Este documento presenta un resumen del proyecto de investigación titulado "Contaminantes no biodegradables en la Unidad Educativa 'Santo Domingo de los Colorados'". El documento define la contaminación y sus tres tipos principales (atmosférica, del agua y del suelo). Luego describe los objetivos del proyecto, que son conocer los diferentes tipos de contaminación y soluciones aplicables, y promover un cambio en las actitudes de los estudiantes hacia el cuidado del medio ambiente. El marco metodológico incluye la fundament
La contaminación es la alteración nociva del medio ambiente por la introducción de agentes contaminantes. El documento describe los diferentes tipos de contaminación como la atmosférica, hídrica, del suelo, por basura, radiactiva, genética, electromagnética y acústica. Además, explica que la contaminación surge por fuentes naturales o antropogénicas como la industria, el comercio, la agricultura, los residuos domésticos y los vehículos.
Este resumen describe un trabajo de monografía que analiza el grado de contaminación en un aula del primer año de bachillerato en el Colegio Napo. El trabajo incluye una introducción, marco teórico, metodología y tratamiento de la información empírica. Se aplicó una encuesta a 30 estudiantes para determinar los niveles de contaminación y las razones por las que no desechan la basura correctamente. Los resultados se presentarán para crear conciencia sobre el reciclaje y mejorar la imagen del colegio.
jessica cendejas y guadalupe hernandez del 601Chocolatitha
El documento trata sobre la contaminación del suelo. Explica que la contaminación del suelo ocurre cuando hay presencia de compuestos químicos hechos por humanos o alteraciones al ambiente natural del suelo, como derrames de tanques de almacenamiento, aplicación de pesticidas, o desechos industriales. También discute los tipos comunes de contaminantes del suelo como derivados de petróleo, metales pesados, y pesticidas. Finalmente, explica que la contaminación del suelo puede degradarlo y hacerlo tóxico para los organismos
Este documento trata sobre la contaminación ambiental. Explica los objetivos de comprender por qué ocurre la contaminación y que los estudiantes entiendan el tema. Define la contaminación y describe sus efectos negativos en los animales y el ambiente. Explora los diferentes tipos de contaminación y sus consecuencias, así como formas de prevenirla, como mejorar el reciclaje y reducir los desechos.
Este documento presenta un análisis del problema de la contaminación ambiental utilizando la metodología de sistemas suaves. Describe la contaminación ambiental como un problema no estructurado social y explica la metodología de sistemas suaves, que incluye 7 pasos para definir el problema, desarrollar modelos conceptuales y proponer soluciones viables. Luego, el documento aplica esta metodología al caso de la contaminación ambiental en un asentamiento humano llamado Los Claveles para generar acciones que ayuden a mejorar la situ
El documento trata sobre un proyecto escolar para crear conciencia sobre la contaminación del aire. El proyecto incluye experimentos y materiales informativos para que los estudiantes comprendan las causas y efectos de la contaminación del aire y busquen soluciones. Los objetivos son que los estudiantes se informen sobre la contaminación, desarrollen habilidades científicas y trabajen en equipo para proteger el medio ambiente.
El documento habla sobre el plástico. Explica que el plástico es un material sintético derivado del petróleo que puede ser moldeado y tiene múltiples usos. También describe algunos tipos comunes de plástico y sus usos. Sin embargo, señala que el uso excesivo de plástico tiene consecuencias negativas para el medio ambiente, especialmente en los océanos, y propone formas de reducir el uso de plástico.
Este documento describe los tipos de contaminación ambiental como la contaminación del aire, agua y suelo. Explica las causas y efectos de la contaminación, incluyendo problemas de salud y cambio climático. También proporciona ejemplos de contaminantes comunes y acciones para prevenir la contaminación. El objetivo es crear una página web para educar a otros sobre los problemas ambientales relacionados con la contaminación.
La contaminación es la alteración nociva del medio ambiente por la introducción de agentes contaminantes. El documento describe los diferentes tipos de contaminación como la atmosférica, hídrica, del suelo, por basura, radiactiva, genética, electromagnética y acústica. Además, explica que la contaminación surge por fuentes naturales o antropogénicas como la industria, el comercio, la agricultura, los residuos domésticos y los vehículos.
Este resumen describe un trabajo de monografía que analiza el grado de contaminación en un aula del primer año de bachillerato en el Colegio Napo. El trabajo incluye una introducción, marco teórico, metodología y tratamiento de la información empírica. Se aplicó una encuesta a 30 estudiantes para determinar los niveles de contaminación y las razones por las que no desechan la basura correctamente. Los resultados se presentarán para crear conciencia sobre el reciclaje y mejorar la imagen del colegio.
jessica cendejas y guadalupe hernandez del 601Chocolatitha
El documento trata sobre la contaminación del suelo. Explica que la contaminación del suelo ocurre cuando hay presencia de compuestos químicos hechos por humanos o alteraciones al ambiente natural del suelo, como derrames de tanques de almacenamiento, aplicación de pesticidas, o desechos industriales. También discute los tipos comunes de contaminantes del suelo como derivados de petróleo, metales pesados, y pesticidas. Finalmente, explica que la contaminación del suelo puede degradarlo y hacerlo tóxico para los organismos
Este documento trata sobre la contaminación ambiental. Explica los objetivos de comprender por qué ocurre la contaminación y que los estudiantes entiendan el tema. Define la contaminación y describe sus efectos negativos en los animales y el ambiente. Explora los diferentes tipos de contaminación y sus consecuencias, así como formas de prevenirla, como mejorar el reciclaje y reducir los desechos.
Este documento presenta un análisis del problema de la contaminación ambiental utilizando la metodología de sistemas suaves. Describe la contaminación ambiental como un problema no estructurado social y explica la metodología de sistemas suaves, que incluye 7 pasos para definir el problema, desarrollar modelos conceptuales y proponer soluciones viables. Luego, el documento aplica esta metodología al caso de la contaminación ambiental en un asentamiento humano llamado Los Claveles para generar acciones que ayuden a mejorar la situ
El documento trata sobre un proyecto escolar para crear conciencia sobre la contaminación del aire. El proyecto incluye experimentos y materiales informativos para que los estudiantes comprendan las causas y efectos de la contaminación del aire y busquen soluciones. Los objetivos son que los estudiantes se informen sobre la contaminación, desarrollen habilidades científicas y trabajen en equipo para proteger el medio ambiente.
El documento habla sobre el plástico. Explica que el plástico es un material sintético derivado del petróleo que puede ser moldeado y tiene múltiples usos. También describe algunos tipos comunes de plástico y sus usos. Sin embargo, señala que el uso excesivo de plástico tiene consecuencias negativas para el medio ambiente, especialmente en los océanos, y propone formas de reducir el uso de plástico.
Este documento describe los tipos de contaminación ambiental como la contaminación del aire, agua y suelo. Explica las causas y efectos de la contaminación, incluyendo problemas de salud y cambio climático. También proporciona ejemplos de contaminantes comunes y acciones para prevenir la contaminación. El objetivo es crear una página web para educar a otros sobre los problemas ambientales relacionados con la contaminación.
Este documento describe los conceptos de contaminación del suelo y los factores que influyen en ella. La contaminación del suelo ocurre cuando se acumulan sustancias químicas a niveles que afectan negativamente el comportamiento del suelo. Los principales factores que influyen incluyen la vulnerabilidad del suelo, su capacidad de amortiguación, la biodisponibilidad y movilidad de los contaminantes, y su persistencia. Las causas comunes de contaminación del suelo son la erosión, contaminación por sustancias químicas, compactación, expans
Este documento trata sobre los impactos ambientales y la contaminación causada por el turismo. Define los impactos ambientales como modificaciones en el ambiente causadas por acciones humanas o naturales. Explica que existen diferentes tipos de impactos como los causados por la extracción de recursos, la contaminación o la ocupación de territorio. También describe los diferentes tipos de contaminación como la del suelo, el aire, el agua, residuos, ruido y paisaje. Finalmente, analiza las fuentes y orígenes de la contaminación así como los efectos negativos que
El documento habla sobre la contaminación ambiental y sus efectos negativos. Explica que en los últimos 150 años, el planeta ha cambiado su atmósfera y hidrósfera más que en millones de años debido a la actividad humana. Se necesitan cambios drásticos y normas estrictas para proteger el medio ambiente. La contaminación daña la salud humana, de plantas y animales, y puede afectar el equilibrio ecológico a largo plazo si no se toman medidas.
Este documento describe los diferentes tipos de contaminación ambiental, incluyendo la contaminación atmosférica, hídrica, del suelo, por basura, radiactiva, térmica, acústica, visual, lumínica y electromagnética. También discute los niveles de contaminación, gases contaminantes comunes y los gases de efecto invernadero y su impacto en la capa de ozono.
Este documento proporciona información sobre varios temas relacionados con la contaminación ambiental, incluyendo los tipos de contaminación, las causas, los efectos, y las formas de prevenirla. Explica cómo la contaminación del agua, el suelo y el aire afectan negativamente a los seres humanos, plantas y animales. También describe cómo la radiactividad y el cambio climático debido a la contaminación tienen consecuencias graves para el medio ambiente y la salud.
El documento describe 10 factores que pueden afectar los ecosistemas y las medidas para evitar su alteración. Los factores incluyen desastres naturales, tala de bosques, caza excesiva, contaminación y aumento de la población. Las medidas propuestas son proteger los espacios naturales, investigar energías renovables, controlar el impacto ambiental y educar sobre el cuidado del medio ambiente.
PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCION, USO Y PROCESAMIENT...Carlos_cfcr444
La previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso y procesamiento de los materiales involucra tres oraciones: 1) El proceso genera residuos tóxicos y contamina recursos naturales como el agua. 2) La extracción de materias primas causa deforestación y la elaboración de materiales libera contaminantes. 3) Es posible recuperar algunos residuos mediante el reciclaje, pero la gestión de desechos peligrosos sigue siendo un reto.
Previsión del impacto derivado de extracción, usoMary Palacios
Este documento describe diferentes materiales utilizados en la informática como la fibra óptica, semiconductores y superconductores. Explica sus procesos de extracción, fabricación y aplicaciones. También analiza el impacto ambiental de la extracción de materias primas y fabricación de estos materiales, incluyendo deforestación, pérdida de biodiversidad y contaminación del agua y el aire. Por último, presenta alternativas de energía más sustentables como la eólica, solar y geotérmica.
Este documento discute los requisitos para el almacenamiento a largo plazo de colecciones de historia natural y datos asociados. Explica que la temperatura, humedad y contaminantes deben mantenerse estables para preservar los especímenes, y que las técnicas actuales de preservación deben mejorarse para permitir análisis como la extracción de ADN. También describe cuatro categorías de causas de deterioro de los especímenes: vicio inherente, reacciones de radicales libres, reacciones iónicas y biodeterior
Este documento describe las interacciones entre la química, la industria y la sociedad. Explica cómo los descubrimientos químicos han llevado al desarrollo de nuevas tecnologías e industrias que satisfacen las necesidades humanas. Un ejemplo son los polímeros artificiales como el nailon y el polietileno, que surgieron de la industria petroquímica y ahora se usan ampliamente. Sin embargo, el uso generalizado de plásticos también ha creado problemas con los residuos que son difíciles de degradar.
Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación sobre la contaminación ambiental generada por la mala gestión de residuos sólidos en una institución educativa. Identifica como problemáticas específicas la contaminación de aguas, problemas paisajísticos, contaminación atmosférica y de suelos, olores, y enfermedades transmitidas por vectores. El objetivo general es proponer alternativas para anticiparse a los efectos negativos de esta situación en el futuro.
Este documento trata sobre la contaminación y ofrece una clasificación de los tipos de contaminación. Explica que hay contaminantes degradables y no degradables, y describe la contaminación del aire como una de las principales formas de contaminación causada por la combustión industrial y los vehículos. También identifica al DDT como un pesticida peligroso que se acumula en las cadenas alimenticias y afecta negativamente a los seres humanos y otros organismos.
Este documento resume los conceptos clave de la contaminación ambiental. Explica que la contaminación se refiere a cambios perjudiciales en el aire, tierra o agua que pueden afectar la vida humana o especies benéficas. Luego clasifica los contaminantes en degradables y no degradables, y describe ejemplos como el DDT. Finalmente, analiza los tipos de contaminación del aire, suelo y agua.
Los estudiantes Vincularán los resultados de su indagación (actividades 4 y 5) con la composición química de los diversos tipos de plástico. Es así como reconocerán que la fragmentación del plástico y los largos periodos que se requieren para su degradación afectan la salud y el ambiente. Emplearán estos hallazgos para enriquecer su plan de acción.
Mario Molina nació en la Ciudad de México en 1942 y estudió ingeniería química en la UNAM y físico química en la Universidad de Berkeley. Es un investigador destacado que descubrió que los gases de los aerosoles y vehículos causan el deterioro de la capa de ozono y publicó este hallazgo en 1974. En 1995, Molina recibió el Premio Nobel de Química por sus investigaciones sobre el agujero de la capa de ozono.
Este documento presenta los resultados de un monitoreo de contaminación sonora vehicular realizado en los jirones Juan Vargas y Tahuantinsuyo en Tarapoto, Perú. El monitoreo midió los niveles de ruido en 16 puntos entre las 6pm y 8pm. Los resultados mostraron que 4 puntos excedieron los estándares nacionales, especialmente en el Jr. Tahuantinsuyo interceptado con el Jr. Mariscal Sucre, donde se ubica el mercado. El documento concluye recomendando señalización, reestructuración vial
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...odalizpilamunga97
Este documento presenta información sobre la contaminación ambiental en el centro de Santo Domingo. Explica las causas de la contaminación como la quema de combustibles y la deforestación, y los tipos de contaminación como la del aire, agua y suelo. También describe los efectos en la salud como enfermedades respiratorias y del sistema circulatorio. Finalmente, propone medidas para prevenir la contaminación como usar menos el automóvil, mantener los autos en buen estado y plantar árboles.
Este documento describe las herramientas multimedia e introduce conceptos como multimedia, multimedia digital, multimedia interactiva e hipermedia. Explica que la multimedia se refiere a la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video en un sistema informático. La multimedia interactiva permite al usuario interactuar con la presentación multimedia. El capítulo también analiza los usos de la multimedia interactiva en publicidad y educación.
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...Caritholay
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la contaminación ambiental en el centro de Santo Domingo. Explica la estructura del trabajo, que incluye la introducción, objetivos, justificación y marco teórico. La introducción describe los antecedentes y problemas de contaminación en la ciudad. Los objetivos buscan analizar los efectos en la salud pública y prevenir problemas mediante evaluaciones. La justificación explica por qué el autor eligió este tema. Finalmente, el marco teórico define los tipos de contaminación y sus efectos en la
Monografia accion anticancerigena de la guanabanaJohanna Lino
Este documento habla sobre el cáncer de piel y la guanábana. Explica que la contaminación ambiental y la ruptura de la capa de ozono causan más cáncer de piel. Luego describe los tipos de cáncer de piel y los riesgos de exponerse a los rayos UV. También analiza las propiedades anticancerígenas de la guanábana y si podría usarse para tratar el cáncer. Finalmente, concluye que la gente no está muy consciente de los beneficios de la guanábana a pes
Este documento describe los conceptos de contaminación del suelo y los factores que influyen en ella. La contaminación del suelo ocurre cuando se acumulan sustancias químicas a niveles que afectan negativamente el comportamiento del suelo. Los principales factores que influyen incluyen la vulnerabilidad del suelo, su capacidad de amortiguación, la biodisponibilidad y movilidad de los contaminantes, y su persistencia. Las causas comunes de contaminación del suelo son la erosión, contaminación por sustancias químicas, compactación, expans
Este documento trata sobre los impactos ambientales y la contaminación causada por el turismo. Define los impactos ambientales como modificaciones en el ambiente causadas por acciones humanas o naturales. Explica que existen diferentes tipos de impactos como los causados por la extracción de recursos, la contaminación o la ocupación de territorio. También describe los diferentes tipos de contaminación como la del suelo, el aire, el agua, residuos, ruido y paisaje. Finalmente, analiza las fuentes y orígenes de la contaminación así como los efectos negativos que
El documento habla sobre la contaminación ambiental y sus efectos negativos. Explica que en los últimos 150 años, el planeta ha cambiado su atmósfera y hidrósfera más que en millones de años debido a la actividad humana. Se necesitan cambios drásticos y normas estrictas para proteger el medio ambiente. La contaminación daña la salud humana, de plantas y animales, y puede afectar el equilibrio ecológico a largo plazo si no se toman medidas.
Este documento describe los diferentes tipos de contaminación ambiental, incluyendo la contaminación atmosférica, hídrica, del suelo, por basura, radiactiva, térmica, acústica, visual, lumínica y electromagnética. También discute los niveles de contaminación, gases contaminantes comunes y los gases de efecto invernadero y su impacto en la capa de ozono.
Este documento proporciona información sobre varios temas relacionados con la contaminación ambiental, incluyendo los tipos de contaminación, las causas, los efectos, y las formas de prevenirla. Explica cómo la contaminación del agua, el suelo y el aire afectan negativamente a los seres humanos, plantas y animales. También describe cómo la radiactividad y el cambio climático debido a la contaminación tienen consecuencias graves para el medio ambiente y la salud.
El documento describe 10 factores que pueden afectar los ecosistemas y las medidas para evitar su alteración. Los factores incluyen desastres naturales, tala de bosques, caza excesiva, contaminación y aumento de la población. Las medidas propuestas son proteger los espacios naturales, investigar energías renovables, controlar el impacto ambiental y educar sobre el cuidado del medio ambiente.
PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCION, USO Y PROCESAMIENT...Carlos_cfcr444
La previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso y procesamiento de los materiales involucra tres oraciones: 1) El proceso genera residuos tóxicos y contamina recursos naturales como el agua. 2) La extracción de materias primas causa deforestación y la elaboración de materiales libera contaminantes. 3) Es posible recuperar algunos residuos mediante el reciclaje, pero la gestión de desechos peligrosos sigue siendo un reto.
Previsión del impacto derivado de extracción, usoMary Palacios
Este documento describe diferentes materiales utilizados en la informática como la fibra óptica, semiconductores y superconductores. Explica sus procesos de extracción, fabricación y aplicaciones. También analiza el impacto ambiental de la extracción de materias primas y fabricación de estos materiales, incluyendo deforestación, pérdida de biodiversidad y contaminación del agua y el aire. Por último, presenta alternativas de energía más sustentables como la eólica, solar y geotérmica.
Este documento discute los requisitos para el almacenamiento a largo plazo de colecciones de historia natural y datos asociados. Explica que la temperatura, humedad y contaminantes deben mantenerse estables para preservar los especímenes, y que las técnicas actuales de preservación deben mejorarse para permitir análisis como la extracción de ADN. También describe cuatro categorías de causas de deterioro de los especímenes: vicio inherente, reacciones de radicales libres, reacciones iónicas y biodeterior
Este documento describe las interacciones entre la química, la industria y la sociedad. Explica cómo los descubrimientos químicos han llevado al desarrollo de nuevas tecnologías e industrias que satisfacen las necesidades humanas. Un ejemplo son los polímeros artificiales como el nailon y el polietileno, que surgieron de la industria petroquímica y ahora se usan ampliamente. Sin embargo, el uso generalizado de plásticos también ha creado problemas con los residuos que son difíciles de degradar.
Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación sobre la contaminación ambiental generada por la mala gestión de residuos sólidos en una institución educativa. Identifica como problemáticas específicas la contaminación de aguas, problemas paisajísticos, contaminación atmosférica y de suelos, olores, y enfermedades transmitidas por vectores. El objetivo general es proponer alternativas para anticiparse a los efectos negativos de esta situación en el futuro.
Este documento trata sobre la contaminación y ofrece una clasificación de los tipos de contaminación. Explica que hay contaminantes degradables y no degradables, y describe la contaminación del aire como una de las principales formas de contaminación causada por la combustión industrial y los vehículos. También identifica al DDT como un pesticida peligroso que se acumula en las cadenas alimenticias y afecta negativamente a los seres humanos y otros organismos.
Este documento resume los conceptos clave de la contaminación ambiental. Explica que la contaminación se refiere a cambios perjudiciales en el aire, tierra o agua que pueden afectar la vida humana o especies benéficas. Luego clasifica los contaminantes en degradables y no degradables, y describe ejemplos como el DDT. Finalmente, analiza los tipos de contaminación del aire, suelo y agua.
Los estudiantes Vincularán los resultados de su indagación (actividades 4 y 5) con la composición química de los diversos tipos de plástico. Es así como reconocerán que la fragmentación del plástico y los largos periodos que se requieren para su degradación afectan la salud y el ambiente. Emplearán estos hallazgos para enriquecer su plan de acción.
Mario Molina nació en la Ciudad de México en 1942 y estudió ingeniería química en la UNAM y físico química en la Universidad de Berkeley. Es un investigador destacado que descubrió que los gases de los aerosoles y vehículos causan el deterioro de la capa de ozono y publicó este hallazgo en 1974. En 1995, Molina recibió el Premio Nobel de Química por sus investigaciones sobre el agujero de la capa de ozono.
Este documento presenta los resultados de un monitoreo de contaminación sonora vehicular realizado en los jirones Juan Vargas y Tahuantinsuyo en Tarapoto, Perú. El monitoreo midió los niveles de ruido en 16 puntos entre las 6pm y 8pm. Los resultados mostraron que 4 puntos excedieron los estándares nacionales, especialmente en el Jr. Tahuantinsuyo interceptado con el Jr. Mariscal Sucre, donde se ubica el mercado. El documento concluye recomendando señalización, reestructuración vial
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...odalizpilamunga97
Este documento presenta información sobre la contaminación ambiental en el centro de Santo Domingo. Explica las causas de la contaminación como la quema de combustibles y la deforestación, y los tipos de contaminación como la del aire, agua y suelo. También describe los efectos en la salud como enfermedades respiratorias y del sistema circulatorio. Finalmente, propone medidas para prevenir la contaminación como usar menos el automóvil, mantener los autos en buen estado y plantar árboles.
Este documento describe las herramientas multimedia e introduce conceptos como multimedia, multimedia digital, multimedia interactiva e hipermedia. Explica que la multimedia se refiere a la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video en un sistema informático. La multimedia interactiva permite al usuario interactuar con la presentación multimedia. El capítulo también analiza los usos de la multimedia interactiva en publicidad y educación.
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...Caritholay
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la contaminación ambiental en el centro de Santo Domingo. Explica la estructura del trabajo, que incluye la introducción, objetivos, justificación y marco teórico. La introducción describe los antecedentes y problemas de contaminación en la ciudad. Los objetivos buscan analizar los efectos en la salud pública y prevenir problemas mediante evaluaciones. La justificación explica por qué el autor eligió este tema. Finalmente, el marco teórico define los tipos de contaminación y sus efectos en la
Monografia accion anticancerigena de la guanabanaJohanna Lino
Este documento habla sobre el cáncer de piel y la guanábana. Explica que la contaminación ambiental y la ruptura de la capa de ozono causan más cáncer de piel. Luego describe los tipos de cáncer de piel y los riesgos de exponerse a los rayos UV. También analiza las propiedades anticancerígenas de la guanábana y si podría usarse para tratar el cáncer. Finalmente, concluye que la gente no está muy consciente de los beneficios de la guanábana a pes
Este documento proporciona una guía sobre cómo preparar una monografía. Explica que una monografía es un trabajo de investigación sobre un tema específico, ya sea un aspecto de una obra literaria o el estudio de un tema en las obras de varios autores. Detalla que una monografía debe demostrar originalidad e interpretar y evaluar los descubrimientos realizados sobre el tema, además de reconocer y dar crédito a todas las fuentes utilizadas. Finalmente, indica que una monografía no debe ser un resumen de libros o artí
El documento describe las principales causas y efectos de la contaminación ambiental. Explica que la contaminación surge de fuentes naturales y antropogénicas, y causa desequilibrios que afectan negativamente a los seres humanos, animales y el medio ambiente. Describe los tipos de contaminación como del agua, aire, suelo y ruido, así como sus efectos en la salud como enfermedades cardiovasculares. Finalmente, enfatiza la necesidad de crear conciencia pública y desarrollar soluciones para hacer frente a este problema
Este documento proporciona información sobre lo que es una monografía de grado y sus requisitos. Explica que una monografía es un trabajo de investigación escrito por estudiantes que sigue un proceso que incluye seleccionar un tema, formular objetivos e hipótesis, recopilar información, y redactar un informe. También describe la estructura requerida de una monografía que incluye una portada, resumen, introducción, cuerpo con capítulos, conclusiones y bibliografía.
El documento habla sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental como la visual, auditiva, de emisiones atmosféricas, del suelo, lumínica y de las aguas. Explica cada tipo de contaminación en detalle y sus principales causas como la industrialización, tráfico, residuos tóxicos y más.
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada en la comunidad "Rey de los Andes" sobre el uso y manejo de licuadoras eléctricas. La encuesta encontró que la mayoría de las familias usan sus licuadoras para preparar batidos de frutas y salsas. Las marcas más comunes son Osterizer y Oster. La encuesta también determinó que el 8% de las licuadoras en la comunidad están en buen estado, mientras que el 4% están dañadas.
Este documento describe la estructura básica de una monografía de investigación. Explica las partes preliminares como la portada, dedicatoria e índice, así como el cuerpo de la monografía dividido en capítulos y secciones. También detalla las páginas finales que incluyen las conclusiones. Proporciona formatos y normas para cada sección, como el tipo y tamaño de letra, sangrados y numeración de páginas. El objetivo es servir de guía para la correcta elaboración de una monografía académica.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y explica que consiste en el uso intencionado de la fuerza física u omisión de cuidado por parte de los padres que pone en peligro la salud física o mental del niño. Además, clasifica el maltrato en físico, psicológico, sexual y por abandono o negligencia. Finalmente, señala que el maltrato viola los derechos fundamentales de los niños.
Este documento describe la contaminación ambiental, incluyendo su definición, los principales tipos (agua, aire y suelo) y sus causas más comunes como desechos sólidos, productos químicos y quema de biomasa. También explica medidas para prevenir la contaminación como controlar el uso de fertilizantes, no tirar basura y regular el manejo de desechos industriales y domésticos.
El documento presenta los argumentos finales de un proyecto de investigación sobre la contaminación ambiental en la ciudad de México. Se identifica el tema, se plantea un problema de investigación y una hipótesis. Se describen dos ciencias desde las cuales se abordará el tema y se incluye un ensayo argumentando la importancia de la contaminación del agua, el aire y los bosques.
Monografia de contaminacion ambiental (autoguardado)Elio Lazo
Este documento trata sobre la contaminación ambiental en la ciudad de Cusco, Perú. Se divide en varios capítulos que describen los objetivos del estudio, la importancia del problema de la contaminación, el marco teórico y los tipos de contaminación ambiental como la del agua, el suelo, el aire, los ruidos y la luminiscencia. El documento analiza los efectos de la contaminación en la salud de la población de Cusco.
Este documento resume los efectos nocivos de la contaminación en la urbanización Los Rosales en Santo Domingo, Ecuador. Explica los antecedentes de la contaminación en la zona y justifica la necesidad de investigar este tema. Establece objetivos generales como conocer y analizar los efectos de la contaminación, y objetivos específicos como identificar las causas, efectos en la salud, tipos de contaminación, y medidas preventivas. Finalmente, presenta un marco teórico sobre los efectos de la contaminación del aire en la salud como enfermedades
Este documento resume los efectos nocivos de la contaminación en la urbanización Los Rosales. Identifica las principales causas de contaminación como desechos sólidos, productos químicos y emisiones de vehículos. Explica los tipos de contaminación como del agua, suelo y aire, e identifica agentes contaminantes como microorganismos y sustancias tóxicas. Además, describe los efectos negativos en la salud y medio ambiente.
Proyecto de ecologia y sus variables ademas de como repercute en el ser humano y lo que podriamos hacer para reducir y controlar la contaminacion ya que se esta en un punto critico y lamentablemente irreversible
Este documento discute la importancia de la ciencia en la comprensión y resolución de problemas ambientales, tomando como ejemplo la contaminación del aire. Explica que la ciencia usa métodos como la observación y experimentación para estudiar problemas ambientales. Luego describe varios problemas ambientales globales como la destrucción de la capa de ozono y la contaminación atmosférica. Finalmente, se enfoca en las causas y efectos de la contaminación del aire, así como posibles soluciones como el transporte público y la siembra de árboles.
Este documento discute la contaminación ambiental en México, incluyendo sus causas principales como la emisión de vehículos, industrias y deforestación, así como sus consecuencias en la salud humana y el medio ambiente. También explora posibles soluciones como mejorar el transporte público, fomentar energías limpias y crear conciencia ambiental desde una edad temprana.
El documento describe los tres tipos principales de contaminación ambiental: contaminación atmosférica, contaminación del agua y contaminación del suelo. La contaminación atmosférica se produce principalmente por emisiones de vehículos y procesos industriales. La contaminación del agua es causada por desechos industriales, plaguicidas agrícolas y residuos domésticos. La contaminación del suelo resulta de sustancias químicas industriales y residuos sólidos, así como de la tala excesiva de árboles.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental. Explica las causas y consecuencias de la contaminación, como los desechos sólidos, emisiones de vehículos, y actividades industriales. Describe los efectos negativos de la contaminación en la salud humana, animales y plantas. Finalmente, propone soluciones como esfuerzos colectivos y el desarrollo sostenible para combatir este problema y crear un mundo más saludable.
Este documento habla sobre la contaminación ambiental y sus efectos. Explica las diferentes formas de contaminación como la atmosférica, hídrica, en el suelo y por basura. Detalla las causas de la contaminación como los desechos sólidos, químicos agrícolas, emisiones de vehículos, etc. Además, describe los efectos negativos de la contaminación en la salud humana, animales, plantas y el medio ambiente. Finalmente, enfatiza la importancia de encontrar soluciones para combatir la contaminación y crear un
Este documento habla sobre la contaminación ambiental y sus efectos. Explica las causas y consecuencias de la contaminación, así como sus impactos en los seres humanos, animales y plantas. También describe las diferentes formas de contaminación como la atmosférica, hídrica, del suelo y por basura. El objetivo es concientizar a las personas sobre los daños que está causando la contaminación y buscar soluciones para proteger el medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la contaminación ambiental realizado por estudiantes de secundaria en México. El proyecto busca crear conciencia sobre la contaminación y sus posibles soluciones. Explica brevemente la introducción, el planteamiento del problema, los objetivos, la hipótesis, el marco teórico y las conclusiones del proyecto. El marco teórico describe los tipos y causas principales de contaminación, así como sus efectos en la salud y el medio ambiente.
El documento presenta información sobre los principales agentes contaminantes de la atmósfera producidos por el ser humano, como el monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre. Explica sus efectos negativos en la salud y el medio ambiente, así como las fuentes de emisión como el transporte, industria y quema de combustibles. El objetivo es informar sobre esta problemática ambiental global e impulsar estrategias para reducir la contaminación del aire.
Este documento describe los principales tipos de contaminación ambiental como la contaminación del agua, suelo y aire. Explica que muchos contaminantes son de origen antropogénico y persisten en el ambiente por largos períodos, afectando negativamente la calidad ambiental. También analiza los efectos de la contaminación en cada uno de estos componentes ambientales y los principales contaminantes asociados a cada uno.
Este documento describe la contaminación por basuras en el centro de Bosa, Bogotá. Explica cómo la descomposición de residuos orgánicos por microorganismos libera gases como metano y óxido nitroso que dañan la capa de ozono y causan problemas de salud. También muestra cómo el mal manejo de basuras afecta negativamente el ambiente y la calidad de vida de los residentes locales.
Este documento describe una investigación sobre la contaminación por basuras en el centro de Bosa, Bogotá. Identifica los procesos de descomposición de la basura orgánica y los gases y microorganismos involucrados. También analiza los efectos negativos del mal manejo de basuras en el medio ambiente y la salud, incluyendo daño a la capa de ozono, enfermedades respiratorias y de agua, y contaminación acústica. Concluye que el manejo adecuado de basuras separando lo orgánico e inorgánico
Este documento trata sobre un proyecto escolar sobre el reciclaje y la contaminación ambiental en Cali realizado por un grupo de estudiantes. El documento analiza las causas de la contaminación como la combustión de combustibles fósiles y el uso de plásticos, así como los problemas ambientales globales como el cambio climático. También examina el impacto de los residuos sólidos en Cali y la importancia de su manejo adecuado a través de la separación en la fuente y el reciclaje.
El documento trata sobre la contaminación ambiental. Explica que la contaminación ocurre cuando sustancias no naturales alteran el equilibrio de un ecosistema y daña la salud. Identifica tres tipos principales de contaminación: del suelo, agua y aire. También describe algunas de las causas de la contaminación como la industria, plásticos y deforestación, así como sus efectos dañinos en el medio ambiente y salud. Además, discute cómo las construcciones y su ciclo de vida pueden contaminar a través de emisiones y dese
Este documento trata sobre la contaminación ambiental. Explica que la contaminación ambiental es uno de los problemas más importantes que afectan al mundo y surge cuando hay un desequilibrio como resultado de agregar sustancias al medio ambiente. Las industrias son los principales contaminantes y la contaminación puede ser perjudicial para la salud humana y de los animales. También identifica las causas de la contaminación ambiental en Ecuador y establece medidas para prevenir y corregir la contaminación como difundir actividades que benefician el medio ambiente y mejorar la eficiencia en el uso
Este documento trata sobre la contaminación ambiental. Explica que la contaminación ambiental es uno de los problemas más importantes que afectan al mundo y surge cuando hay un desequilibrio como resultado de agregar sustancias al medio ambiente. Identifica las principales causas de contaminación ambiental en Ecuador, como el humo de los vehículos, la basura y la deforestación. También establece medidas para disminuir la contaminación como promover actividades que benefician el medio ambiente y mejorar la eficiencia en el uso de recursos.
Similar a Contaminantes no Biodegradables en la Unidad Educativa Santo Domingo (20)
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
Contaminantes no Biodegradables en la Unidad Educativa Santo Domingo
1. CONTAMINANTESNOBIODEGRADABLES EN LA UNIDAD EDUCATIVA
“SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS”
AUTORES:
Dennys Geovanny Garrido Flores
Sebastián Alejandro Vera Bolaños
· MONOGRAFIA ·
M.Sc. Jaqueline A. Flores Alvarado
TUTORA
Unidad Educativa
“Santo Domingo de los Colorados”.
INDICE
2. 1.- PORTADA
2.-RESUMENDE (LOS CONTAMINANTESNO BIO DEGRADABLES.)
3.-INTRODUCCION
3.1.- ANTECEDENTES
3.2.- JUSTIFICACION
3.3.- OBJETIVOS
3.4.- PREGUNTAS DE INVESTIGACION.
4.- CUERPO:
4.1.- MARCO TEORICO.
4.2.- MARCO METODOLOGICO.
4.3.- ANALISIS DE RESULTADOS .
5.- CONCLUSIONES.
6.- RECOMENDACIONES.
7.- BIBLIOGRAFIA.
8.- ANEXOS.
3. ANTECEDENTES
El tema de investigación elegido, es de mucha importancia puesto que la
contaminación que se ha observado durante los últimos años ha afectado en gran
número al planeta, se ha sentido la preocupación y se quiere invitar a todos los
chicos y chicas del colegio a que tomen con más seriedad las cosas y en especial
que se den cuentan que todos tenemos que ayudar a cuidar nuestro planeta
porque en el futuro no habrá áreas verdes que son los pulmones de nuestro
planeta.
Durante los años se ha observado una gran cantidad de estudiantes que arrojan
basura sin pensar en las consecuencias, con los años la basura aumenta y las
zonas verdes se contaminan, lo que a la sociedad le hace falta es conciencia
frente a este dilema.
Si desde principios de nuestra educación en el hogar y en los centros educativos
nos instruyeran a impeler la basura en su lugar se disminuiría la contaminación y
por ende no padeciéramos de esta preocupación, se dice que hace millones de
años la tierra era un lugar apacible para los animales porque tenía un sin número
de bosques y selvas tropicales, pero a medida que ha pasado el tiempo se han
destruido estos sectores de arboledas y el resultado son desiertos sin vida y
múltiples afecciones al astro en el que vivimos.
4. JUSTIFICACION
El presente trabajo de investigación surgió como una necesidad percibida en la
Unidad Educativa “Santo Domingo”, donde se ve una gran profusión de esta
afección ya que se arrojan desperdicios en lugares inexactos y esto perjudica al
medio ambiente.
Aunque por otro lado se sabe que existen personas que se encargan de la
limpieza en la Unidad Educativa, pero esto no es motivo para que se haga lo que
quiera, el esquema de esta intervención es para remilgar a los jóvenes que en el
plantel se forman.
Una buena resolución seria implantar basureros de acuerdo a los desperdicios que
en el plantel se consumen, y también sería factible unos bandos con fotografías de
lo que la contaminación puede causar al medio ambiente, esta iniciativa se la ha
visto en cajetillas de tabaco, en ellas se ve los problemas de salud que la nicotina
causa en el ser humano.
Cuando despojos de plásticos son tirados, se nota que no se desintegra y si están
cerca de un ser vivo como es un planta se divisa que esta va pereciendo poco a
poco ya que no asimila el trasto y limita la oxigenación de la misma la que respira
CO2 y expulsa oxigeno ideal para las personas.
Aún peor, mucha basura contiene materiales radiactivos que van a parar a lugares
en los que no se asiste lo que allí es precipitado, a veces de forma. Si se ha
logrado alcanzar los objetivos lo celebramos y si no ha sido así, al menos queda
la satisfacción de haberlo intentado, ya que el desasosiego por parte nuestra
frente a esto es desmesurado.
5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
1.-Conocer los diferentes tipos de contaminación y sus métodos de estudio con las
posibles soluciones aplicables, así como la legislación que lo regula. Y permutar el
pensamiento de las personas que en el plantel trajinan, y los que en este se
forman.
OBJETIVO ESPECÍFICO.
1.1-Conocer y analizar los factores que deben considerarse en el estudio de la
contaminación ambiental así como sus efectos y técnicas de estudio.
1.2.-Disponer de un inventario completo de las fuentes de contaminación;
1.3.-Asimilar las tecnologías de descontaminación aplicables.
1.4.-Disponer de modelos atmosféricos que permitan conocer las relaciones entre
las emisiones en los distintos focos y la calidad del aire de los receptores.
1.5.-Entender los efectos que sobre la salud, los ecosistemas y los bienes
materiales producen las distintas concentraciones de contaminantes,
cuantificándolos de alguna forma.
POSIBLES SOLUCIONES.
El control de la polución por parte de los gobiernos, organismos oficiales o
agencias de Medio Ambiente implica seguir las pautas adecuadas para una
solución eficaz del problema. Incitar a la población a la recolección y reciclaje de
contaminantes, educar correctamente a los estudiantes sobre el sitio de depósito
de desechos.
6. CAPITULO I
MARCO METODOLOGIOCO
“Pensar que la naturaleza pidea gritos ayuda y la humanidad solo
piensa en la codicia”
1. Fundamentación legal
Detallaremos los artículos de la Ley que influirán para el presente trabajo.
1.1.Ley orgánica de educación
1.1.1Art. 200.- Monografía de grado. La monografía de grado es un trabajo
académico escrito que resulta de una acción investigativa realizada por los
estudiantes durante el tercer año de Bachillerato en Ciencias; en ella se
desarrolla la argumentación sobre una determinada temática. Debe tener un
lenguaje preciso y claro, estar redactada correctamente y cumplir con las
normas de probidad académica determinadas en el presente reglamento.
1.1.2 Art. 201.- Proyecto de grado. El proyecto de grado es un trabajo
práctico-académico, con el que se demuestra el nivel de logro alcanzado en las
competencias laborales previstas en el currículo del Bachillerato Técnico
7. 2. Tema:
CONTAMINANTES NO BIO DEGRADABLES EN LA “UNIDAD EDUCATIVA
SANTODO DOMINGO “PARROQUIA ABRAHAM CALAZACON UBICADO EN
3. Problema de investigación
A continuación se detallarán los aspectos necesarios para identificar el problema
de la investigación en la UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO
LA CONTAMINACION
4. ¿Qué es la contaminación?
La contaminación es aquella alteración en el medio ambiente que puede provocar
daños en el ecosistema en el medio físico o en los seres vivos.
5.-¿En cuántos grupos se divide la contaminación?
La contaminación ha sido dividida en tres grandes ramas. La Contaminación
atmosférica, contaminación del agua y contaminación del suelo.
Contaminación atmosférica.- es cualquier cambio en el equilibrio de estos
componentes, lo cual altera las propiedades físicas y químicas del aire", de
acuerdo con el Dr. Omar Romero Hernández, profesor del ITAM. Es decir
cualquier cambio en la naturaleza del aire que se genere se denomina
contaminación.
Estos cambios, como ya se ha dicho con en la naturaleza, ya que los genera un
agente externo no natural como la combustión empleada para obtener calor,
generar energía eléctrica o movimiento, ya que emite gases contaminantes,
siendo este uno de los principales.
En México la contaminación atmosférica aparece con más frecuencia en las zonas
de alta densidad demográfica o industrial. Otros principales agentes
contaminantes son las emisiones causadas por los vehículos, el cual representa el
65% de las emisiones anuales de contaminantes en el país, las emisiones del
8. transporte urbano, emisiones industriales gaseosas, emisiones Industriales en
polvo como cementos, yeso, etc., basurales y quema de basura, Incendios
forestales, fumigaciones aéreas (líquidos tóxicos en suspensión), derrames de
petróleo (Hidrocarburos gaseosos), entre otros.
Contaminación del agua.- Como todos sabemos el agua es esencial para la vida.
Sin el agua los seres vivos no podríamos existir. Pero el ser humano se ha
empeñado en contaminarla. Las sustancias como los residuos químicos, gasolinas
o petróleos pueden contaminar el agua de la superficie y el suelo cuando se
mezclan en alguna de las etapas del ciclo del agua.
La contaminación química sucede cuando productos orgánicos como detergentes
y ácidos grasos e inorgánicos en forma de iones de sulfatos, fosfatos, nitratos,
cloruros y bicarbonatos entre otros muchos, son arrojados al agua.
Los principales contaminantes del agua son los desechos industriales, el uso de
plaguicidas y fertilizantes agrícolas, y el uso doméstico.
Según investigaciones de Discovery Channel no sólo estos contaminantes afectan
el agua sino que tienen efectos tóxicos sobre el organismo, como los plaguicidas,
hidrocarburos, arsénico, mercurio, plomo, selenio y cadmio entre otros muchos.
Contaminación del suelo.- es el desequilibrio físico, químico o biológico del
suelo, debido principalmente al inadecuado manejo de residuos sólidos y
líquidos", de acuerdo con Vanessa Joachín Bolaños, autora del texto "Análisis de
Suelos".
La contaminación de los suelos se produce por sustancias químicas y basura. Las
sustancias químicas pueden ser de tipo industrial o domésticas, ya sea a través de
residuos líquidos, como las aguas residuales de las viviendas, o por
contaminación atmosférica, debido al material en forma de partículas que luego
cae sobre el suelo cuando llueve.
Entre los principales contaminantes del suelo se encuentran los metales pesados
como cadmio y plomo, presentes en el ambiente y que como antes mencionado
pueden afectar algunos procesos biológicos, debido a que no son degradables
como los componentes orgánicos.
Otra causa de contaminación del suelo es la tala excesiva de árboles. Nuestros
bosques se desvanecen y con ellos todas las especies que los habitan. Acorde
con investigaciones de Greenpeace "el ritmo de deforestación que padece México
es uno de los más intensos del planeta".
9. La tala desmedida ha provocado que los seres vivos tanto como personas y
animales que dependen de los bosques y selvas, se vean afectados en su modo
de vida.
"México es uno de los países con mayor biodiversidad en el planeta, y una gran
parte de esa biodiversidad depende de los bosques y selvas".
Nuestras culturas ancestrales viven en estos ecosistemas, y han aprendido a
utilizar los suelos sin dañarlos. Forma de vida que nosotros deberíamos aprender.
Todo esto está en riesgo. Sin tomar en cuenta que la deforestación provoca una
disminución en el suministro de agua, no sólo a nivel local, sino a nivel nacional.
Rompiendo el equilibrio climático a nivel regional e incluso planetario, siendo esto
peligrosos porque es un riesgo climático global.
En México, la principal causa de deforestación es el cambio de uso de suelo para
convertir los bosques en potreros o campos de cultivo. Esa práctica ha sido
fomentada por todos los niveles de gobierno, que sólo han visto los bosques y las
selvas como terrenos ociosos, sin poder entender sus múltiples beneficios ni su
carácter vital.
Otro factor que atenta contra los bosques es la tala ilegal, un problema grave en
nuestro país pues se estima que el 70% del mercado nacional de madera tiene
procedencia ilegal.
RESUMEN:
La contaminación un problema que crece a diario y la humanidad no hace nada
para controlar este mal, una de las principales causas seria la tala de bosques
desmedidamente , echar contaminantes a los ríos que termina con la flora y la
fauna , los contaminantes que no son biodegradables como (fundas ,plásticos
,etc.)
6. TIPOS DE CONTAMINACION
10. 6.1.- Contaminación del suelo
6.2.- Contaminación del aire (Atmosférica)
6.3.- Contaminación del agua (Ríos, mares, océanos)
6.4.- Contaminación por residuos.
6.5.- Contaminación del paisaje
6.6.- Contaminación radioactiva.
6.7.- Contaminación lumínica.
6.8.- Contaminación sonora.
6.9.- Contaminación visual.
6.10.- Contaminación por basuras y escombros.
6.11.- Contaminación de origen agrícola.
6.12.- Contaminación térmica.
6.13.- Contaminación producida por la industria.
6.14.- Contaminación por derrames de barcos.
6.1.- Contaminación del agua
Joachín Bolaños argumenta que: “La contaminación del suelo es el desequilibrio
físico, químico o biológico del suelo que afecta negativamente plantas, animales y
humanos, debido principalmente al inadecuado manejo de residuos sólidos y
líquidos”.
Esta contaminación es producida por sustancias químicas y basura. Las
sustancias químicas pueden ser de tipo industrial o domésticas, ya sea a través de
residuos líquidos, como las aguas residuales de las viviendas, o por
contaminación atmosférica, debido al material en forma de partículas que luego
cae sobre el suelo cuando llueve.
Entre los principales contaminantes del suelo se encuentran los metales pesados
como el cadmio y plomo, otras causas de contaminación del suelo es la tala
excesiva de árboles
11. 6.2. Contaminación atmosférica
Según Romero Hernández, “la contaminación atmosférica es cualquier cambio en
el equilibrio de estos componentes, lo cual altera las propiedades físicas y
químicas del aire, es decir, cualquier cambio en la naturaleza del aire que genere
se denomina contaminación, este cambio lo genera un agente externo no natural
como la combustión empleada para obtener calor, generar energía eléctrica o
movimiento, ya que emite gases contaminantes, siendo este uno de los
principales”.
Estos gases afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan
negativamente la salud de los humanos.
6.3.-Contaminacion del agua
Es la alteración de sus características naturales principalmente producida por la
actividad humana que la hace total o parcialmente inadecuada para el consumo
humano o como soporte vital de plantas y animales. Como resultado de la
contaminación, el agua ha sufrido cambios en su color y composición, producto de
la cantidad de suciedad que llega a ella (desechos de los hogares, detergentes,
petróleo, pesticidas y desechos nucleares).
Estos desechos alteran su sabor, densidad, pureza, entre otros. Existen diferentes
contaminantes del agua. Algunas de ellas son las aguas residuales y los residuos
provenientes de las industrias.
Según Marcén y otros, No debe extrañarnos por tanto la afirmación de que “la
contaminación del agua es uno de los problemas más graves con los que se
enfrenta la civilización actual. Lluvias ácidas, vertidos de aguas residuales,
productos químicos agrícolas, metales pesados, entre otros, se incorporan al
caudal de agua de los ríos”.
Este problema es particularmente grave en todos los países: en los
industrializados por la cantidad y la diversidad de agentes contaminantes y en los
países en desarrollo debido a la imposibilidad de hacer frente al coste económico
que suponen las tecnologías para la depuración del agua y la regeneración de las
aguas residuales.
Por otra parte, muchos de estos contaminantes son difíciles de eliminar por los
métodos convencionales de depuración. Su recuperación va a ser muy costosa.
12. 6.4.-Contaminacion sonora o acústica
Según estudios de la Organización Mundial de la Salud, “el ruido ambiental tiene
efectos adversos sobre la salud de las personas. Deficiencias en la audición,
trastornos del sueño y la conducta, merma en el rendimiento y disfunciones
fisiológicas o de salud mental”, son algunas de las consecuencias de los altos
niveles sonoros en la sociedad actual. Se llama contaminación acústica a las
perturbaciones acústicas del medio.
El término contaminación acústica hace referencia al ruido, entendido como sonido
excesivo o molesto, que puede ser provocado por actividades humanas (tráfico,
industrias, locales de ocio, entre otros.) y que produce efectos negativos sobre la
salud auditiva, física y mental de las personas y los animales.
6.5.- Contaminación visual
La contaminación visual es el cambio o desequilibrio en el paisaje, ya sea natural
o artificial, que afecta las condiciones de vida y las funciones vitales de los seres
vivientes. (CONAM, 2002).
Se refiere “al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que alteran la
estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo,
una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea”. Dichos elementos
pueden ser letreros en cantidad, pasacalle, tendidos eléctricos, amontonamiento
de basuras en las calles, casetas y/o puestos improvistos de vendedores.
6.6.- Contaminación por basuras y escombros
La contaminación por olores hace referencia a la producción de olores fuertes y
desagradables, resultado de actividades como procesamiento de alimentos,
utilización de pinturas, curtiembres, entre otros.
Dante (2001:11) enuncia que “en la mayoría de los países de América Latina y el
Caribe, la cantidad de materia orgánica presente en los residuos sólidos urbanos
13. supera el 50% del total generado, de los cuales aproximadamente el 2% recibe
tratamiento adecuado para su aprovechamiento; el resto es confinado en
vertederos o rellenos sanitarios; otro porcentaje es dispuesto inadecuadamente en
botaderos o es destinado a la alimentación de cerdos, sin un debido control y
procesamiento sanitario”.
6.7.- Contaminación de origen agrícola
La agricultura se desarrolla en una simbiosis de tierras y aguas y, como se señala
claramente en el documento FAO (1990), expresa que se "... deben adoptarse las
medidas adecuadas para evitar que las actividades agrícolas deterioren la calidad
del agua e impidan posteriores usos de ésta para otros fines".
Esta contaminación es provocada principalmente por desechos de la actividad
agrícola, restos de origen animal y, lo que es más peligroso, restos de abonos,
plaguicidas, pesticidas y herbicidas, que van al agua y afectan a todos los seres
vivos que la consumen, incluyendo al hombre.
Los pesticidas, plaguicidas y herbicidas están compuestos de carbono, hidrógeno
y cloro, reciben el nombre de hidrocarburos clorados. El DDT cuyo uso ha sido
prohibido en varios países, pertenece a este grupo.
6.8.- Contaminación térmica
Esta contaminación se da por el aumento de la temperatura del agua producida en
las centrales térmicas y nucleares, que vierten el agua utilizada a una temperatura
mucho mayor que la que se da en la naturaleza, causando varios efectos físicos,
químicos y biológicos.
Uno de los más graves es la descomposición del agua, agotando el oxígeno
disuelto y que por lo tanto, puede provocar la muerte de muchos organismos.
6.9.- Contaminación producida por la industria
Hay una serie de industrias como minería, metalurgia, siderurgia y papelera; que
necesitan una gran cantidad de agua para funcionar. Como resultado de esto,
muchas aguas llevan consigo desechos de las fábricas, siendo una de las causas
14. más grandes de su contaminación, ya que vierten sustancias tóxicas como los
metales pesados: plomo, cadmio, mercurio y arsénico, los cuales son acumulados
en los organismos de los seres vivos.
En el humano puede causar convulsiones, afectar riñones, alteraciones en la
presión sanguínea y daños en el sistema nervioso.
6.10.- Contaminación por derrame de petróleos
, (2000), Argumenta que “Los impactos del crudo en el medio ambiente marino se
observa en forma más inmediata en la biota sésil. La mortalidad de plantas e
invertebrados sésiles es mayor en sitios donde se acumula el petróleo.
Algunos contaminantes asociados con el crudo provocan alteraciones en las
comunidades piscícolas, por lo que tanto la diversidad como la estructura de las
poblaciones de peces son alteradas, aumentan las poblaciones de las especies
más resistentes, y desaparecen o disminuyen las poblaciones de las especies
menos resistentes, lo que afecta a la seguridad alimentaria de las poblaciones
locales”.
Son también contaminantes los hidrocarburos, en especial aquellos esparcidos en
los mares por barcos petroleros que limpian sus depósitos en altamar, o cerca de
los puertos.
Resumen:
Como pudieren observar existe una grande cantidad de contaminantes, que
afectan mucho al planeta, nosotros por ser la especie más avanzada tenemos el
deber de cuidar el planeta.
1.7. QUE TIPOS DE CONTAMINACIONEXISTENEN “SANTO
DOMINGO”
15. En SANTO DOMINGO existen muchas clases de contaminación ya que es una
ciudad que crece cada día mas y va hacia el desarrollo pues este desarrollo deja
grabes consecuencias como es:
La contaminación de los ríos
La contaminación vehicular
La contaminación de la industria láctea
Los contaminantes no biodegradables
La contaminación al aire por eso de basura.
Nuestro tema a tratar es en sí es los contaminantes no biodegradables ya
que existe una gran cantidad de basura en nuestra ciudad y en nuestra
UNIDAD EDUCATIVA
1.8. QUE TIPOS DE CONTAMINANTESEXISTENEN LA UNIDAD
EDUCATIVA“SANTO DOMINGO”
En la unidad educativa Santo Domingo se a observa muchas clases de
contaminantes como: fundas, platos plásticos, botellas desechables, tenedores
plásticos, productos de tetra pack, etc.
Como lo mencionado anterior mente de estos son contaminantes no
biodegradables ya que se demoran 100 en degradarse los plásticos y 30 años los
productos tetra pack siendo estos los productos más utilizados y usados en la
unidad educativa .
Un punto muy importante a mencionar es que los estudiantes de dicha institución
no ponen los desechos en los lugares indicados, y no toman conciencia los
estudiantes ni los docentes ya que ellos tienen la obligación de hacer cumplir
estas normas de limpieza.
16. 1.9. EXISTENPROCESOSDE TRATAMIENTO DE LOS
CONTAMINANTES NO BIO DEGRADABLES EN “SANTO
DOMINGO”
Según el ministerio de salud de SANTON DOMINGO existe un proyecto que dio
inicio, el 15/de febrero del presente año este proyecto se llama: YO POR UN
SANTO DOMINGO LIMPIO.
Con este proyecto quieren limpiar la ciudad y tratar de cuidar el medio ambiente
ya que todavía estamos a tiempo pero no se toman en cuenta muchos puntos
como que o hay personas capacitad, maquinas que realicen dicha limpieza, y solo
cuentan con aproximadamente 50.000mil dólares, esto solo podrá contribuir con
una parte de dicho proyecto y solo se a toma en cuenta los lugares situados e
importantes de SANTO DOMINGO
17. CAPÍTULO II
METOLOGÍA
La Tierra tiene suficientes recursos para satisfacer las
necesidades de los hombres, pero no suficiente para su
satisfacer su codicia.
MODALIDAD BASICA DE LA INVESTIGACION
2.1. Investigación de campo
En cuanto a la investigación de campo no se ahonda mucho en el tema debido a
que la investigación que en si se realizara será bibliográfica es por esta razón que
lo que más se necesita o se necesitó fueron libros, artículos, notas e internet para
poder sacar la mayor cantidad de información necesaria para poder realizar el
trabajo.
2.2 Tipos de enfoques de la contaminación
Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar algunos situación
problemas o necesidades en un momento determinado las investigaciones son
trabajadas en un ambiente natural en el que esté presente las personas o grupos y
organizaciones científicos las cuales con algunas necesidades de fuente y datos
de analizados.
2.3 Población y muestra
La población se caracteriza en todos los lugares en donde se realizó las
encuestas, en cálculos se realizó las encuestas a 35 personas las cuales
respondieron en una buena forma de expresarse.
2.4. Técnicas e instrumentos de investigación.
18. La técnica utilizada para la presente investigación fue una encuesta para la que se
utilizó un cuestionario.
2.5.Recopilacion de datos .
Dentro de las técnicas que hemos utilizados para realizar la presente investigación
están las siguientes.
LA OBSERVACION: que nos ayudara a relacionarnos de forma directa con el
problema y factores que la conllevan.
LA ENCUESTA: que se emplea para determinar los aspectos más específicos
dentro del problema planteado.
2.5.1.Fuentes de Información: En la realización de este proyecto se han
determinado varias fuentes de información entre ellas tenemos, fuentes primarias
y fuentes secundarias las mismas que desarrollamos de la siguiente manera:
2.5.1.1. Fuentes Primarias: una de las principales fuentes de información han
sido los estudiantes de la unidad educativa Santo Domingo
2.5.1.2. Fuentes Secundarias: las fuentes secundarias para la presente
investigación han sido: Dentro de los materiales bibliografía de varios autores,
internet que es una de las fuentes más modernas y concretas que existen,
actualmente y módulos que brindan información completamente simplificada.
19. CAPITULO III
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Estoy absolutamente convencido de que ninguna riqueza del
mundo puede ayudar a que progrese la humanidad. El mundo
necesita paz permanente y buena voluntad perdurable.
La presente encuesta se aplicó a los estudiantes de la unidad educativa SANTO
DOMINIGO. A continuación se presentarán los resultados obtenidos.
1.-¿CONOCE LA PROBLEMÁTICA GLOBAL DE LA CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL?
20. GRÁFICO Nº 1
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 57% de los estudiantes de la unidad educativa santo domingo no conocen
sobre este problema, mientras el 43% de los saben de este problema que afecta al
planeta.
2.- ¿Usted como estudiante sabe el daño que causa al echar desperdicios al
piso?
43%
57%
¿conoce la problematica global de la
contaminacion ambiental?
si no
21. GRÁFICO Nº 2
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 70% de los estudiantes no conocen muy bien el daño que causan al medio
ambiente al echar los desperdicios al piso 30% de los estudiantes están
capacitados sobre este tema y saben tomar las debidas precauciones y poner los
desechos en su lugar.
3 ¿Usted sabe los años que se demoran en descomponerse un plástico?
30%
70%
¿ud como estudiante sabe el daño que
causa al echar desperdicios al piso ?
si no
22. GRÁFICO Nº 3
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 63% de los estudiantes saben el gran daño que causa un plástico y el tiempo
que se demora en descomponerse un plástico mientras el 37% de los mismos no
tiene conocimiento de ello.
4.- ¿A recibido charlas sobre la contaminación?
37%
63%
¿Usted sabe los años que se
demoran en descomponerseun
plástico?
si no
23. GRÁFICO Nº 4
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 58% de los estudiantes no han recibido charlas, mientras el 42% de los mismos
han recibido charlas pero en sus anteriores colegios.
5 ¿Crees de deben hacer campañas sobre la contaminación?
42%
58%
¿A recibido charlas sobre la
contaminación?
si no
24. GRÁFICO Nº 5
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 56% está de acuerdo que se deben realizar campañas, mientras el 44% de los
mismos creen que no ya que piensan que esto debe ser un valor de las casa.
6 ¿Conoce algún caso en particular sobre la contaminación?
44%
56%
¿Crees que deben hacer campañas
sobre la comtaminación ?
si no
25. GRÁFICO Nº 6
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 58% de los estudiantes conocen muchos casos de contaminación ya que estos
se miran a simple viste, mientras el 42% de los mismo no conoce problemas muy
grabes.
7 ¿Usted recicla botellas o plásticos?
42%
58%
¿Conoce algun caso en particular
sobre la contaminación?
si no
26. GRÁFICO Nº 7
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 68% de los estudiantes no reciclan botellas, mientras el 32% de los mismos si
reciclan ya que es una nota
8 ¿Piensas que los contaminantes no biodegradables a traen a las ratas ?
32%
68%
¿Usted recicla botellas o plásticos ?
si no
27. GRÁFICO Nº 8
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 62% dice que si ya que en la basura se encuentran todos los animales
roedores, mientras el 38% dice que no.
.
9 ¿Conoce medidas de limpieza para el colegio?
38%
62%
¿Piensas que los contaminantes no
biodegradables a traen a las ratas?
si no
28. GRÁFICO Nº 9
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 56% de los estudiantes no conoce medidas de limpieza para el colegio,
mientras el 44% de los si conoce uno que otro método.
10.- ¿denunciaría usted a personas que pongan en peligro el medio
ambiente?
44%
56%
¿Conoce medidas de limpiezapara
el colegio?
si no
29. GRÁFICO Nº 10
Elaborado por: Dennys Garrido, Sebastián Vera
Fecha: 22 de octubre del 2014.
El 75% de los estudiantes dicen que si ya que pueden dañar el planeta, mientras
el 25% de los mismos dice que no ya ellos tienen sus razones.
25%
75%
¿denunciaria usted a personasque
pongan en peligro el medio
ambiente?
si no
30. CAPITULO IV
MARCO ADMINISTRATIVOS
1.- RECURSOS REQUERIDOS
Para la presente investigación se utilizaron los siguientes recursos, los mismos
que ayudaron de manera significativa para obtener nuestro propósito.
HUMANOS: maestros, Guías turísticos, compañeros.
MATERIALES: cuadernos, lápices, esferos, etc.
TECNOLOGICOS: CD, cámara de video, cámara fotográfica, celular,
computadora, impresora.
CAPITULO V
CONCLUSIONES
Falta esta de hacer dfgrfgrgrdgrgrg
CAPITULO VI
RECOMENDACIONES
Después de haber concluido este trabajo podemos recomendar:
31. Que se utilice tachos de basuras de diferentes colores para ubicar la basura
de acuerdo a su composición.
Concientizar a las personas dueñas de fábricas que utilicen compuestos
menos perjudiciales para el ambiente.
Pedir al municipio que de charlas a toda la ciudadanía sobre cómo
debemos clasificar la basura
Forestar y reforestar árboles mediante campañas que concienticen a los
estudiantes del colegio.
Pedir que se revise las condiciones de los vehículos que circulan en la
ciudad para que dejen de funcionar los que producen en exceso smog.
Dar saneamiento a los ríos que han sido contaminados para recuperar la
flora y la fauna que vive dentro de ellos.
Organizar mingas comunitarias para limpiar las alcantarillas así evitaremos
inundaciones y con ello enfermedades.
Reciclar los productos que podemos volver a utilizar.
No utilizar abonos químicos en exageración ya que provocan suelos
estériles y alimentos que afectan a los seres vivos.
Si todos ponemos en práctica todas estas recomendaciones estaremos
contribuyendo a salvar nuestro planeta que se encuentra al borde del colapso
por causa del ser humano que no utiliza los recursos naturales
adecuadamente.