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“Conocimientos
vs
Pensamientos”
➜ Sem 02 – 12 al 16 SEP 2022
Docente: Carlos Daniel Tzuc
Gómez
Lic. En Pedagogía con Maestría en
Educación y psicología educativa.
2
“
➜ La ciencia que estudia
los pensamientos en
cuanto sus formas
mentales para facilitar
el raciocinio correcto y
verdadero.
3
➜ Definición de Lógica
4
La lógica estudia los pensamientos, en su estudio,
estas son….
La lógica estudia las formas mentales en su
estudio, estas son….
el fin de la lógica es….
¿Qué son los pensamientos?
recapitulación ….
su objeto material del estudio
su objeto formal del estudio
facilitar los pensamientos
correctos y verdaderos
representación mental
de un objeto
Cuando eras un niño y miraste por
primera vez un arcoíris en el cielo,
seguramente experimentaste el
asombro y te sobrevino la duda y la
pregunta en torno a la naturaleza y
origen de tal fenómeno.
5
Reflexiona:
¿que es el
conocimiento?
Es la operación por la cual un sujeto obtiene una
representacion interna de un objeto de manera más o
menos permanentes.
6
Imagina un reloj…
puedo mencionar
que cada uno
imagino un reloj
diferente
8
El conocimiento se da a través de los sentidos
internos y externos
Internos
- Imaginación
- Instinto
- Sentido
común
Externos:
- Vista
- Tacto
- Gusto
- Olfato
- Oido
9
El conocimiento podríamos
decir que es el “conjunto
de información
almacenada mediante la
experiencia o el
aprendizaje.
El proceso involucra cuatro elementos.
1.- Sujeto:
Sujeto quien
conoce
2.- objeto:
es aquello que se trata de
conocer, sea un objeto
físico, una persona, un
animal o una idea.
3.- Operación:
Proceso por al cual
conozco o adquiero
información a cerca
del objeto
4.- Representación.
es la impresión o huella
interna que se produce cada
vez que se conoce a un
objeto.
12
EJEMPLO:
Lucy quiere conocer la bandera de
Francia así que le pide a un amigo
que se la muestre a través de
Google. Lucy observa la bandera y,
luego se la explica a su hijo.
13
Como funcionan los 4 elementos del
conocimiento:
El sujeto: Lucy porque ella es la que va conocer.
El objeto: Bandera de Francia (imagen)
La operación: Ver la bandera (sentido de la vista)
La representación: Es la imagen que se hizo Lucy
de la bandera de Francia, la cual
esta en la mente de Lucy, y eso
puede dibujársela a su hijo
Diferencia entre operación y
representación
➜ Operación
es el
trabajo
mental.
➜ Representación
es el resultado
de ese trabajo
realizado
14
¿que es el
pensamiento?
. Es una representación intelectual captada por la
inteligencia, donde la información obtenida es
reflexionada. Y se dividie en representación sensible e
intelectual.
15
Representaciones sensibles
(imagenes)
➜ Se les llama imágenes debido a que se
reproducen por medio de la
imaginación, sólo representan un
objecto en particular (singulares)
expresan características propias sólo y
únicamente de ese objeto en
particular.
16
17
Ejemplo: (imágenes)
“Vemos y oímos a tres perros ladrar: un
pug, un pastor alemán y un chihuahua”.
Representaiciones intelectuales
Son aquellas que se adquieren a
traves de la inteligencia y se les llama
pensamientos (objecto material),
representan caracteristicas comunes a
todos los objetos pertenecientes a un
mismo grupo-esencia o significado del
objeto, es decir, son universales.
18
19
Ejemplo: (imágenes)
Ellos pertenecen a un mismo grupo-
esencia o significado del objeto, es decir
son universales. “perro es perro”
20
diferencias
Representaciones Sensibles Representaciones
intelectuales
• Son captadas por sentidos.
• Captadas por cualquier
animal.
• Es singular.
• Se llaman imágenes
• No son estudiadas
directamente por la lógica.
• Ejemplo: reloj
• Son universales (aplicada a
objectos que representan
características iguales).
• Se captan por la inteligencia.
• Se llaman pensamientos
• Constituyen el objecto
material de la lógica.
• Ejemplo: reloj: Aparato para
medir el tiempo.
Ejemplo:
Jorge Luis está meciendo
en su hamaca. Por su
mente pasan imagen en
una sucesión sin orden
fijo que aparecen y
desaparecen rápidamente
para dejar espacio a
nuevas imágenes y
recuerdos de manera
indefinida.
22
De repente, escucha el sonido de
una puerta que se abre. El no
espera a nadie, entonces ¿qué o
quien entro? Si es un familiar o
amigo ¿por qué no hablo? Aun en
caso de ser amigo o familiar
¿Cómo entro si sólo él tiene
llave?¿ cómo es que se dio ese
ruidio?
23
Jorge Luis tiene que darle una
solución a las interrogantes;
trata de encontrar una
respuesta a las preguntas o la
solución a un problema que le
preocupa.
24
Un pensamiento es una
representación intelectual
captada por la inteligencia donde
la información obtenida es
reflexionada. Es decir, si yo
adquiero el conocimiento solamente
por medio de mis sentidos, es
posible, que se cumplan las
condiciones y se dé un autentico
conocimiento, pero no habrá
pensamiento, porque hubo una
reflexión de parte mía.
26
Completa el siguiente cuadro con lo que se te pide.
Objeto Representación sensible
(imagen)
Representación
intelectual
bandera
Martillo .
27
respuestas
Objeto Representación sensible
(imagen)
Representación
intelectual
bandera
Es la representación de
alguna nación o símbolo
Martillo Es un objeto que sirve
para golpear otro
objetos.

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Conocimiento y Pensamiento Lógico

  • 2. Docente: Carlos Daniel Tzuc Gómez Lic. En Pedagogía con Maestría en Educación y psicología educativa. 2
  • 3. “ ➜ La ciencia que estudia los pensamientos en cuanto sus formas mentales para facilitar el raciocinio correcto y verdadero. 3 ➜ Definición de Lógica
  • 4. 4 La lógica estudia los pensamientos, en su estudio, estas son…. La lógica estudia las formas mentales en su estudio, estas son…. el fin de la lógica es…. ¿Qué son los pensamientos? recapitulación …. su objeto material del estudio su objeto formal del estudio facilitar los pensamientos correctos y verdaderos representación mental de un objeto
  • 5. Cuando eras un niño y miraste por primera vez un arcoíris en el cielo, seguramente experimentaste el asombro y te sobrevino la duda y la pregunta en torno a la naturaleza y origen de tal fenómeno. 5 Reflexiona:
  • 6. ¿que es el conocimiento? Es la operación por la cual un sujeto obtiene una representacion interna de un objeto de manera más o menos permanentes. 6
  • 7. Imagina un reloj… puedo mencionar que cada uno imagino un reloj diferente
  • 8. 8
  • 9. El conocimiento se da a través de los sentidos internos y externos Internos - Imaginación - Instinto - Sentido común Externos: - Vista - Tacto - Gusto - Olfato - Oido 9
  • 10. El conocimiento podríamos decir que es el “conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.
  • 11. El proceso involucra cuatro elementos. 1.- Sujeto: Sujeto quien conoce 2.- objeto: es aquello que se trata de conocer, sea un objeto físico, una persona, un animal o una idea. 3.- Operación: Proceso por al cual conozco o adquiero información a cerca del objeto 4.- Representación. es la impresión o huella interna que se produce cada vez que se conoce a un objeto.
  • 12. 12 EJEMPLO: Lucy quiere conocer la bandera de Francia así que le pide a un amigo que se la muestre a través de Google. Lucy observa la bandera y, luego se la explica a su hijo.
  • 13. 13 Como funcionan los 4 elementos del conocimiento: El sujeto: Lucy porque ella es la que va conocer. El objeto: Bandera de Francia (imagen) La operación: Ver la bandera (sentido de la vista) La representación: Es la imagen que se hizo Lucy de la bandera de Francia, la cual esta en la mente de Lucy, y eso puede dibujársela a su hijo
  • 14. Diferencia entre operación y representación ➜ Operación es el trabajo mental. ➜ Representación es el resultado de ese trabajo realizado 14
  • 15. ¿que es el pensamiento? . Es una representación intelectual captada por la inteligencia, donde la información obtenida es reflexionada. Y se dividie en representación sensible e intelectual. 15
  • 16. Representaciones sensibles (imagenes) ➜ Se les llama imágenes debido a que se reproducen por medio de la imaginación, sólo representan un objecto en particular (singulares) expresan características propias sólo y únicamente de ese objeto en particular. 16
  • 17. 17 Ejemplo: (imágenes) “Vemos y oímos a tres perros ladrar: un pug, un pastor alemán y un chihuahua”.
  • 18. Representaiciones intelectuales Son aquellas que se adquieren a traves de la inteligencia y se les llama pensamientos (objecto material), representan caracteristicas comunes a todos los objetos pertenecientes a un mismo grupo-esencia o significado del objeto, es decir, son universales. 18
  • 19. 19 Ejemplo: (imágenes) Ellos pertenecen a un mismo grupo- esencia o significado del objeto, es decir son universales. “perro es perro”
  • 20. 20 diferencias Representaciones Sensibles Representaciones intelectuales • Son captadas por sentidos. • Captadas por cualquier animal. • Es singular. • Se llaman imágenes • No son estudiadas directamente por la lógica. • Ejemplo: reloj • Son universales (aplicada a objectos que representan características iguales). • Se captan por la inteligencia. • Se llaman pensamientos • Constituyen el objecto material de la lógica. • Ejemplo: reloj: Aparato para medir el tiempo.
  • 22. Jorge Luis está meciendo en su hamaca. Por su mente pasan imagen en una sucesión sin orden fijo que aparecen y desaparecen rápidamente para dejar espacio a nuevas imágenes y recuerdos de manera indefinida. 22
  • 23. De repente, escucha el sonido de una puerta que se abre. El no espera a nadie, entonces ¿qué o quien entro? Si es un familiar o amigo ¿por qué no hablo? Aun en caso de ser amigo o familiar ¿Cómo entro si sólo él tiene llave?¿ cómo es que se dio ese ruidio? 23
  • 24. Jorge Luis tiene que darle una solución a las interrogantes; trata de encontrar una respuesta a las preguntas o la solución a un problema que le preocupa. 24
  • 25. Un pensamiento es una representación intelectual captada por la inteligencia donde la información obtenida es reflexionada. Es decir, si yo adquiero el conocimiento solamente por medio de mis sentidos, es posible, que se cumplan las condiciones y se dé un autentico conocimiento, pero no habrá pensamiento, porque hubo una reflexión de parte mía.
  • 26. 26 Completa el siguiente cuadro con lo que se te pide. Objeto Representación sensible (imagen) Representación intelectual bandera Martillo .
  • 27. 27 respuestas Objeto Representación sensible (imagen) Representación intelectual bandera Es la representación de alguna nación o símbolo Martillo Es un objeto que sirve para golpear otro objetos.

Notas del editor

  1. En ese momento, experimentaste el inicio del proceso cognitivo. El conocimiento, producto y condición fundamental del ser humano, surge de la relación sujeto-objeto-imagen. Conocer implica aprehender algo en determinada función, acción o situación.
  2. Gracias a esto el hombre no tiene que aprender a diario a hablar, caminar, saber como se llama etc.. Puede conocer la realidad que lo rodea, tanto la que ve como la que no ve. En el hombre, las fuentes de conocimiento son de dos tipos: sensible (sentido externos) e intelectual (sentido interno)