El documento describe los principios del constructivismo cognitivo y su aplicación en la educación. Explica que el constructivismo implica que los estudiantes construyen el significado de lo que aprenden de forma activa. También describe cómo el aprendizaje significativo ayuda a los estudiantes a desarrollar sus estructuras mentales a través de la asimilación de nuevos conceptos y la modificación de sus esquemas de conocimiento existentes.