunicación (TiCS) proveen la alternativa eficaz, acertada y necesaria en la sociedad contemporánea.
Existe una gran cantidad de recursos tecnológicos que facilitan nuestras funciones como bibliotecarios, a la vez que permiten ofrecer un servicio de excelencia a nuestros usuarios. Muchas de estas herramientas y recursos están disponibles en la web de forma gratuita...Probablemente no tengamos conocimiento de que existen, quizás no sabemos cómo utilizarlas o aplicarlas en el trabajo diario en la biblioteca.
Pensando en estas dificultades, que pasamos a diario, y con el objetivo de presentar algunos de estos recursos, hemos diseñado este webinar, SOS para la biblioteca escolar: Optimizando con herramientas y apps de la web.
Se presenta una forma simple para comenzar a elaboar bosquejos para redactar un ensayo. Para estudiantes del nivel elemental (5to-6to grado). Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información.
Webinar 6 de EnRedes.org
El Club de Lectura es una estrategia muy eficaz para promover la lectura en la biblioteca escolar. Por lo general, cuando hablamos de un Club de Lectura, pensamos en un grupo de estudiantes que se reúnen regularmente para comentar sobre un libro específico, que de antemano han decidido leer, ya sea completo, algún capítulo o un número de páginas. Sin embargo, muchas veces resulta difícil llevarla a cabo debido a la escasez de recursos y la falta de tiempo, entre otros factores.
Estas limitaciones nos hacen reflexionar acerca de los recursos tecnológicos que están impactando y transformando todas las áreas de nuestras vidas...¿Cómo podemos aprovechar esas oportunidades y aplicarlas en el desarrollo de los clubes de lectura de una manera efectiva e interesante? Apoyados en esta interrogante, se llevó a cabo el sexto Webinar de EnRedes: "Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica". El mismo se realizó el pasado miércoles, 22 de febrero de 2017, de 7:00 pm - 8:00 pm.
Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la webAngélica Carrillo Toste
En muchas ocasiones, la biblioteca escolar necesita un auxilio urgente (SOS) para contribuir en la transformación de la tarea educativa. Las nuevas tecnologías de información y comunicación (TiCS) proveen la alternativa eficaz, acertada y necesaria en la sociedad contemporánea.
Existe una gran cantidad de recursos tecnológicos que facilitan nuestras funciones como bibliotecarios, a la vez que permiten ofrecer un servicio de excelencia a nuestros usuarios. Muchas de estas herramientas y recursos están disponibles en la web de forma gratuita...Probablemente no tengamos conocimiento de que existen, quizás no sabemos cómo utilizarlas o aplicarlas en el trabajo diario en la biblioteca.
Pensando en estas dificultades, que pasamos a diario, y con el objetivo de presentar algunos de estos recursos, hemos diseñado este webinar, SOS para la biblioteca escolar: Optimizando con herramientas y apps de la web.
Se presenta una forma simple para comenzar a elaboar bosquejos para redactar un ensayo. Para estudiantes del nivel elemental (5to-6to grado). Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. UNMSM Biblioteca Central “Pedro Zulen”
IV Curso Taller :
“Formato
MARC 21
Bibliográfico”
2 al 7 de agosto 2004
2. OBJETIVOS
?Dar a conocer el Formato MARC 21
bibliográfico como instrumento de catalogación de
materiales bibliográficos (libros, revistas y
audiovisuales)
?Identificar los campos MARC para adaptarlos a
las necesidades de cada biblioteca
?Capacitar a los responsables del procesamiento
técnico de bibliotecas en el uso del Formato
MARC 21 Bibliográfico.
3. PROGRAMA
?Introducción general al MARC 21.-Tipos del
formato MARC 21 : bibliográfico, de
autoridades, de fondos, comunitario y de
clasificación.- Ventajas del formato MARC.-
Estructura del formato MARC bibliográfico
Elementos del formato MARC bibliográfico.
?Descripción de campos
?Práctica
4. ¿QUÉ ES EL FORMATO MARC 21?
?Formato MARC: Machine Readable
Cataloging = Catalogación legible por máquina.
Es decir que una computadora puede leer e
interpretar los datos de un registro catalográfico.
?Basado en estándares internacionales.
5. ¿QUÉ ES EL FORMATO MARC 21?
?Es un formato para registrar y compartir la
información de datos bibliográficos en
computadora.
?Está orientado hacia una catalogación
cooperativa para el intercambio de información.
6. NORMAS Y ESTÁNDARES
?Está muy unido a las Reglas de Catalogación
AACR2 , a la norma ISO 2709 y Z39.50
(Estándar internacional para el intercambio de
datos bibliográficos)
7. ¿CUÁNTOS MARC HAY?
?Existen variantes nacionales de MARC, como
el UKMARC, IBERMARC y otros. El original de
Estados Unidos se llamó USMARC.
?Un MARC que intentó compatibilizar las
distintas variantes fue el UNIMARC.
?La unión del USMARC y el Canadian MARC
dio origen al MARC 21 actual.
8. IV Curso Taller: “Formato MARC Bibliográfico” 2 al 7 de agosto 2004
Para mayor información sobre ésta ponencia contactarse con la autora:
Lic. Gloria Samamé Mancilla
Jefa de la Unidad de Desarrollo de Colecciones
Teléfonos: 515-8023 anexo 504
6197000 # 7650
Correo : gsamame@unmsm.edu.pe