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APELLIDO Y NOMBRE: Fabiano Julio
                                  Y
Amarilla Fabiola


CONSEPTOS BASICOS SOBRE COMPUTADORAS
1) Historia de la computadora como surgió la idea de quién y donde
2) Diferencia entre las generaciones
3) Hardware
4) Distintos tipos de almacenamiento
5) Que son las memorias
6) Defina que funciones cumple el procesador
7) Definir el software y distintos tipo
8) Que es un sistema operativo, nombra los más utilizados
9) Defina NTICXS
10) Uso más frecuentes de la computadora
RESPUESTAS!

    1) 1) La historia de las computadoras personales comenzó en los
    años 1970. Una computadora personal está orientada al uso
    individual y se diferencia de una computadora mainframe, donde
    las peticiones del usuario final son filtradas a través del personal
    de operación o un sistema de tiempo compartido, en el cual un
    procesador grande es compartido por muchos individuos.
    Después del desarrollo del microprocesador, las computadoras
    personales llegaron a ser más económicos y se popularizaron.Las
    primeras computadoras personales, generalmente llamados
    microcomputadoras, fueron vendidos a menudo como kit electrónicos y
en números limitados. Fueron de interés principalmente para
    aficionados y técnicos.


 La primera computadora fue desarrollada desde los inicios de los años 50
 hasta unos diez años después, y en la cual la tecnología electrónica era a
 base de bulbos o tubos de vacío, y la comunicación era en términos de
 nivel mas bajo que puede existir, que se conoce como lenguaje de
 máquina. Estas máquinas eran así:

 · Estaban construidas con electrónica de válvulas · Se programaban en
 lenguaje de máquina

 Un programa es un conjunto de instrucciones para que la máquina efectúe
 alguna tarea, y que el lenguaje más simple en el que puede especificarse
 un programa se llama lenguaje de máquina (porque el programa debe
 escribirse mediante algún conjunto de códigos binarios).


2)Generación de las computadoras
Primera generación: 1946-1955. La tecnología de esta generación se
basaba en grandes y pesadas válvulas de vacío; las cuales se sobre
calentaban, y había que cambiarlas con frecuencias.
El ingreso y salida de los datos se realizaba mediante tarjetas o cintas
perforadas, por lo que el procesamiento de la información era lento y
secuencial.
Segunda generación: 1956-1964. En esta generación las computadoras
utilizaban transistores que eran mucho más pequeños y confiables que las
válvulas de vacío. El tamaño de las computadoras se redujo
considerablemente. Los datos comenzaron en cilindros y cintas
magnéticas. También aparece un nuevo periférico de salida, la impresora y
se desarrollan los primeros lenguajes de alto nivel: Fortran, Cofol.
Se empezaron a usar con fines comerciales.
Tercera generación: 1965-1970. Esta generación se caracteriza por la
utilización de chips de circuitos integrados. Un chip permite agrupar miles
de transistores en una oblea de silicio apenas más grande que un
transistor. De ese modo, la velocidad de procesamiento se incrementó
sustancialmente, asimismo, se mejoran los sistemas de almacenamiento
existentes y se desarrollaron nuevos lenguajes de programación: Pascal;
Basic; logo.
Las computadoras se comenzaron a utilizar con fines múltiples.
Cuarta generación: 1971-2000. Durante esta generación se optimizaron los
sistemas de producción de chips logrando circuitos integrados de alta escala
de integración (LSI) y muy alta escala de integración(VLSI). Surgieron las
PC. Y las hogareñas, con lo cual su uso se popularizó. Internet que existía de
la generación anterior, se volvió también accesible a los hogares, y todo el
mundo comenzó a estar conectado con un precio bajo.

3_ hardware: equipo utilizado para el funcionamiento de la
computadora. El hardware se refiere a la función de estos componentes o
periféricos suele dividirse en tres categorías principales: entrada salida y
almacenamiento. Los componentes de esa categoría están conectados a
través de un conjunto de cables o circuito llamado bus con la unidad central
de proceso (CPU) del ordenador, el microprocesador que controla la
computadora y le proporciona capacidad de cálculo. El hardware también
se lo define como toda la parte física de la computadora (todo lo que
podemos ver y tocar
4_los distintos tipos de almacenamientos son:
  ▼disquete
 ▼ disco rígido
 ▼ CD-ROM
 ▼ DVD-ROM
 ▼ PENDRAI
5_ Los disquetes de 3½" son menores que el CD, tanto en tamaño como en
capacidad. La disquetera es el dispositivo o unidad lectora/grabadora de
disquetes, y ayuda a introducirlo para guardar la información.
Este tipo de dispositivo de almacenamiento es vulnerable a la suciedad y
los campos magnéticos externos, por lo que, en muchos casos, deja de
funcionar con el tiempo.
El disco rígido es el componente utilizado para almacenar los datos de
manera permanente, a diferencia de la memoria RAM, que se borra cada
vez que se reinicia el ordenador, motivo por el cual a veces se denomina
dispositivo de almacenamiento masivo a los discos rígidos
Un CD-ROM es un disco compacto de tecnología óptica que se utiliza para
almacenar y utilizar información en medios informáticos. Capacidad de 100
megabytes
Unidad de DVD: el nombre de este dispositivo hace referencia a la multitud
de maneras en las que se almacenan los datos: DVD-ROM (dispositivo de
lectura únicamente), DVD-R y DVD+R (solo pueden escribirse una vez),
DVD-RW y DVD+RW (permiten grabar y luego borrar). También difieren en
la capacidad de almacenamiento de cada uno de los tipos. Capacidad
hasta 177 gigabytes
6__ La funcion de un procesador, como su nombre lo dice es de "procesar"
la informacion.
Esto quiere decir que interpreta instrucciones y procesa los datos de los
programas La velocidad con la que trabajan se mide en Hertz. Un hertz es
"un ciclo de reloj por segundo". Esto quiere decir que hace una operación
aritmética por segundo o transferir el valor de un registro a otro
7_ SOFTWARE: programas de computadoras. Son las instrucciones
responsables de que el hardware (la maquina) realice su tarea. Por medio
del software podemos almacenar y procesar información. También como
concepto general, el software puede dividirse en varias categorías basadas
en el tipo de trabajo realizado
El software de red: que permite comunicarte a grupos de usuarios
software de aplicación, dirige las distintas tareas para las que se utilizan las
computadoras. Lleva a cabo tareas de tratamiento de texto, gestión de
bases de datos y similares (WORD, EXCEL, ACCCESS,ETC) llamados
también enlatados desarrollados por empresas y vendido por distribuidores.
8_son los sistema operativos (software del sistema), que controla los
trabajos del ordenador o computadora. El sistema operativo es la parte
principal del software, el programa mas importante. Permite que la
computadora arranque y la controla completamente, traduciendo nuestras
ordenes (que ingresos por medio del teclado o el mouse, etc) a un lenguaje
que el hardware pueda comprender. Por lo tanto el sistema operativo es
una especie de enlace entre la pc y el usuario. Ejemplo: (MS-DOS y
WINDORWS)
9) ETICXS: es una página donde la profe nos deja trabajos prácticos
10_ utilizamos la computadora para sacar información y para estar en las
redes sociales

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  • 1. APELLIDO Y NOMBRE: Fabiano Julio Y Amarilla Fabiola CONSEPTOS BASICOS SOBRE COMPUTADORAS 1) Historia de la computadora como surgió la idea de quién y donde 2) Diferencia entre las generaciones 3) Hardware 4) Distintos tipos de almacenamiento 5) Que son las memorias 6) Defina que funciones cumple el procesador 7) Definir el software y distintos tipo 8) Que es un sistema operativo, nombra los más utilizados 9) Defina NTICXS 10) Uso más frecuentes de la computadora RESPUESTAS! 1) 1) La historia de las computadoras personales comenzó en los años 1970. Una computadora personal está orientada al uso individual y se diferencia de una computadora mainframe, donde las peticiones del usuario final son filtradas a través del personal de operación o un sistema de tiempo compartido, en el cual un procesador grande es compartido por muchos individuos. Después del desarrollo del microprocesador, las computadoras personales llegaron a ser más económicos y se popularizaron.Las primeras computadoras personales, generalmente llamados microcomputadoras, fueron vendidos a menudo como kit electrónicos y
  • 2. en números limitados. Fueron de interés principalmente para aficionados y técnicos. La primera computadora fue desarrollada desde los inicios de los años 50 hasta unos diez años después, y en la cual la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío, y la comunicación era en términos de nivel mas bajo que puede existir, que se conoce como lenguaje de máquina. Estas máquinas eran así: · Estaban construidas con electrónica de válvulas · Se programaban en lenguaje de máquina Un programa es un conjunto de instrucciones para que la máquina efectúe alguna tarea, y que el lenguaje más simple en el que puede especificarse un programa se llama lenguaje de máquina (porque el programa debe escribirse mediante algún conjunto de códigos binarios). 2)Generación de las computadoras Primera generación: 1946-1955. La tecnología de esta generación se basaba en grandes y pesadas válvulas de vacío; las cuales se sobre calentaban, y había que cambiarlas con frecuencias. El ingreso y salida de los datos se realizaba mediante tarjetas o cintas perforadas, por lo que el procesamiento de la información era lento y secuencial. Segunda generación: 1956-1964. En esta generación las computadoras utilizaban transistores que eran mucho más pequeños y confiables que las válvulas de vacío. El tamaño de las computadoras se redujo considerablemente. Los datos comenzaron en cilindros y cintas magnéticas. También aparece un nuevo periférico de salida, la impresora y se desarrollan los primeros lenguajes de alto nivel: Fortran, Cofol.
  • 3. Se empezaron a usar con fines comerciales. Tercera generación: 1965-1970. Esta generación se caracteriza por la utilización de chips de circuitos integrados. Un chip permite agrupar miles de transistores en una oblea de silicio apenas más grande que un transistor. De ese modo, la velocidad de procesamiento se incrementó sustancialmente, asimismo, se mejoran los sistemas de almacenamiento existentes y se desarrollaron nuevos lenguajes de programación: Pascal; Basic; logo. Las computadoras se comenzaron a utilizar con fines múltiples. Cuarta generación: 1971-2000. Durante esta generación se optimizaron los sistemas de producción de chips logrando circuitos integrados de alta escala de integración (LSI) y muy alta escala de integración(VLSI). Surgieron las PC. Y las hogareñas, con lo cual su uso se popularizó. Internet que existía de la generación anterior, se volvió también accesible a los hogares, y todo el mundo comenzó a estar conectado con un precio bajo. 3_ hardware: equipo utilizado para el funcionamiento de la computadora. El hardware se refiere a la función de estos componentes o periféricos suele dividirse en tres categorías principales: entrada salida y almacenamiento. Los componentes de esa categoría están conectados a través de un conjunto de cables o circuito llamado bus con la unidad central de proceso (CPU) del ordenador, el microprocesador que controla la computadora y le proporciona capacidad de cálculo. El hardware también se lo define como toda la parte física de la computadora (todo lo que podemos ver y tocar 4_los distintos tipos de almacenamientos son: ▼disquete ▼ disco rígido ▼ CD-ROM ▼ DVD-ROM ▼ PENDRAI
  • 4. 5_ Los disquetes de 3½" son menores que el CD, tanto en tamaño como en capacidad. La disquetera es el dispositivo o unidad lectora/grabadora de disquetes, y ayuda a introducirlo para guardar la información. Este tipo de dispositivo de almacenamiento es vulnerable a la suciedad y los campos magnéticos externos, por lo que, en muchos casos, deja de funcionar con el tiempo. El disco rígido es el componente utilizado para almacenar los datos de manera permanente, a diferencia de la memoria RAM, que se borra cada vez que se reinicia el ordenador, motivo por el cual a veces se denomina dispositivo de almacenamiento masivo a los discos rígidos Un CD-ROM es un disco compacto de tecnología óptica que se utiliza para almacenar y utilizar información en medios informáticos. Capacidad de 100 megabytes Unidad de DVD: el nombre de este dispositivo hace referencia a la multitud de maneras en las que se almacenan los datos: DVD-ROM (dispositivo de lectura únicamente), DVD-R y DVD+R (solo pueden escribirse una vez), DVD-RW y DVD+RW (permiten grabar y luego borrar). También difieren en la capacidad de almacenamiento de cada uno de los tipos. Capacidad hasta 177 gigabytes 6__ La funcion de un procesador, como su nombre lo dice es de "procesar" la informacion. Esto quiere decir que interpreta instrucciones y procesa los datos de los programas La velocidad con la que trabajan se mide en Hertz. Un hertz es "un ciclo de reloj por segundo". Esto quiere decir que hace una operación aritmética por segundo o transferir el valor de un registro a otro 7_ SOFTWARE: programas de computadoras. Son las instrucciones responsables de que el hardware (la maquina) realice su tarea. Por medio del software podemos almacenar y procesar información. También como concepto general, el software puede dividirse en varias categorías basadas en el tipo de trabajo realizado
  • 5. El software de red: que permite comunicarte a grupos de usuarios software de aplicación, dirige las distintas tareas para las que se utilizan las computadoras. Lleva a cabo tareas de tratamiento de texto, gestión de bases de datos y similares (WORD, EXCEL, ACCCESS,ETC) llamados también enlatados desarrollados por empresas y vendido por distribuidores. 8_son los sistema operativos (software del sistema), que controla los trabajos del ordenador o computadora. El sistema operativo es la parte principal del software, el programa mas importante. Permite que la computadora arranque y la controla completamente, traduciendo nuestras ordenes (que ingresos por medio del teclado o el mouse, etc) a un lenguaje que el hardware pueda comprender. Por lo tanto el sistema operativo es una especie de enlace entre la pc y el usuario. Ejemplo: (MS-DOS y WINDORWS) 9) ETICXS: es una página donde la profe nos deja trabajos prácticos 10_ utilizamos la computadora para sacar información y para estar en las redes sociales