Ciencia Y Tecnología En Los Países En Desarrolloedison19931993
5.1 objetivos básicos de la ciencia y la tecnología en los países en desarrollo
5.2 Cinco factores de vinculación entre la ciencia , tecnología y el desarrollo
5.3 Apropiación social de la ciencia y la tecnología
5.4 Generación de conocimiento y educación
5.5 Ciencia, tecnología y producción
5.6 Conocimiento, cambio social y desarrollo del ciudadano
5.7 Ciencia , desarrollo sostenible y diversidad biológica y cultural
5.8 Políticas de ciencia y tecnología
Il Manifesto dell'Agroalimentare Sostenibileccpbsrl
In quale direzione può muoversi l’agroalimentare italiano per arrivare alla sostenibilità economica, ambientale e sociale?
Questo l’interrogativo lanciato da CCPB e dal Dipartimento di Scienze delle Produzioni Vegetali Sostenibili della Facoltà di Scienze Agrarie, Alimentari e Ambientali dell’ Università Cattolica del Sacro Cuore, che nella giornata di ieri hanno invitato produttori, grande distribuzione, istituzioni e mondo accademico per ragionare insieme su come l’Agroalimentare italiano può diventare sostenibile.
Ciencia Y Tecnología En Los Países En Desarrolloedison19931993
5.1 objetivos básicos de la ciencia y la tecnología en los países en desarrollo
5.2 Cinco factores de vinculación entre la ciencia , tecnología y el desarrollo
5.3 Apropiación social de la ciencia y la tecnología
5.4 Generación de conocimiento y educación
5.5 Ciencia, tecnología y producción
5.6 Conocimiento, cambio social y desarrollo del ciudadano
5.7 Ciencia , desarrollo sostenible y diversidad biológica y cultural
5.8 Políticas de ciencia y tecnología
Il Manifesto dell'Agroalimentare Sostenibileccpbsrl
In quale direzione può muoversi l’agroalimentare italiano per arrivare alla sostenibilità economica, ambientale e sociale?
Questo l’interrogativo lanciato da CCPB e dal Dipartimento di Scienze delle Produzioni Vegetali Sostenibili della Facoltà di Scienze Agrarie, Alimentari e Ambientali dell’ Università Cattolica del Sacro Cuore, che nella giornata di ieri hanno invitato produttori, grande distribuzione, istituzioni e mondo accademico per ragionare insieme su come l’Agroalimentare italiano può diventare sostenibile.
E' uscito "tecnologopercaso" di maggio 2010 con Bonolis e Laurenti
Ancora news sul magazine del tecnologopercaso di maggio 2010 pieno di novità: dal veicolo spaziale della Boeing a Nokia, Samsung, Bang & Olufsen, Mindtech, Nuance, Neoreal, Canon, 3M, Defenx, Buffalo, Blackberry, Garmin e tanto altro...
More NEWS in the magazine of tecnologopercaso (may issue) full of news: from the spaceship Boeing to Nokia, Samsung, Bang & Olufsen, Mindtech, Nuance, Neoreal, Canon, 3M, Defenx, Buffalo, Blackberry, Garmin and more...
El presente documento analiza el avance de la ciencia, tecnología y sociedad en el continente, manifiesta sus avances, uso, abuso y resalta la ética indispensable para dar rumbo a un tema que, peligrosamente, lejos de darnos progreso, nos amenaza con degenerar la convivencia humana.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Finfografa 100429132950-phpapp01
1. Infografía I Plan Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (PNCTI) SAN CRISTOBAL, 19 DE ABRIL DE 2010 Integrante: Díaz Erick CI:. 17207032 Sección: Noche Materia: Ciencia y Tecnología. RE: Régimen Especial. Prof.: José Cristancho
2. PLAN NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGIA E INNOVACION Filosofía Finalidad Misión Visión Compartida Principios Valores País Científico tecnológica Investigacion,produccion y conocimiento Soberanía nacional Responsabilidad social Directriz política Tener Enseñar Preparar Desarrollar Influenciar Mostrar Crear cultura Formar Fomentar Mejorar Ejecutar Incluir
3. Infografía II La Educación Científica y Tecnológica desde el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad SAN CRISTOBAL, 20 DE ABRIL DE 2010 Integrante: Díaz Erick CI:. 17207032 Sección: Noche Materia: Ciencia y Tecnología. RE: Régimen Especial. Prof.: José Cristancho
4. Es la unión de 3 factores que una vez juntos no se podría detener La Educación Científica y Tecnológica desde el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad Aproximaciones y Experiencias para la Educación Secundaria Es la alfabetización científica y tecnológica de los ciudadanos Educación CTS pura CTS CTS: En educación La educación en valores relacionada con CTS implica el aprender valores tanto morales como estéticos y políticos. CTS y educación en valores
5. Infografía III La Tecnología SAN CRISTOBAL, 28 DE ABRIL DE 2010 Integrante: Díaz Erick CI:. 17207032 Sección: Noche Materia: Ciencia y Tecnología. RE: Régimen Especial. Prof.: José Cristancho
6. 1 .- Sirve para desarrollo de actividades de forma fácil y rápida ajustada al tipo de tecnología que se aplique. 2.- Ejecutar mejor las funciones para las que fue creada. 3.- Facilita la toma de decisiones. 1.- Representa las mejoras que ha tenido al paso del tiempo. 2.- Mejor control de los procesos para los cuales se usa. 1.- Conocimiento teórico-practico a medida de su evolución es posible. 2.- Riesgos de error. 3.- Depende de la calidad de la innovación y al área tecnológica que se aplique. 4.- recupera el uso pero mejorándolo y adaptándolo a las necesidades. 1.- Aumenta el uso de recursos del medio ambiente. 2.- Los residuos o emanaciones tienen que ser de bajo impacto ambiental. 3.- Los efectos deben ser favorable para la vida animal y vegetal. 1.- Mejorar el desempeño en su labor y así proporcionar descanso entre otras necesidades. 2.- Deseo de seguir innovando o investigando para realizar mejoras en su campo de aplicación. 3.- Agiliza todo tipo de desenvolvimiento del ser humano ya que todo se haría mas fácil. 4.- En la implementación de nueva tecnología podría causar daños a la sociedad al medio ambiente. 1.- Cuestiona los conocimientos ancestrales aunque en su mayoría los respeta ya que en ese entonces no habían avances tecnológicos. 2.- Potencia la investigación . Impacto Tecnológico Impacto Ambiental Impacto Simbólico Impacto Epistemológico Impacto Ético Impacto Practico La Tecnología Cultura Sociedad Medio Ambiente Brazo robot soldador Ábaco chino tradicional. Tejedora aymara del imperio incaico ¿Somos lo que producimos?
7. Integrante: Díaz Erick CI:. 17207032 Sección: Noche Materia: Ciencia y Tecnología. RE: Régimen Especial. Prof.: José Cristancho SAN CRISTOBAL, 28 DE ABRIL DE 2010 Control de lectura PNCTI(2005-2030) Ciencia tecnología y sociedad
8. El desafío vital para el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030 lo constituyó el diseño de estrategias metodológicas ajustadas a la complejidad política, que significa generar procesos amplios de consulta pública. Entre otras, es importante destacar, que gran parte de tales estrategias inspiradas en perspectivas cualitativas, representan enfoques no convencionales para la formulación de planes nacionales. El PNCTI, ha definiendo para ello un marco filosófico de acción a veinticinco años, que es el resultado de un proceso en el que se ha recuperado con creces la capacidad de soñar un mundo mejor y posible, a partir de una ciencia, tecnología e innovación con y para la gente. También cuenta con una finalidad Construir una cultura cintífico-técnológica que oriente las potencialidades y capacidades nacionales hacia la transformación de la sociedad venezolana, con la misión de contribuirá con hacer posible un desarrollo endógeno, sustentable y humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de investigación, producción y transferencia de conocimiento de calidad. Tiene una visión compartida y cuenta con unos principios sentido público y pensamiento de largo plazo, Participación amplia y diversificada con especial énfasis en la incorporación de las comunidades, Promoción de la regionalización de la política pública de ciencia y tecnología, Favorecer la coordinación interinstitucional para lograr mayor coherencia en la aplicación conjunta de la política pública nacional, promover la importancia de la responsabilidad social, promover que el Plan Nacional sea un instrumento para propiciar el encuentro de la diversidad de actores y orientar una mejor utilización de los recursos financieros disponibles, justamente porque ofrecería líneas de acción, direccionalidad y prioridades para la inversión. PNCTI cuenta con unos valores que están establecidos de acuerdo a los principios algunos de estos son: Participación, justicia, equidad, cohesión, integralidad, ética, estética, respeto, amor, libertad, sentido público, calidad entre otros. Plan Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación
9. Ciencia Tecnología y Sociedad La idea de estos tres factores es trabajar unidos para fortalecer todo tipo de campo investigativo en cuanto a su relación y a su vez crear cultura popularizar los conocimientos e introducirlos en la sociedad para crear cultura , educar y hacer de nuestra vida cotidiana una vida mas fácil y de amplio aprovechamiento para la ejecución nuestros que aceres diarios. Mi postura en cuanto a este tema es que estos tres términos se podrían llevar muy bien siempre y cuando se le de buen uso en cuanto a lo que se refiera el tema; esto abarca todo el medio ambiente y lo que nos rodea. Esto también nos enseña que la educación en valores relacionada con CTS implica el aprender valores tanto morales como estéticos y políticos. En cuanto a la educación es la alfabetización científica y tecnológica de los ciudadanos. En mi reflexión hacia los demás es que como ciencia y tecnología tiene mucho que ver con sociedad, a menudo que vamos avanzando vamos haciendo daño a nuestro entorno de alguna u otra manera, como siempre vamos a ir a la vanguardia de todo solo pido tomemos conciencia y estudiemos a fondo que es lo que vamos a hacer para minimizar cualquier impacto perjudicial para nuestro mundo. Porque cada día que pasa innovamos pero no nos damos cuenta en realidad de lo que estamos haciendo porque si así fuera no estuviésemos pasando por tantas situaciones las cuales vivimos en todo el mundo hoy día la contaminación, ambiental en todas sus formas de contaminación, desastres naturales, cambios climáticos, entre otros factores.