Consejo 27-05-2013.pptx

CONSEJO DEL PROGRAMA
NACIONAL DE CTeI EN CIENCIAS
SOCIALES Y HUMANAS
Mayo 27 /2013

AGENDA DEL CONSEJO
1. Verificación Quórum
2. Presentación Contextual del Programa:
Avances Plan Estratégico
3. Taller de Priorización Estratégica
4. Propuesta de Agenda Sectorial

PRESENTACIÓN CONTEXTUAL :
AVANCES PLAN ESTRATÉGICO

EL PNCSH
El Programa Nacional de Ciencias Sociales y Humanas propende por un mejor
conocimiento de la sociedad colombiana, para ello: promoción del modo dos de hacer
ciencia: Es decir: proyectos y agendas de investigación en conversación con los problemas
nacionales y regionales, los usuarios del conocimiento, la concertación de esfuerzos y
recursos.
Conocimiento pertinente por su relación con los problemas del país (desempleo, justicia,
derechos humanos, construcción de tejido social), las regiones y las organizaciones, para
una transformación social y productiva del país.
Pertinente por situarse en conversación con los avances de la ciencia, la tecnología y las
innovaciones que circulan en el mundo, pero a la vez pertinente porque parten del
reconocimiento de la diversidad de saberes existentes en el territorio nacional, así como
de las capacidades construidas.
Se trata de construir sobre la base de las capacidades y los aprendizajes sociales
alcanzados.

Los Planes estratégicos de los Programas Nacionales de Ciencia, Tecnología e
Innovación:
i) definen lineamientos, metas y estrategias para generar y fortalecer las
capacidades nacionales y regionales en sus respectivas disciplinas y áreas de
conocimiento.
ii) parten del reconocimiento de la riqueza y diversidad cultural y natural de las
regiones como base para la generación de las propuestas, teniendo en cuenta
que existen temas transversales, interdisciplinares o transdiciplinarios.
QUÉ ES EL PLAN ESTRATÉGICO?

CONTENIDO DEL
PLAN ESTRATÉGICO
I. Análisis Situacional: Se presenta un análisis histórico y del estado actual de
desarrollo de las capacidades en CTI a nivel regional, nacional y sectorial, así
como en el contexto internacional.
II. Exploración y Direccionamiento Estratégico 2012-2032 (2019): La Política
de CTI establece “se deben establecer aquellos temas, problemas o áreas de
investigación, desarrollo tecnológico e innovación, que serán objeto de
focalización durante la vigencia del Plan” (Qué investigar, cómo investigar,
para qué investigar, con quiénes investigar, con qué recursos y fuentes de
financiación). Marco normativo.
III. Agenda Programática y Operativa: i) Definición de las líneas de acción
para implementar el Plan estratégico, ii) las actividades de coordinación en
los niveles político, institucional y sectorial, iii) los mecanismos de
cooperación y de articulación de acciones entre diversos actores y sectores,
iv) responsables y recursos, así como v) las metas y el proceso de seguimiento
y evaluación.

Análisis Situacional: Se presenta un análisis histórico y del estado actual de desarrollo
de las capacidades en CTI a nivel regional, nacional y sectorial, así como en el contexto
internacional.
CONTENIDO PLAN
ESTRATÉGICO
1) Diagnóstico
- Estadísticas básicas
- Documento base
2) Análisis de entornos: (U. Valle)/ Trabajo interno Colciencias (jóvenes inv.)
- Retos y oportunidades
2) Trabajo con los actores del SNCTI
- Consulta Nacional (U. Valle)
- Ejercicios regionales
3) Validación-Socialización Plan estratégico

FACTORES DE CAMBIO EN
LA CT+I
Los problemas, los métodos de investigación, las fronteras disciplinares, los actores , la financiación y
los objetivos de la CT+I se han venido transformando desde mediados del S.XX*:
a. Multidisciplinariedad: variedad de disciplinas en la solución de un problema determinado, pero sin
hacer explícitas las posibles relaciones entre ellas.
b. Pluridisciplinariedad: yuxtaposición de diversas disciplinas en la solución de un problema, por lo
general utilizando el mismo nivel jerárquico (es decir, empírico o pragmático), agrupadas de tal
manera de mejorar las relaciones entre ellas.
c. Disciplinariedad cruzada: la axiomática de una disciplina se impone a otras disciplinas en el mismo
nivel jerárquico, creando así una polarización rígida a través de las distintas disciplinas hacia una sola
axiomática disciplinaria.
d. Interdisciplinariedad: UNA axiomática común para un grupo de disciplinas relacionadas entre sí. Es
articulada en el nivel jerárquico inmediatamente superior, introduciendo así un sentido de propósito
e. Transdisciplinariedad: coordinación de todas las disciplinas e interdisciplinas. El sistema se coloca
en la base de una axiomática generalizada (introducida desde el nivel intencional) y un modelo
epistemológico emergente. Las orientaciones transdisciplinarias intentan superar el desfasaje entre la
producción de conocimiento en el mundo académico, y generen conocimientos para dar solución a
los problemas de las sociedades.
* Sistemas Nacionales de CTI en América latina y el Caribe, UNESCO, Oficina regional de Ciencia para ALC, Guillermo Lemarchand (ed.), Estudios y
documentos de política científica en ALC, Vol. 1, 2010, 329 págs.

REGIÓN/PAÍS ÁREAS Y LÍNEAS TEMÁTICAS
Backcasting from non-overlapping
sustainability principles –a framework
for strategic planning. International
Journal of Sustainable Development and
World (Sweden), 2000
1. Complejidad
2. Cambio mayor (socio-ambiental, comportamientos e instituciones)
3.Las tendencias dominantes hacen parte del problema (cambio climático)
Consejo Internacional de Ciencia-
ICSU, Dic.2009
1. Desarrollo de prospectiva ambiental
2. Desarrollar de un sistema de vigilancia para el manejo global y regional el cambio climático
3. Riesgos significativos para el sistema socio-ambiental en su dinámica
4. Determinar cambios institucionales y comportamentales que mejor pueden asegurar la
sostenibilidad global
5. Desarrollar y evaluar la innovación tecnológica y las respuestas sociales para alcanzar al
sostenibilidad global
UNESCO 2010
* Cambio climático (Perdida de
biodiversidad, manejo desastres…)
* Gestión del agua dulce
1) Ciencias Naturales: Ciencias básica e Ingeniería, Ciencias del agua, Ciencias ecológicas y de la
tierra,
2) Política Científica y desarrollo sostenible,
3) Comité oceanográfico internacional.
4) Sector de Ciencias sociales y humanas: ética en Ciencia y tecnología.
5) Educación
6) Comunicación e Información.
7) Cultura
CONICYT (CHILE)
1) Ciencias Naturales y exactas
2) Ingeniería y tecnología
3) Ciencias médicas
4) Ciencias agrícolas
5) Ciencias sociales
6) Humanidades
7) Otras
REVISIÓN DE EJERCICIOS DE
PRIORIZACIÓN

REGIÓN/PAÍS ÁREAS Y LÍNEAS TEMÁTICAS
MINISTERIO DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA (BRASIL)
1) Agro-negocios,
2) T & I para la Conservación y Desarrollo Sostenible en la Amazonía, 'C, T & I en la Antártida, T & I para el
etanol
3) Investigación, Desarrollo e Innovación en Acuicultura y Pesca,
4) Biocombustible, Desenvolvimiento Tecnológico para Biodiesel,
5) T & R Aplicada de la Biodiversidad y Recursos Naturales,
6) T & I para la Exploración de los Recursos del Mar, 'Petróleo, Gas y Carbón,
7) Control de Bienes Sensibles,
8) La electricidad, hidrógeno y las energías renovables,
9) espacial,
10) Cambio Climático,
11) T & I para las nanotecnologías,
12) Nuclear,
13) Iniciativa de Innovación Nacional, Desarrollo Tecnológico e Innovación en Recursos Minerales,
14) TIC's
CONACYT (MÉXICO)
1) Tecnologías de Información y las Comunicaciones
2) Biotecnología
3) Materiales Avanzados y Diseño y Procesos de Manufactura
4) Ciencias Exactas y Naturales
5) Ciencias Sociales y Humanidades
6) Desarrollo Tecnológico
COLOMBIA
1) COLOMBIA 2019
2) CONPES 3582: Política DE CTeI
3) COLOMBIA CONSTRUYE Y SIEMBRA FUTURO
4) PROGRAMA DE TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA
5) LEY 1286
6) PROGRAMA NACIONAL DE CTeI EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
REVISIÓN DE EJERCICIOS DE
PRIORIZACIÓN

Argentina, Brasil, Chile, México y Uruguay, son los países
que tienen mayor variedad de instrumentos de promoción
de actividades de la innovación en la región.
Oportunidad: La articulación de estrategias sectoriales exige
el diseño de nuevos instrumentos (capital «semilla»,
innovación social: qué se financia?, cómo se trabaja, cómo
se observa su evolución, impacto).
FACTORES DE CAMBIO
EN LA CT+I

Los ejes transversales que articulan la estructura del nuevo paradigma tecno-
económico y organizacional son:
LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA SOSTENIBLE
LA INCLUSIÓN SOCIAL
LA INTERDISCIPLINARIEDAD
EL IMPACTO SOCIAL DE LAS ACTI
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EL CAMBIO CLIMÁTICO
LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD
LA GESTIÓN DEL AGUA DULCE
LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA
LA INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
LA COOPERACIÓN SUR-SUR, ENTRE OTRAS.
* “La prospectiva tecnológica y sus métodos” presentado por Manuel Marí, en las Jornadas de Vigilancia y
Prospectiva Tecnológica (Santa Cruz de la Sierra, abril de 2003). Citado por Le marchand, 2009.
TENDENCIAS
EMERGENTES O CONSOLIDADAS
CAMBIOS EN EL
COMPORTAMIENTO (ÉTICA
DE LO PÚBLICO), LAS
ORGANIZACIONES, LAS
RELACIONES … MODELO
ECONÓMICO

ENCUESTA TIPO DELPHI
Programa Nacional o Área
Estratégica: %
Porcentaje
participantes
Programa Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación del Mar
y de los Recursos
Hidrobiológicos
9,30%
Programa Nacional de
Desarrollo Tecnológico e
Innovación Industrial
9,70%
Tecnología e Innovación
Agropecuarias
6,70%
Electrónica, Telecomunicaciones
e Informática
7,00%
Investigaciones en Energía y
Minería
3,60%
Tecnología e Innovación en
Salud
15,50%
Educación
9,50%
Biotecnología
3,40%
Programa Nacional de Ciencias,
Tecnologías e Innovación en
Áreas Sociales y Humanas
16,80%
Programa Nacional de Ciencias
Básicas
8,70%
Ambiente, Biodiversidad y
Hábitat
5,40%
Seguridad y Defensa
0,50%
Área Estratégica de
Biocombustibles
0,50%
Área Estratégica de
Biodiversidad
2,00%
Área Estratégica de Recursos
Hídricos
0,90%
Área Estratégica de Recursos
Forestales
0,04%
Total 100%
Total Correos Electrónicos Enviados 23.861
Total Correos Electrónicos Fallidos
(Rebotados)
1.521
Total Visualizaciones de la Consulta 17.120
Total de Respuestas Efectivas 3.612
En detalle la consulta está compuesta por los siguientes ítems:
 Presentación de la consulta
 Datos Socio – Demográficos
 Información de Actividades y Comunidades
 Información de Financiamiento de la Investigación
 Priorización de Sectores Estratégicos
 Selección de Actores del Sistema
 Caracterización de la Producción Científica
 Priorización por Programas Nacionales y Áreas Estratégicas
 Priorización Temática de cada Programa Nacional y Área Estratégica
de Colciencias
Colciencias (40,70%) y las IES (privadas: 17,23%; públicas:
16,89%), financian en conjunto el 74,82% de la CTeI.

0 5 10 15 20 25
Biotecnología
Construcción de Ciudadanía, Gestión del Conflicto e…
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC
Tecnologías para la salud
Políticas públicas en salud
Recursos minero-energéticos
Materiales y Electrónica
Logística y Diseño
0 20 40 60 80
Desarrollo humano, ética y calidad de la vida
Economía, innovación, competitividad y sostenibilidad
Conflicto, criminalidad, derechos, justicia y equidad
Sociedad, Ciencia, Tecnología y otras formas de conocimiento
Política, Estado y Relaciones de Poder
Diversidad y dinámicas étnicas y culturales
Estudios de Artes y Humanidades
Procesos y dinámicas espaciales, poblacionales y sociales
Comunicación, Información y Cultura
CONPES 3582
PNCSH
353 R/TAS
ENCUESTA TIPO DELPHI

ENCUESTA TIPO DELPHI:
Coop. internacional

1. Baja inversión Nacional en CT+I
2. Capacidades en CyT en ascenso, pero aún lejos de estándares
internacionales
3. Falta de mecanismos jurídicos en el SNCyT, inadecuado nivel de
operatividad del Sistema
4. Escasa vocación científica y de investigación en los jóvenes y en las
universidades colombianas
5. Baja valoración de la importancia de actividades en CT+I en la sociedad
colombiana, y particularmente por parte del empresariado nacional
6. Baja utilización del conocimiento en la actividad económica y producción
para la exportación.
7. Baja interrelación Universidad-Empresa
8. Necesidad de una mayor apropiación y promoción de la investigación y
desarrollo tecnológico en diferentes sectores y temas de relevancia para el
desarrollo del país
ANÁLISIS DE ENTORNO Y
DIAGNÓSTICO SNCTeI

Fuente: Cálculos propios a partir de: MAVDT, 2007
ANÁLISIS DE ENTORNO Y DIAGNÓSTICO
SNCTeI

Fuente: Cálculos propios a partir de: DNP. 2008
Los actores sociales y la institucionalidad pública dan
un sello propio al proceso de desarrollo? Las políticas
de desarrollo favorecen el potencial endógeno?
Capital Natural

FORTALEZAS DEBILIDADES
- Unas ciencias sociales y humanas
relativamente institucionalizadas (nuevos
actores, saberes, prácticas, intereses –
problemas y necesidades).
- Hay una tendencia ascendente de la planta
de profesores universitarios dedicados a las
ciencias sociales y humanas.
- Aumentan los investigadores de tiempo
completo y crece el número de investigadores
con maestrías y doctorados.
- Se intensifican los vínculos académicos entre
los grupos de universidades del país con
grupos de otros países.
- Se amplía el número de centros de
investigación
- Asomo de incidencia de los resultados de la
investigación social en la formación de
opinión pública
- La comunidad de investigadores es aún
insuficiente para abordar la multiplicidad de
temas
- Las capacidades se encuentran altamente
concentradas en Bogotá, Medellín y Cali
- Necesidad de formar las generaciones de
relevo y de sortear y disminuir los desbalances
regionales
- Poca práctica de publicar en revistas indexadas
- Bajo uso de los resultados de la investigación y
débil relación con las políticas públicas
- Fragmentación y dispersión temática.
- Falta de una evaluación sistemática de los
logros de los proyectos y se presentan
dificultades en la construcción de tradiciones
(escuelas de pensamiento).
DIAGNÓSTICO PROGRAMA

FORTALEZAS DEBILIDADES
- Aborda sin prevenciones el reto de pensar el
país, abrir nuevas temáticas y promover el
debate público.
- Se reconoce como un Programa sólido y activo
en los procesos de institucionalización de las
disciplinas de investigación del país.
- Alrededor del Programa se aglutina una
importante porción de Capital Humano que se
visibiliza en la Red de evaluadores adscritos a
Colciencias y el reconocimiento en las bases
de datos CVLac y GrupLac
- Falta de visibilidad social de lo que
es investigación en ciencias
sociales y humanas
- Debilidad en investigación en y para
la innovación social, las tecnologías
sociales, la gestión del cambio.
- Faltan indicadores de impacto social
y económico de la investigación en
ciencias sociales y humanas.
- Aún tiende mantenerse una porción
de la investigación en el marco de la
simple descripción y en ausencia de
comunicación con las redes
universales de pensamiento.

OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Fortalecimiento de canales de
comunicación que se privilegian en ciencias
sociales y humanas
- Consolidación de investigación social para
la construcción de política pública y la
intervención social
- Su valor estratégico, por el contexto y el
surgimiento de nuevas incertidumbres: Se
han ganado nuevos espacios para la
investigación social y humana.
- Su función articuladora al interior de
Colciencias y del SCTI, ya que
conocimiento sobre la sociedad colombiana
y las regiones es básica para la gestión del
conocimiento, la transformación social y
productivas, y la inserción internacional.
- Adopción de lineamientos de ética en la
investigación para el SNCTeI.
- Existe siempre la tentación de caer en el
inmediatismo de las soluciones y no
identificar lo relevante del conocimiento
La tendencia a la proliferación de
programas de formación de pregrado y de
postgrado de discutida calidad puede
convertirse en barrera para la formación
de actitudes y capacidades de
investigación y debilitar las pretensiones
del Programa en cuanto al desarrollo de
capacidades investigativas por el lado del
talento humano.
- Existe siempre el riesgo del
desconocimiento y menosprecio de la
importancia estratégica de la investigación
social, en comparación con otras formas
y áreas de investigación social.

Región No. Proyectos
Amazonas 2
Antioquia 18
Arauca 0
Archipiélago de San Andrés,
Providencia y Santa Catalina
0
Atlántico 9
Bogotá D.C. 92
Bolivar 2
Boyacá 0
Caldas 8
Caquetá 0
Cauca 4
Cesar 0
Chocó 0
Córdoba 3
Cundinamarca 0
Huila 0
La Guajira 0
Magdalena 4
Meta 0
Nariño 0
Norte de Santander 0
Quindío 1
Risaralda 2
Santander 3
Sucre 0
Tolima 1
Valle del Cauca 21
Total 170
2
18
9
92
2
8
4
3
4
1
2
3
1
21
Proyectos aprobados por Colciencias
según entidad territorial, 2002-2011 del
PNCSH
Fuente Colciencias
Calculo OCYT

II. Exploración y Direccionamiento Estratégico 2012-2032
(2019):
La Política de CTeI establece que “se deben establecer aquellos
temas, problemas o áreas de investigación, desarrollo
tecnológico e innovación, que serán objeto de focalización
durante la vigencia del Plan” (Qué investigar, cómo investigar, para qué
investigar, con quiénes investigar, con qué recursos y fuentes de financiación,
Marco normativo).

Explorar una gama de futuros posibles y buscar que se
creen acuerdos entre los tomadores de decisiones sobre:
-cuáles son los futuros más deseables y
-qué hacer para alcanzarlos
“no se trata de saber qué va a pasar, sino de saber qué oportunidades aprovechar” Ian
Miles, Prest Institute de la Universidad de Manchester
«Un escenario es un modelo de futuro posible, dotado de coherencia interna» (Porter,
1985).
La prospectiva nos aproxima al mañana que queremos
conseguir, nos ayuda a construir el futuro
ELEMENTOS DE
PROSPECTIVA

LOS ESCENARIOS DEBEN SER PLAUSIBLES, INTERNAMENTE COHERENTES,
RETADORES, PARTICIPATIVOS Y ÚTILES, Y SOBRE TODO : PROBABLES MÁS QUE
DESEADOS
TENDENCIAS EMERGENTES Y CONSOLIDADAS
 CAMBIO GLOBAL
 NUEVO PARADIGMA CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
 ARTICULAR PRODUCTIVIDAD Y POLÍTICA SOCIAL (INLCUSIÓN, EQUIDAD, EMPLEO ..)
 EL MAPA DE LAS CAPACIDADES EN CTEI TIENE UNA DISTRIBUCIÓN SEMEJANTE AL
MAPA DE LA RIQUEZA (GLOBAL Y NACIONAL).
ELEMENTOS DE CAMBIO
 CRISIS PAÍSES OCDE: Oportunidad para un nuevo Modelo económico, modificar
mapa de capacidades?
 ATENCIÓN DEL (POST)-CONFLICTO: Entorno favorable (certidumbre y confianza)
para reducir costos de transacción y asimetría en la información.
 FONDE DE CTeI DEL SISTEMA GENERAL DE REGALÍAS: Aporte estratégico para la
transformación social y productiva: crecimiento económico
 RE-EMERGENCIA DE LO SECTORIAL: Complejizar para abordar la complejidad
ELEMENTOS DE
PROSPECTIVA

REGALÍAS
ELEMENTOS DE
PROSPECTIVA

TÍTULO EJECUTORAS ENTIDADES PARTICIPANTES
DEPO
PROPONENTE
RECURSOS
SOLICITADOS FCTeI
ANÁLISIS IMPLICACIONES SOCIALES Y
ECONÓMICAS DE LAS AUTOPISTAS DE LA
PROSPERIDAD OCCIDENTE, ANTIOQUIA.
DEPARTAMENTO DE
ANTIOQUIASECRETARÍA DE
PRODUCTIVIDAD DEL DEPTO
DE ANTIOQUIA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA (PÚBLICA), UNIVERSIDAD
PONTIFICIA BOLIVARIANA, GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
ANTIOQUIA 3.663.144.080
CIAGUA PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y
PRODUCTIVO EN EL DEPARTAMENTO DEL
CAUCA
DEPARTAMENTO DE
CAUCACENTRO
INTERNACIONAL DE
INVESTIGACION E
INNOVACIÓN DEL AGUA-
CIAGUA
PRIVADAS:, CENTRO REGIONAL DE PRODUCTIVIDAD E
INNOVACIÓN DEL CAUCA CREPIC, FUNDACIÓN CENTRO
REGIONAL DE ANÁLISIS AMBIENTALES , ECOHABITATS,COOPESAN
A.P.C , ASOCIACIÓN AFROBOLIVARENSE DE PRODUCTORES Y
COMERCIALIZADORES AGROPECUARIOS,PUBLICAS:
GOBERNACIÓN DEL CAUCA,EMPRESA DE ACUEDUCTO Y
ALCANTARILLADO DE POPAYÁN, UNIVERSIDAD DEL CAUCA…
OTRAS.
CAUCA 6.761.858.000
CONSTRUCCION MODELOS DE NEGOCIO PARA
LA INNOVACIÓN SOCIAL
GOBERNACIÓN DEL
CAUCAGOBERNACIÓN DEL
CAUCA
PRIVADAS: CENTRO REGINAL DE PRODUCTIVIDAD E INNOVACION
DEL CAUCA, APROPESCA, CENTRO COMERCIAL CAMPANARIO,
CARREFOUR,
PUBLICA: UNIVERSIDAD DEL CAUCA
CAUCA 2.819.389.957
IMPLEMENTACIÓN DE UNA RED DE
VIGILANCIA TECNOLÓGICA, INTELIGENCIA
COMPETITIVA Y PROSPECTIVA EN EL
DEPARTAMENTO DEL HUILA.
DEPARTAMENTO DEL HUILA
HUILA 1.927.000.000
ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZADA
PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DEPORTIVO
EN EL DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
NO APLICA, CUNDINAMARCA, CENTRO
ORIENTE
INSTITUTO
DEPARTAMENTAL PARA LA
RECREACION Y EL DEPORTE
DE CUNDINAMARCA.
PUBLICAS: GOBERNACION DE CUNDINAMARCA, INSTITUTO
DEPARTAMENTAL PARA LA RECREACION Y EL DEPORTE DE
CUNDINAMARCA. PRIVADAS: UNIVERSIDAD DEL ROSARIO CUNDINAMARCA 1.625.363.000,00
LA SOCIEDAD ANTIOQUEÑA DEL
BICENTENARIO
OFICINA DE PLANEACIÓN
DEL DEPARTAMENTO DE
ANTIOQUIA
PÚBLICAS: GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA, DANE.
ANTIOQUIA 3.500.000.000,00
DIFUSIÓN DEL RESPETO A LOS DERECHOS
HUMANOS Y DERECHOS DEL NIÑO A TRAVÉS
DEL PARQUE DE LA LIBERTAD COMO
INNOVACIÓN SOCIAL Y CONT RIBUCIÓN PARA
LA PAZ EN CHOCÓ
GOBERNACION DEL CHOCO PUBLICAS:GOBERNACION DEL CHOCÓ PRIVADAS: FUNDACION
PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y
CONSTITUCIONALES DE COLOMBIA-FEDEHU CHOCÓ 915.096.000,00
UN NUEVO CHOCÓ PARA VIVIR CON
CAPACIDAD CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA,
INNOVADORA Y COMPETITIVA
UNIVERSIDAD
TECNOLOGICA DE CHOCO
PUBLICAS: GOBERNACION DE CHOCO,ALCALDIA DE QUIBDO,
NUQUI, BAHIA SOLANO, UNGUIA, BOJAYA, MEDIO SANJUAN,
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHOCO
CHOCÓ 10.900.000.000,00
DESARROLLO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
EN LAS REGIONES ANDINA Y PACÍFICO DEL
DEPARTAMENTO DE NARIÑO UNIVERSIDAD DE NARIÑO
PUBLICAS:UNIVERSIDAD DE NARIÑO, GOBERNACION DE
NARIÑO,COORPORACION COLOMBIANA ED INVESTIGACION
AGROPECUARIA CORPOICA. PRIVADAS:UNIVERSIDAD MARIANA,
UNIVERSIDAD COPERATIVA DE COLOMBIA.
NARIÑO 635.983.460,00

Fuente: COLCIENCIAS- Secretaría Técnica. Cifras corte al 20 de diciembre de 2012
DEPARTAMENTO No
VALOR TOTAL
SOLICITADO AL
FONDO SGR ($)
ANTIOQUIA 13 103.147
$
CAUCA 9 80.367
$
HUILA 7 38.391
$
TOLIMA 7 23.146
$
CORDOBA 6 36.572
$
CUNDINAMARCA 6 52.241
$
CALDAS 5 30.434
$
NARIÑO 5 5.890
$
AMAZONAS 3 1.514
$
ATLANTICO 3 15.867
$
SANTANDER 3 28.900
$
CHOCÓ 2 29.550
$
SUCRE 2 14.846
$
VICHADA 2 15.947
$
BOGOTÁ, D.C. 1 32.227
$
BOLÍVAR 1 8.644
$
CAQUETA 1 2.538
$
GUAJIRA 1 7.064
$
META 1 12.000
$
RISARALDA 1 15.651
$
VAUPES 1 3.005
$
ARAUCA 0 1.000
$
CASANARE 0 3.100
$
GUAINIA 0 1.000
$
GUAVIARE 0 2.000
$
VALLE DEL CAUCA 0 2.010
$
Total general 80 567.052
$
Programas y proyectos aprobados y ratificados
por el Órgano Colegiado de Administración y
Decisión del Fondo de CTeI, 2012

Distribución recursos Fondo CTeI-SGR por
región, sector y Programa Nacional de CTI
27 %
21 %
2 %
8 %
10 %
10 %
11 %
6 %
4 %
Porcentaje de
inversión por
sector

Instituciones participantes en los
proyectos aprobados
por el FCTeI - SGR
El eje cafetero cuenta con el 32% del total de
participaciones de entidades, en contraste con
la región del llano donde sólo aparece un 3%
de participaciones en los proyectos aprobados
Institución de
Educación
Superior
25%
Entidad
gubernamental
22%
Empresa
16%
Centrode
investigacióno
desarrollo
tecnológico
9%
Gremio o
asociación de
la producción
12%
Organización
9%
Otros centros
educativos
4%
Entidad
financiera
2%
Entidad
territorial
indígena
1%
¿Quiénes participaron en los programas y proyectos aprobados para el uso de regalías?

NOMBRE PROYECTO
ENTIDAD QUE
PRESENTA
EJECUTOR
DESIGNADO
VALOR TOTAL
PROYECTO
VALOR TOTAL
APROBADO
ANÁLISIS IMPLICACIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS DE
LAS AUTOPISTAS DE LA PROSPERIDAD OCCIDENTE,
ANTIOQUIA.
ANTIOQUIA DEPARTAMENTO 4.351.440.940,00 3.663.144.080,00
CIAGUA PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y PRODUCTIVO
EN EL DEPARTAMENTO DEL CAUCA
CAUCA DEPARTAMENTO DE
CAUCA
9.883.021.197,00 6.761.858.000,00
CONSTRUCCION MODELOS DE NEGOCIO PARA LA
INNOVACIÓN SOCIAL
CAUCA DEPARTAMENTO DE
CAUCA
3.477.026.096,00 2.819.389.957,00
IMPLEMENTACIÓN DE UNA RED DE VIGILANCIA
TECNOLÓGICA, INTELIGENCIA COMPETITIVA Y
PROSPECTIVA EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILA.
HUILA DEPARTAMENTO DE
HUILA
1.927.000.000,00 1.927.000.000,00
Total general 15.171.392.037,00
Tabla2. Programa Nacional de Apropiación social del conocimiento (publicaciones y eventos)
NOMBRE PROYECTO
ENTIDAD QUE
PRESENTA
EJECUTOR
DESIGNADO
VALOR TOTAL
VALOR TOTAL
APROBADO
DESARROLLO SOCIAL A TRAVÉS DE LA APROPIACIÓN
DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DEL
DEPARTAMENTO DEL HUILA.
HUILA DEPARTAMENTO DEL
HUILA
20.059.079.400,00
Total general 20.059.079.400,00
Proyectos Viabilizados Regalías

Participación entidades proyectos
aprobados por Colciencias para el
Programa de Ciencias Sociales y
Humanas, 2002 - 2011
Participación entidades proyectos
aprobados por regalías para el
Programa de Ciencias de Sociales y
Humanas, 2012

ELEMENTOS DE
PROSPECTIVA
COMPORTAMIENTO RECIENTE DEL PROGRAMA:
OBSERVATORIO DE
RESTITUCION Y REGULACION
DE DERECHOS DE PROPIEDAD
AGRARIA (Francisco .
Unión Temporal U. del Sinú, U. Nal. de Colombia,
Sergio Arboleda, Nuestra Señora del Rosario y U. del
Norte.
$3.466.010.400 recursos
Nación, apalancando por
contrapartida $1.653.783.874
inversión total en CT+I
$5.119.794.274
MOVILIZACIÓN DE RECURSOS: CONVENIOS 2011- 2012
TOTAL
COMPROMETIDO/
EJECUTADO
SALDO 2013
27.521.036.331 1.757.042.826 25.763.993.505
El OBSERVATORIO COLOMBIANO PARA EL DESARROLLO,
LA CONVIVENCIA CIUDADANA Y EL FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL EN REGIONES FUERTEMENTE AFECTADAS
POR EL CONFLICTO ARMADO. ODECOFI
Conformado por seis grupos pertenecientes a: Universidad Nacional de
Colombia, Universidad de Antioquia, Universidad San Buenaventura sede
Cartagena, CERAC y CINEP
Financiación:
La financiación de ODECOFI de acuerdo a los términos de
la convocatoria es de US$1.700.000 por 5 años.
El centro de excelencia ha recibido hasta la fecha por
parte de Colciencias $2.000.000.000
Entre el año 2002-2011, el Programa
financió 170 proyectos. En 2012, el
Programa ha financiado 24 proyectos.

N. MIEMBROS
DURACIÓ
N (meses)
TOTAL COMPROMETIDO SALDO 2013
1
Convenio interadministrativo de asociación celebrado entre el Ministerio de
Cultura y COLCIENCIAS
24 14.973.070.208 0 14.973.070.208
2
Convenio Especial de Cooperación, celebrado entre la Unidad Administrativa
Especial de Organizaciones Solidarias y COLCIENCIAS
24 6.174.375.000 0 6.174.375.000
3
Convenio de Cooperación Especial entre el Departamento Administrativo de
ciencia, Tecnología e Innovación – COLCIENCIAS – COLDEPORTES.
24 1.523.591.123 0 1.523.591.123
4
Convenio Marco de Cooperación, celebrado entre Colciencias y el Ministerio
de Cultura
48 $ 0 0 0
5
Convenio de Cooperación Especial entre Colciencias, el Ministerio de Cultura y
Artesanías de Colombia. Derivado del convenio marco de cooperación No. 263
/2011.
24 1.545.000.000 679.282.938 865.717.062
6
Convenio Marco de Cooperación celebrado entre COLCIENCIAS y el
Departamento Administrativo de la Presidencia de la República - DAPRE
24 0 0 0
7
Convenio Marco de Cooperación celebrado entre COLCIENCIAS y el Instituto de
Estudios el Ministerio Público.
24 0 0 0
8
Convenio Especial de Cooperación celebrado entre COLCIENCIAS - IEMP, ESAP.
Derivado del Convenio Marco de Cooperación No. 241 de 2011 COLCIENCIAS -
IEMP.
36 1.785.000.000 557.799.888 1.227.200.112
9 Convenio Específico de cooperación celebrado entre COLCIENCIAS, IEMP 4.5 500.000.000 499.960.000 40.000
10
Convenio Especial de Cooperación Celebrado entre COLCIENCIAS y
Corporación Latinoamericana para la Educación y la Cultura UNIVERSOS
6 20.000.000 20.000.000 0
11 Fondo FFJC 1.000.000.000* - 1.000.000.000
Total 27.521.036.331 1.757.042.826 25.763.993.505
CONVENIOS PROGRAMA

CONVOCATORIAS 2013
CONVOCATORIA MONTO ENTIDAD-CONVENIO CRONOGRAMA
Programa piloto de apoyo a Microfranquicias
solidarias
$ 6.149.677.500
ORGANIZACIONES
SOLIDARIAS
COLCIENCIAS
Abre en mayo
Programa piloto de apoyo a emprendimientos
culturales
$ 14.973.070.208 MINISTERIO DE CULTURA
COLCIENCIAS
abierta pre-
inscripción
Ciencia, tecnología e innovación para el deporte,
la recreación y el aprovechamiento del tiempo
libre.
$ 1.500.000.000
COLDEPORTES
COLCIENCIAS
Abre en junio
Proyectos de arte, cultura y diálogo de saberes $ 1.565.717.065
MINCULTURA Y ARTESANÍAS
COLCIENCIAS
CERRADA
1 de marzo de 2013
Buen gobierno, gestión pública y lucha
contra la corrupción.
$ 1.510.697.824
ESAP
IEMP
COLCIENCIAS
Cierra
13 de junio
Reconstrucción de la memoria histórica
para la reconciliación nacional
$ 1.600.000.000
CENTRO DE MEMORIA
HISTORICA
COLCIENCIAS
Abre en junio

NECESIDADES DE CONOCIMIENTO REGALÍAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROPUESTAS
PARA EL PLAN ESTRATÉGICO
- Gestión del conocimiento: Observatorios de CteI,
Prospectiva, vigilancia tecnológica.
- Caracterización del territorio objeto de intervención
(infraestructura, presencia institucional, población…),
desempeño, porcentajes de la actividad productiva de
actividades económicas por sectores
-Mapas territoriales: Identificación y caracterización de
actores y políticos y sociales
- Mapa de flujos poblacionales (departamentos, regiones
de origen y recepción; fechas de mayor incidencia de
flujos poblacionales)
- Porcentaje de tipos de usos del suelo (predios rurales
por uso: Agrícola, agroforestal, ganadero, forestal,
conservación, otro
- Respuestas por opción de principales factores de
conflicto entre los miembros de la comunidad, listado de
otros factores de conflicto entre los miembros de la
comunidad
- Respuestas por opción de principales problemáticas
sociales y políticas de la vereda, Listado de otras
problemáticas sociales y políticas de la vereda
- Proyectos de innovación social, para abordar
problemas y necesidades
• Diversidad Étnica y Cultura, Derechos y Políticas
Públicas
• Política, Estado y Relaciones de Poder
• Conflicto, Criminalidad, Derechos, Justicia y Equidad
• Desarrollo Humano, Ética y Calidad de Vida
• Economía, Innovación, Competitividad y
Sostenibilidad
• Procesos Espaciales, Dinámicas Sociales y
Poblacionales
• Comunicación, Información y Cultura
• Estudios Sociales Sobre Ciencia, Tecnología y Otras
Formas de Conocimiento
• Estudios de Artes y Humanidades

Concentración de la
población en pobreza
• 10 Departamentos concentran el 60% de flias priorizadas y 57% de flias con seguimiento
• Familias con seguimiento: 73% en zonas rurales, 65% Municipios Categoría 6, 25% rural disperso
Categoría 6
ANSPE 2013

1. Visión de Redes e Impacto Regional
2. Articulación con los planes y agendas departamentales, nacionales y sectoriales
3. Aprovechamiento de las vocaciones, oportunidades y capacidades instaladas
4. Articulación e inclusión de actores
5. Respuesta Integral a los problemas
6. Disminución de brechas de conocimiento en ciencia, tecnología e innovación
7. Formación de alto nivel, de maestrías y doctorados
8. Complementariedad con otras iniciativas de orden regional y/o nacional
Propuesta lineamientos articulación
SNCTeI e Inversión de Regalías para CTEI

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