. Reconocer el estudio de la historia como conocimiento esencial para entender nuestro pasado y nuestra identidad y para comprender como influye en el mundo que vivimos.

1. ESTUDIOS SOCIALES
UNIDAD 1
CONSEPCIONES DE LA
HISTORIA Y LA CUESTION
DE LA IDENTIDAD
8VO AÑO E.G.B
LCDA. ALEJANDRA NEIRA

2. ¿Qué aprenderás hoy?
La destreza de hoy:
CS.4.1.1. Reconocer el estudio de la historia como conocimiento
esencial para entender nuestro pasado y nuestra identidad y para
comprender como influye en el mundo que vivimos.
El objetivo de hoy:
OG.CS.3.3. Comprende la dinámica individuo- sociedad, por medio
del análisis de las relaciones entre las personas, los
acontecimientos, procesos históricos y geográficos en el espacio –
tiempo, a fin de comprender los patrones de cambio, permanencia
y continuidad de los diferentes fenómenos sociales y sus
consecuencias.

3. FRASE DE HOY
La motivación es lo que te pone en
marcha, el hábito es lo que hace que
sigas (Jim Ryun)

4. LA HISTORIA ATRAVES DE LOS
SIGLOS
Uno de los primeros personajes en
emplear el termino historia fue
“HERÓDOTO” historiador y geógrafo
griego
Quien consideraba que la historia recorría
una trayectoria circular o cíclica
Es decir que los acontecimientos se
repetían.

5. En el RENACIMIENTO se rescato el
papel de la historia como magistra
vitae (maestra de vida). Que el pasado
servía de ejemplo para el presente y
el futuro.
La Revolución Francesa : jugo un
papel importante y cambio la
percepción del concepto HISTORIA

6. En el siglo XIX se identifico a la historia
como los acontecimientos del pasado.
Su origen era lineal tenia un origen el
pasado y se proyectaba hacia el progreso
(futuro)

8. LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL

9. Cuestionamiento al objetivo y la
importancia de la historia.
Un nuevo grupo de historiadores
propuso una nueva visión al concepto
llamado historia.
Y la definen de la siguiente manera:

10. ¿QUÉ ES LA HISTORIA?
 Es una ciencia que nos enseña a
conocer
hechos
hombre
nuestro pasado, los
más importantes que el
ha realizado desde su
aparición en la tierra, intentando
según la
que han
darles una explicación
evolución o desarrollo
seguido

11. ¿QUÉ ES LA HISTORIA?
 La historia recoge nuestro pasado
presente y transmitirlo a
que sirve para configurar el
las
generaciones futuras.
 La historia de una civilización está
constituido por la historia de cada
persona.
 Hay muchas interpretaciones de la
historia. Nos interesa querer
conocer la verdad.

12. EL QUEHACER HISTOGRAFICO DEL
ECUADOR
Ya para inicios del siglo XX y sobre todo en el siglo
XXI, los historiadores se volvieron mas críticos
dejaron de lado a los héroes históricos y se
centraron en otros problemas, como son los
problemas que afectaban a toda la sociedad en
común.
Las mujeres
Los grupos excluidos
Procesos económicos
Procesos culturales

13. HISTORIA Y IDENTIDAD
Nuestra perspectiva ayuda a plantear
nuestra identidad como ecuatorianos
Ya que todos estos proceso de desarrollo
histórico gracias a los historiadores
tradicionales ayuda a comprender que
todos construimos nuestra identidad, si no
que no hay una si no muchas identidades.