Este documento presenta diversas herramientas y aplicaciones web gratuitas que pueden ser útiles para optimizar el trabajo de las bibliotecas escolares. Describe brevemente herramientas como Symbaloo y Diigo para crear marcadores sociales, videonot.es para tomar notas de video, Creately para hacer mapas mentales, y Google Docs para la colaboración en documentos. También menciona herramientas para investigación, tutoriales, presentaciones, evaluaciones, páginas web y más.
2. Objetivos
• Presentar diferentes recursos y herramientas tecnológicas que
existen en la web, los cuales:
• Facilitan nuestras funciones como bibliotecarios.
• Permiten ofrecer un servicio más atractivo a los estudiantes y a
otros usuarios.
• Son gratuitos y accesibles.
• Fáciles de utilizar y manejar, entre otros beneficios.
7. ¿Qué es Web Social?
• Es un concepto que se utiliza para definir el conjunto de recursos y
prácticas que permiten a los usuarios socializar entre ellos.
• Incluye aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad (operar conjuntamente con otros sistemas), el
diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide
Web.
10. Marcador Social
•Es un tipo de herramienta tecnológica que permite
almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet.
11. En la biblioteca se pueden organizar los enlaces que
utilizan los maestros por materia, por destrezas, por
fuente de información, hacer biblioteca de libros
electrónicos, entre otras.
Servicio gratuito para recopilar de manera
organizada y visual los enlaces
electrónicos. Se pueden compartir las
páginas.
Marcador Social
19. • Permite marcar la
información que se
considera relevante.
• Permite crear notas sobre la
información encontrada, ya
sea para resumir o realizar
otro tipo de apunte.
• Se puede compartir la
información.
20. • Sirve como marcador social.
• Se pueden organizar los
enlaces por etiquetas.
• Te permite realizar
búsquedas sobre lo que
otros han compartido, crear
grupos, entre otras
funcionalidades.
21. videonot.es
• Herramienta que le permite a los estudiantes tomar notas en línea de
video conferencias.
• Mediante la sincronización de notas con su contexto (vídeos,
diapositivas, etc.).
23. • es una herramienta para crear mapas mentales, mapa de conceptos
una destreza muy importante para comenzar a realizar una
investigación.
• Es muy simple de utilizar, ya que no se necesita crear una cuenta con
para comenzar a trabajar.
• Permite descargar el proyecto que hemos creado o guardarlo en
nuestra cuenta de Google Drive.
24.
25. http://www.instagrok.com
• El sitio consta básicamente de un motor de búsqueda que se encarga
de arrojar todos los resultados posibles siempre y cuando sean temas
educativos que tengan que ver con cualquier área o asignatura
escolar
30. • Se puede acceder desde
cualquier tipo de aparato.
• Crea una lista bibliográfica.
• Puede crear referencias de
forma automática y manual.
• Se pueden añadir notas.
31. • Las referencias pueden ser creadas y
exportadas en diferentes formatos.
• Existe un “plugin” para Word 2016
que permite crear las listas de
referencia de las citas realizadas en el
documento de forma automática.
33. Plagarism Checker
• Permite copiar y pegar el
texto, así como subir el
archivo que se desea
revisar.
• También tiene un “plugin” para la mayoría de los navegadores,
que permite revisar la información que se encuentra en las
páginas de Internet.
34. • Es una alternativa gratuita a Microsoft Office que te ofrece Google
para que realices documentos, hojas de cálculo y presentaciones,
entre otros ofrecimientos.
• Se trabajan en línea, aunque se puede descargar una aplicación para
trabajarlos sin acceso a Internet, la cual se actualiza automáticamente
cuando nos conectamos.
Documentos
Colaborativo
35. Todas las aplicaciones te permiten:
• Compartir documentos y colaborar en tiempo real.
• Guardar y organizar mis trabajos de forma segura.
• Controlar quién puede ver mis documentos o quién los puede editar.
Documentos
Colaborativo
36. • Es un softwere gratuito, que requiere instalación.
• Sirve para descargar vídeos de YouTube y otros servicios similares.
• Almacena videos, los cuales se pueden ver sin tener que acceder al
Internet.
Multimedia
37. • Tiene una interfaz sencilla.
• Permite grabar la pantalla
para hacer tutoriales.
• Se pueden convertir videos
en diferentes formatos o
extraer el audio de un
vídeo.
38. www.zamzar.com
Convertidor de video, audio, imágenes y libros en línea.
• 5 razones por las cuales utilizar ZAMZAR:
• CONVENIENCIA - No hay software para descargar.
• VELOCIDAD - Conversiones en menos de 10 minutos.
• FORMATOS - 1200 + formatos de archivo para convertir.
• EXPERIENCIA - Han operado desde 2006 con millones de clientes satisfechos.
• SOPORTE - ¿Tiene un archivo que no se puede convertir ? Envíe un correo
electrónico y personal capacitado le ofrecerá ayuda.
Multimedia
39. • El proceso se realiza en 4 pasos
sencillos.
• Te permite convertir
documentos guardados en la
computadora y en línea a
través de la dirección
electrónica.
• Puede convertir videos de
YouTube.
40. www.tildee.com
• Permite crear tutoriales sencillos en línea.
• Se puede realizar una página que contenga una explicación o un
tutorial dividido en pasos sin necesidad de crear una cuenta.
• En cada paso, se puede insertar texto, una imagen o un vídeo.
Tutoriales
41. • Esta aplicación
permite hacer
tutoriales sencillos a
los estudiantes.
• También, permite trabajar con los estudiantes las destrezas de redacción,
orden de sucesos y síntesis, entre otras.
42. www.iorad.com
• Permite hacer tutoriales y
demostraciones de
programas de manera
sencilla.
• Graba lo que ser realiza en la
pantalla. Permite editar y
añadir texto.
Tutoriales
43. photopeach.com
• Es una aplicación que nos permite hacer presentaciones de fotos,
ponerles música y texto.
• Permite hacer una historia digital.
Presentaciones
44. http://www.kizoa.es
• Es un creador de diapositivas y editor de fotografías online gratuito.
• Permite, de una manera sencilla, ajustar el tamaño de una imagen,
rotarla y aplicar efectos especiales etc.
• Además, podemos crear diapositivas con música y collage con nuestras
fotos preferidas.
Presentaciones
45. • Tiene una interfaz bien
completa, que permite hacer
presentaciones en formato de
video con muchos elementos.
• Se puede trabajar comenzando
desde cero o utilizando un
plantilla.
46. edu.glogster.com
• Permite realizar posters con
multimedia.
• En los posters interactivos se puede
incluir texto, adornos, vídeos,
imágenes, audios, etc.
Presentaciones
47. • Es una herramienta muy difundida con muchas aplicaciones
educativas.
• Puede servir como material de apoyo para exposiciones orales y/u
para ofrecer recursos sobre un tema en particular.
• Sirve para realizar hojas poéticas o reunir textos a modo de antología.
• Se puede utilizar para resumir un evento, entre otras.
48. toondoo.com
• Es un servicio en línea que permite crear tirillas
cómicas y compartirlas con otras personas a través de
la web.
• Posee una interfaz fácil de usar y muy intuitiva.
Creación Literaria
49. • Puede usar los personajes que
se muestran o crear personajes
nuevos.
• Es muy sencillo cambiar la
expresión de la cara y el cuerpo
del personaje seleccionado, de
modo que se adapte al texto
que desea representar en cada
sección de la tirilla.
50. • Se pueden realizar actividades
de:
• creación literaria
• Lectura
• actividades de comprensión,
• refuerzo de construcción
gramatical y vocabulario
• estructuración de la historia,
etc.
51. storyjumper.com
• Es una plataforma que proporciona herramientas para crear,
compartir y leer cuentos infantiles.
• Permite publicar un libro, tanto en línea como en formato
impreso con tapa dura o blanda (en este caso, previo pago).
Creación Literaria
52. • En siete pasos guiados permite
crear cualquier historia.
• Tiene personajes, fondos y otros
tipos de imágenes, además,
permite subir otras desde el
ordenador.
• Permite editar la imágenes para
brindar más posibilidades.
53. • Tiene una faceta orientada al
mundo educativo y al docente.
• Se pueden registrar grupos de
estudiantes, y administrarlos.
• De forma gratuita los libros, se
pueden enviar por correo
electrónico o copiando y
pegando el enlace.
54. socrative.com
• Herramienta que puede utilizarse para conocer la respuesta de los
alumnos en tiempo real a través de computadoras y dispositivos
móviles.
• Se puede utilizar para llevar a cabo encuestas de satisfacción y estudios
de necesidades.
• También puede ser utilizada para evaluar el conocimiento elaborando
diversos tipos de pruebas.
Evaluación,
Encuestas
55. • Las preguntas de las pruebas pueden ser de cierto o falso, respuestas
cortas o de selección múltiple.
• Tiene capacidad de 50 usuarios por actividad.
• Los resultados pueden exportarse en Excel a través del correo
electrónico.
• Los estudiantes también pueden comentar su experiencia a través del
Exit Ticket.
56.
57. quizizz.com
• Permite crear evaluaciones de forma lúdica.
• Se puede realizar en tiempo real o asignar la tarea para la casa.
• Permite la participación de los alumnos de forma individual y
en equipos.
Evaluación
58. • Funciona en todos los dispositivos
con navegador.
• Puede crear y compartir
cuestionarios con sus pares.
• Permite descargar los resultados.
Evaluación
59. plickers.com
• Es una herramienta web que permite recoger retro-alimentación en
tiempo real de estudiantes.
• El docente debe utilizar un dispositivo iOS o Android, mientras los
estudiantes utilizan tarjetas. Esto permite realizar una actividad
interactiva sin tener que tener un aparato para cada estudiante.
Evaluación
60.
61. in the classroom
• Es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo
sobre Internet.
• Microsoft ha desarrollado un proyecto llamado, “Skype in the
Classroom”, que permite convertir el salón o la biblioteca en un
centro colaborativo global.
• Permite realizar una gran cantidad de actividades y encuentros
educativos a través de las videoconferencias, sin importar la distancia.
Educativo
y Cultural
62.
63.
64.
65. https://www.weebly.com/pr
• Es una plataforma integrada que permite crear páginas web de forma
sencilla.
• Se pueden añadir páginas estáticas y subpáginas para incluir
información fija, pero también es posible tener uno o más blogs
dentro de la web para realizar publicaciones cronológicas de entradas
y artículos.
Páginas
Electrónicas
66. • Se puede trabajar desde cualquier
dispositivo.
• Se pueden crear utilizando plantillas.
• Permite añadir de todo tipo de elementos (youtube, slideshare, otros)
permite empotrar recursos.
• Ayuda a crear presencia en la web, facilita la divulgación y promoción de
los programas y servicios.
67.
68. Referencias
• Chevrel, P., & Interoperability Working Group. Definición: Interoperabilidad.
Recuperado el 18 de septiembre de 2016, de http://interoperability-
definition.info/es/
• Morato, J. (2005). Web social. Recuperado el 15 de septiembre de 2016, de
Glossarium-BITri, http://glossarium.bitrum.unileon.es/Home/web-social
• Web Social (2005). . In Wikipedia. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
Notas del editor
Con este Webinar no se pretende ofrecer un tutorial de cada herramienta o aplicación, lo que se intenta es recoger varias de las herramientas disponibles en la Web que nos ayudarán a desarrollar la oferta de Programas y Servicios en nuestras bibliotecas.
Los efectos de la revolución digital ha impactado todo el quehacer del ser humano, incluyendo a la educación, así como a la gestión de la información. Ha transformado y continua cambiando todos los entornos y la forma en que se realizan las cosas.
Esta revolución ha impactado todos los sectores y la biblioteca escolar no ha quedado al margen. En la actualidad, las funciones y el rol de la biblioteca dentro de una escuela se encuentra en transformación. La biblioteca se está moviendo a un nuevo modelo de acción en la que se caracteriza por ser: un centro de recursos para el aprendizaje, un centro de recursos para la lectura y a la vez un centro de recursos para la información. Para lograr todo lo que este nuevo modelo se propone, resulta vital contar con unas bibliotecas dotadas de recursos y materiales.
Sin embargo, la realidad es que no contamos con los recursos y herramientas necesarias para lograr que las bibliotecas ocupen el lugar central que le corresponde en el sistema educativo actual, esto independientemente de los fondos que se le asignen.
Es entonces, que ante este nuevo modelo de centros de recursos en los que estamos convirtiendo nuestras bibliotecas, podemos encontrar en la Web social unas posibilidades magníficas, para ampliar el radio de acción y para diversificar las actuaciones y servicios en nuestro lugar de trabajo.
Existe una gran cantidad de recursos tecnológicos que facilitan nuestras funciones como bibliotecarios, a la vez que permiten ofrecer un servicio de excelencia a nuestros usuarios. Muchas de estas herramientas y recursos están disponibles en la web de forma gratuita...Probablemente no tengamos conocimiento de que existen, quizás no sabemos cómo utilizarlas o aplicarlas en el trabajo diario en la biblioteca.
Pensando en estas dificultades, que pasamos a diario. Para contribuir un poco con el limitado tiempo que contamos para sentarnos y pasar largas horas evaluando recursos y ver su aplicabilidad en las bibliotecas, hemos diseñado este Webinar. El cual tiene la intensión de listar algunas de las herramientas o aplicaciones disponibles en la Web y cómo emplearlas en la biblioteca. Si al concluir esta presentación, y luego de explorar las diferentes herramientas, desean algún tutorial de alguna en específico no dude en escribirnos por cualquiera de los medios de comunicación de EnRedes.
Aquí le presentamos el uso de symbaloo como una biblioteca visual para varios números de la revista infantil, national geographic.
Este servicios se puede utilizar para enseñarle a nuestros estudiantes varias Competencias de información, entre ellas las destrezas de selección de la información, tomar nota, resumir, y parafrasear, entre otras.
Aquí se muestra un mapa.
Al realizar búsqueda de conceptos el resultado de la busqueda te provee otras palabras claves, algunos datos
Además, te brinda diferentes tipos de recursos relacionados al concepto como imágenes, videos y otros conceptos relacionados.
Es un recurso que todo bibliotecario debe conocer, porque a quién lo le ha pasado que llega un estudiante a imprimir un documento que tiene guardado en su usb y vaya usted a saber en que formato lo guardó. O que un estudiante va a realizar una presentación utilizando un video y lo guardó en un formato que no es compatible con ninguna computadora de la escuela. Este convertidor nos brinda la posibilidad de salvar a nuestros estudiantes en sus peores apuros.