Universidad Abierta para Adultos
UAPA
Ciencia, tecnología y sociedad
Actividad V.I
Tema:
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO.
Facilitador:
Jañio Bisonó Jiménez
Participante:
Juan Antonio Fernández de Jesús
Matricula:
16-3084
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO.
La tecnología es el factor más importante en la determinación del desarrollo
económico. Actualmente, la competitividad depende fundamentalmente de la
habilidad para crear conocimiento y de la rapidez con que dicho conocimiento
es puesto a ‘trabajar’. Reconociendo esta importancia y trascendencia,
podemos afirmar que la tecnología es el motor del desarrollo y la ciencia el
combustible de dicho motor.
La tecnología se ha convertido en una empresa global, todos los países, en
especial los países industrializados, le otorgan la máxima prioridad y es el
componente básico de sus programas estratégicos de desarrollo. No se puede
concebir que los países industrializados mantengan altos niveles de ingreso per
cápita sin una adecuada atención a sus instituciones de oferta y demanda
tecnológica, en materia de recursos económicos y financieros, infraestructura y
equipamiento, recursos humanos calificados, cultura y conciencia social.
Extendiendo esta afirmación, ningún país en desarrollo podrá elevar sus
niveles de bienestar si es que no incorpora la tecnología como factor de primer
orden a la producción de bienes y prestación de servicios, en sus formas
básicas de productos y procesos. Teniendo la tecnología aplicaciones
inmediatas a través de sistemas de innovación, es posible predecir cómo sus
resultados mejorarán nuestras condiciones de vida y nuestra capacidad de
competir satisfactoriamente en un mundo globalizado.
Los objetivos básicos de la ciencia y la tecnología en los países en desarrollo
son los siguientes:
Crear una cultura basada en la generación, la apropiación y la divulgación del
conocimiento, y la investigación científica, la innovación y el aprendizaje
permanentes.
Definir las bases para formular anualmente un Plan Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación.
Articular y enriquecer la investigación, el desarrollo científico, tecnológico y la
innovación con el sector privado, en especial el sector productivo.
Propiciar el fortalecimiento de la capacidad científica, tecnológica, de
innovación, de competitividad y de emprendimiento.
Promover el desarrollo y la vinculación de la ciencia con sus componentes
básicos y aplicados al desarrollo tecnológico innovador, asociados a la
actualización y mejoramiento de la calidad de la educación formal y no formal.
Integrar esfuerzos de los diversos sectores y actores para impulsar áreas de
conocimiento estratégicas para el desarrollo del país, en las ciencias básicas,
sociales y humanas, de acuerdo con las prioridades definidas en el Plan
Nacional de Desarrollo.
Fortalecer el desarrollo regional a través de los Consejos Departamentales de
Ciencia, Tecnología e Innovación y políticas integrales, novedosas y de alto
impacto positivo para la descentralización de las actividades científicas,
tecnológicas y de innovación, integrado a las dinámicas internacionales.
Definir y alinear los procesos para el establecimiento de prioridades,
asignación, articulación y optimización de recursos de toda clase para la
ciencia, la tecnología, la innovación y el resultado de estos, como son el
emprendimiento y la competitividad.
Fortalecer la capacidad del país para actuar de manera integral en el ámbito
internacional en aspectos relativos a la ciencia, la tecnología y la innovación.
Promover y fortalecer la investigación intercultural, en concertación con los
pueblos indígenas sus autoridades y sabedores, destinado a proteger la
diversidad cultural, la biodiversidad, el conocimiento tradicional y los recursos
genéticos.
Cinco factores de vinculación entre la ciencia, tecnología y el desarrollo:
1. Apropiación social de la ciencia y la tecnología: Debe fomentarse el
estudio de la ciencia en todos los niveles de aprendizaje.
2. Generación de conocimiento y educación: Si se quiere que la educación
forme ciudadanos con capacidad de comprender, la única vía posible es
la de asegurar una estrecha relación entre la educación como proceso
de aprendizaje y la investigación como proceso de generación y
adaptación de conocimiento.
3. Ciencia, tecnología y producción: el conocimiento en sus múltiples
formas es el componente más importante de lo que los economistas han
llamado el factor residual para explicar el crecimiento económico, más
allá del papel que desempeñan los factores clásicos de producción como
el capital, la tierra y el trabajo.
4. Conocimiento, cambio social y desarrollo del ciudadano: La generación
de conocimiento no se refiere solamente al mundo natural sino al
humano.
Hoy en día la nuestra sociedad, se caracterizada por el uso generalizado de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades
humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural
(ver exige de todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales
y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que imponen en
todos los ámbitos los rápidos avances de la Ciencia y la nueva “economía
global”.
5. Ciencia, desarrollo sostenible y diversidad biológica y cultural: Creación
de un nuevo paradigma, el desarrollo sostenible, a través del cual se
busca hacer compatibles las necesidades del desarrollo socioeconómico
con la conservación del medio ambiente para garantizar a largo plazo la
calidad de la vida a futuras generaciones.
Bibliografía
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO:
http://infotarea.com/producto/ciencia-y-tecnologia-en-los-paises-en-desarrollo/
https://es.slideshare.net/miguelpena14/ciencia-y-tecnologa-en-los-pases-en-desarrollo-
72281352
https://www.oei.es/historico/salactsi/nunez07.htm
https://www.somosiberoamerica.org/tribunas/ciencia-y-tecnologia-cooperacion/

Tarea v.i cts

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    Universidad Abierta paraAdultos UAPA Ciencia, tecnología y sociedad Actividad V.I Tema: CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO. Facilitador: Jañio Bisonó Jiménez Participante: Juan Antonio Fernández de Jesús Matricula: 16-3084
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    CIENCIA Y TECNOLOGÍAEN LOS PAÍSES EN DESARROLLO. La tecnología es el factor más importante en la determinación del desarrollo económico. Actualmente, la competitividad depende fundamentalmente de la habilidad para crear conocimiento y de la rapidez con que dicho conocimiento es puesto a ‘trabajar’. Reconociendo esta importancia y trascendencia, podemos afirmar que la tecnología es el motor del desarrollo y la ciencia el combustible de dicho motor. La tecnología se ha convertido en una empresa global, todos los países, en especial los países industrializados, le otorgan la máxima prioridad y es el componente básico de sus programas estratégicos de desarrollo. No se puede concebir que los países industrializados mantengan altos niveles de ingreso per cápita sin una adecuada atención a sus instituciones de oferta y demanda tecnológica, en materia de recursos económicos y financieros, infraestructura y equipamiento, recursos humanos calificados, cultura y conciencia social.
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    Extendiendo esta afirmación,ningún país en desarrollo podrá elevar sus niveles de bienestar si es que no incorpora la tecnología como factor de primer orden a la producción de bienes y prestación de servicios, en sus formas básicas de productos y procesos. Teniendo la tecnología aplicaciones inmediatas a través de sistemas de innovación, es posible predecir cómo sus resultados mejorarán nuestras condiciones de vida y nuestra capacidad de competir satisfactoriamente en un mundo globalizado. Los objetivos básicos de la ciencia y la tecnología en los países en desarrollo son los siguientes: Crear una cultura basada en la generación, la apropiación y la divulgación del conocimiento, y la investigación científica, la innovación y el aprendizaje permanentes. Definir las bases para formular anualmente un Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Articular y enriquecer la investigación, el desarrollo científico, tecnológico y la innovación con el sector privado, en especial el sector productivo. Propiciar el fortalecimiento de la capacidad científica, tecnológica, de innovación, de competitividad y de emprendimiento. Promover el desarrollo y la vinculación de la ciencia con sus componentes básicos y aplicados al desarrollo tecnológico innovador, asociados a la actualización y mejoramiento de la calidad de la educación formal y no formal. Integrar esfuerzos de los diversos sectores y actores para impulsar áreas de conocimiento estratégicas para el desarrollo del país, en las ciencias básicas, sociales y humanas, de acuerdo con las prioridades definidas en el Plan Nacional de Desarrollo. Fortalecer el desarrollo regional a través de los Consejos Departamentales de Ciencia, Tecnología e Innovación y políticas integrales, novedosas y de alto
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    impacto positivo parala descentralización de las actividades científicas, tecnológicas y de innovación, integrado a las dinámicas internacionales. Definir y alinear los procesos para el establecimiento de prioridades, asignación, articulación y optimización de recursos de toda clase para la ciencia, la tecnología, la innovación y el resultado de estos, como son el emprendimiento y la competitividad. Fortalecer la capacidad del país para actuar de manera integral en el ámbito internacional en aspectos relativos a la ciencia, la tecnología y la innovación. Promover y fortalecer la investigación intercultural, en concertación con los pueblos indígenas sus autoridades y sabedores, destinado a proteger la diversidad cultural, la biodiversidad, el conocimiento tradicional y los recursos genéticos. Cinco factores de vinculación entre la ciencia, tecnología y el desarrollo: 1. Apropiación social de la ciencia y la tecnología: Debe fomentarse el estudio de la ciencia en todos los niveles de aprendizaje.
  • 5.
    2. Generación deconocimiento y educación: Si se quiere que la educación forme ciudadanos con capacidad de comprender, la única vía posible es la de asegurar una estrecha relación entre la educación como proceso de aprendizaje y la investigación como proceso de generación y adaptación de conocimiento. 3. Ciencia, tecnología y producción: el conocimiento en sus múltiples formas es el componente más importante de lo que los economistas han llamado el factor residual para explicar el crecimiento económico, más allá del papel que desempeñan los factores clásicos de producción como el capital, la tierra y el trabajo.
  • 6.
    4. Conocimiento, cambiosocial y desarrollo del ciudadano: La generación de conocimiento no se refiere solamente al mundo natural sino al humano. Hoy en día la nuestra sociedad, se caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural (ver exige de todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la Ciencia y la nueva “economía global”.
  • 7.
    5. Ciencia, desarrollosostenible y diversidad biológica y cultural: Creación de un nuevo paradigma, el desarrollo sostenible, a través del cual se busca hacer compatibles las necesidades del desarrollo socioeconómico con la conservación del medio ambiente para garantizar a largo plazo la calidad de la vida a futuras generaciones.
  • 8.
    Bibliografía CIENCIA Y TECNOLOGÍAEN LOS PAÍSES EN DESARROLLO: http://infotarea.com/producto/ciencia-y-tecnologia-en-los-paises-en-desarrollo/ https://es.slideshare.net/miguelpena14/ciencia-y-tecnologa-en-los-pases-en-desarrollo- 72281352 https://www.oei.es/historico/salactsi/nunez07.htm https://www.somosiberoamerica.org/tribunas/ciencia-y-tecnologia-cooperacion/