Contenido del modulo 2 Multimedia
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Este documento presenta el contenido de un módulo de Multimedia dividido en 6 días. Cada día se enfoca en una habilidad diferente como diseño de sitios web, audio, fotografía, video y proyectos multimedia. Los estudiantes aprenderán sobre estas herramientas y crearán proyectos usando programas como WordPress, Audacity y presentaciones. Serán evaluados a través de talleres prácticos, entregas y un proyecto final grupal sobre un sitio turístico.
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Este documento define un blog y discute sus usos y proveedores. Un blog permite a los usuarios publicar contenido como historias y videos de manera cronológica. Los blogs pueden usarse para demostrar el progreso del aprendizaje, compartir intereses personales, y discutir temas ajenos a la institución educativa. Algunos proveedores populares de blogs incluyen blogspot.com, wordpress.com y myspace.com.
Licenciamiento
El blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Un blog puede ser personal, temático o empresarial y ofrece libertad al autor para publicar contenido. Un fotoblog se enfoca principalmente en publicar fotos diarias de forma cronológica, a diferencia de un blog tradicional que se enfoca más en texto. El Modelo Gavilán describe un proceso de investigación en 4 pasos y subpasos para definir un problema, buscar y evaluar fuentes, analizar la información y
Escuela 2.0
Flickr es un servicio para compartir fotos en línea que permite crear grupos con temáticas comunes. Picasa y Picasa Web permiten organizar, editar y publicar fotos en línea. YouTube es un sitio para compartir videos de manera sencilla, incluyendo clips profesionales y amateurs. Blip.tv provee alojamiento gratuito para videos. SlideShare permite almacenar y compartir presentaciones en línea de manera similar a cómo YouTube lo hace con videos. Estos servicios tienen aplicaciones educativas como la creación y publicación de contenidos generados
Taller de VideoClases por Zoom - Pautas
El documento presenta las pautas para realizar una videoconferencia efectiva mediante la plataforma Zoom. Explica que una videoconferencia implica la transmisión en vivo de contenido audiovisual a través de internet. Requiere el uso de equipos y dispositivos con acceso a internet para capturar, enviar y reproducir el contenido de manera interactiva. Además, ofrece recomendaciones para los moderadores y participantes, así como pautas para el inicio, desarrollo y cierre de una videoconferencia exitosa.
Taller de VideoClases por Zoom - Preparación
Este documento presenta las etapas para preparar y realizar una videoclase utilizando la plataforma Zoom. Explica cómo crear una cuenta en Zoom utilizando una dirección de correo electrónico, programar una reunión recurrente ingresando detalles como el ID, clave y horario, y compartir la invitación con los participantes para que se unan a la clase virtual. El objetivo es enseñar las competencias necesarias para utilizar servicios de videoconferencia como estrategia de aprendizaje.
Taller de VideoClases por Zoom - Desarrollo
Este documento presenta las principales funciones y herramientas de la plataforma Zoom para realizar videoconferencias y videoclases. Explica cómo configurar y personalizar una reunión o clase virtual, incluyendo opciones para compartir pantalla, fondo virtual, seguridad, participantes, grabación y almacenamiento de la sesión. El objetivo es desarrollar competencias para el uso de servicios de videoconferencia como estrategia de aprendizaje.
Tips para crear un vídeo educativo
El documento proporciona consejos para crear videos educativos efectivos. Sugiere 1) elaborar un guion detallado sobre el tema y objetivo del video, 2) grabar y editar el video usando software como Camtasia o Adobe Premier, y 3) publicar el video terminado en plataformas como YouTube para que los estudiantes puedan acceder a él.
Tema comiclife
Comic Life es un programa de escritorio para crear cómics desarrollado por Plasq que permite a los usuarios tomar fotografías y agregarlas a un cómic. Ofrece beneficios como representar el conocimiento de forma visual, presentar lo esencial de una manera más fácil de recordar, y ayudar a desarrollar la creatividad. Los estudiantes y profesores pueden aprender fácilmente a incorporar imágenes de cámaras digitales, webcams y archivos en sus cómics.
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Desarrollo y Grabación de VideoClasePágina
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Pautas para una VideoClases
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Blogger
Blogger permite a los usuarios crear y publicar bitácoras en línea sin necesidad de escribir código o instalar programas. Los blogs alojados en Blogger generalmente se hospedan en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Blogger es fácil de administrar, permite que un blog tenga varios autores y que una persona tenga varios blogs, y permite controlar quién puede acceder al blog.
ortos recursos
Los photoalbums son servicios en línea que permiten publicar, compartir y organizar fotografías. Los usuarios pueden comentar y organizar las imágenes por tema o fecha. Existen varias plataformas como Picasa, Facebook y Flickr donde los usuarios pueden crear y administrar sus álbumes de fotos.
SMART CHAT Y VIDEO BLOG
El documento describe las ventajas del smart chat y algunas de las aplicaciones más populares como Skype, Facebook Messenger, WhatsApp y Line. Luego, explica qué es un video blog, factores a considerar al crear uno como la temática, público objetivo y duración de los videos, y sugerencias como aprovechar recursos limitados, diseñar una identidad y promocionar el blog en redes sociales.
Tutorial blog
Este documento explica qué es un blog y sus usos para la enseñanza y el aprendizaje. Un blog es una publicación en línea de historias publicadas con alta frecuencia en orden cronológico inverso. Los blogs pueden usarse como un recurso educativo tanto para maestros como para estudiantes, permitiendo compartir conocimiento, anuncios y tareas.
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Tutorial blog tecno
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Herramientas para hacer videoconferencias
Este documento describe varias herramientas para realizar videoconferencias, incluyendo Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho Meeting, WiziQ y otras. Estas herramientas permiten a personas en diferentes ubicaciones comunicarse a través de video y audio en tiempo real y algunas también permiten compartir pantalla y archivos. La mayoría requieren solo una cámara web, micrófono y conexión a Internet.
Diapositivas slideshare
Este documento resume las ventajas y desventajas de Slideshare, una plataforma que permite compartir presentaciones en línea. Entre las ventajas se encuentran que permite dar presentaciones sin necesidad de cargar archivos, que las presentaciones pueden verse desde cualquier computadora, y que permite enviar archivos grandes. Entre las desventajas están que las presentaciones en PowerPoint son limitadas sin un presentador, que no admiten animaciones ni combinar sonido e imagen.
Concentrado de herramientas de evaluación
Este documento presenta resúmenes de cinco herramientas tecnológicas útiles para la educación: Prezi, que es una alternativa visualmente atractiva a PowerPoint; infografías, que comunican información de manera visual; blogs educativos, que permiten publicar contenido en línea; PowToon, que crea animaciones; y wikis educativas, que facilitan el aprendizaje colaborativo. El documento analiza los conceptos, ventajas, desventajas y procedimientos de cada herramienta para su aplicación educativa.
Slideshare
Slideshare es una aplicación gratuita que permite almacenar y compartir presentaciones, textos y videos en línea. Permite subir presentaciones a categorías y compartirlas fácilmente entre empresas y empleados. Aunque las presentaciones en PowerPoint son limitadas en Slideshare, permite dar conferencias en línea sin necesidad de cargar archivos grandes y recibir comentarios de los usuarios.
Marketing con youtube
Este documento proporciona información sobre cómo las empresas pueden utilizar YouTube para fines de marketing. Explica cómo producir y publicar videos en YouTube, gestionar canales y videos, y optimizar los videos para aumentar las visitas. También cubre temas como crear una estrategia de marketing en YouTube, grabar videos profesionales y semi-profesionales, editar videos, y utilizar anuncios pagados en YouTube para promocionar un negocio.
Portafolio de experiencias de aprendizajes 1
Este documento presenta el portafolio de experiencias de aprendizaje digitales de María Alejandra. Contiene evidencias de 3 aprendizajes realizados en diferentes clases como la creación de un mapa conceptual, un video a partir de imágenes y un wiki libro. Al final, María Alejandra reflexiona que lo aprendido se debió al apoyo de su tutora, su interés por la alfabetización digital y su perseverancia ante las dificultades.
Blog
Este documento describe las diferentes formas en que los blogs pueden usarse en el aula, incluyendo investigar, analizar contenido, expresar opiniones, publicar recursos y tareas, y facilitar la comunicación entre maestros y estudiantes. También destaca las ventajas de los blogs como permitir el acceso a videos e imágenes sin limitaciones y permitir la colaboración en tiempo real. Explica que los maestros deben enseñar a los estudiantes cómo usar blogs y que los estudiantes pueden usar blogs para completar tareas y publicar contenido.
Curso Diseñando un Blog Intercativo
Este documento presenta un curso sobre el diseño de blogs interactivos. El curso enseña a diseñar blogs con apariencia profesional, banners, y cómo incorporar materiales informativos y herramientas web. Se llevará a cabo en la plataforma Moodle a lo largo de 4 semanas, con diferentes módulos cada semana sobre temas como diseño de blogs, banners, entradas, y cómo incrustar videos y otras herramientas. Al final del curso, los estudiantes diseñarán su propio blog interactivo.
GuíA De Actividades
Este documento presenta información sobre la Web 2.0. Introduce el concepto y sus características distintivas como la orientación hacia las personas y la reducción de distancias entre creadores y usuarios de contenido. Explica que aplicaciones como blogs, Flickr, YouTube y SlideShare son representantes del movimiento Web 2.0 y serán utilizadas en el curso. El objetivo es comprender el impacto de la Web 2.0 y conocer aplicaciones disponibles para integrarlas en actividades docentes.
Curso sobre Herramientas aplicadas a la enseñanza de las Ciencias. Primer día.
Primer día del curso:
-Plataformas de enseñanza a distancia: Moodle
-Correo, vamos a abrir un correo gmail.
-Tratamiento de imágenes: captura de pantalla, modificación e introducción de texto mediante Paint. Otras herramientas.
Marketingparaodontologos odontomarketing julio2012
El documento proporciona orientación sobre el marketing por Internet para odontólogos. Explica la importancia de utilizar las palabras clave, crear contenido valioso de manera constante, y tener presencia en plataformas como páginas web, redes sociales y YouTube para generar tráfico y confianza entre los clientes potenciales. También enfatiza la necesidad de involucrar a todo el personal de la empresa en la generación y distribución de contenido de marketing.
M3 multimedia
Este documento proporciona información sobre cómo incorporar audio y video en contenidos educativos digitales. Explica las herramientas de software gratuitas para grabar, editar y convertir archivos de audio y video. También ofrece consejos para la captura y edición de video para su uso en cursos en línea, como mantener los videos cortos y con buena calidad de sonido.
Comunicador Multimedia
Este documento ofrece una guía de 15 habilidades básicas para el uso de medios digitales y la comunicación multimedia. Incluye habilidades como leer blogs y usar RSS, iniciar un blog, grabar audio, editar audio y video, subir fotos y videos a un blog, y mantener actualizados los conocimientos sobre tecnología. El objetivo es ayudar a periodistas y comunicadores a adaptarse al entorno digital y comprender nuevas audiencias.
Silabo Multimedia ll
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades para crear productos multimedia utilizando software como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación del curso, el cual está estructurado en 5 unidades que cubren el uso de cada uno de los programas mencionados.
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Silabo multimedia II
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Este documento presenta el sílabo de la asignatura Herramientas Multimedia II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso enseña el uso de software multimedia como Photoshop, Illustrator, Premiere, Audition y Flash para crear imágenes, ilustraciones, videos, audio y contenido interactivo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso, el cual busca desarrollar habilidades para producir proyectos multimedia integrando diferentes medios.
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Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
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Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
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Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Projecte Iniciativa TIC 2024 SOPRA STERIA. inCV.pdf
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
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Projecte Iniciativa TIC 2024 SOPRA STERIA. inCV.pdf
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Contenido del modulo 2 Multimedia
- 1. Multimedia. Contenido del Módulo
- 2. Contenido Día 1 Revoluciones de la comunicación Comunicador Multimedia Introducción al tema Habilidades del Comunicador
- 3. Contenido Día 2, Taller Diseño de un sitio web en línea. Creación de un Blog Creación de un blog en wordpress.com
- 4. Contenido Día 3, Taller Audio para la web Captura, edición y publicación de un audio Uso del programa audacity Publicar un podcast Publicarlo en el blog Requerimientos Grabadora de bolsillo Celular que grabe notas de voz
- 5. Contenido día 4, Taller Comunicando con imágenes fotográficas y Presentaciones Interactivas Aprender a sacar fotos Editar fotos Creación de slideshow con audio Requerimientos Camarafotografica digital
- 6. Contenido Día 5, Taller Comunicacando con video Capturar, editar y publicar un video Requerimientos Camara digital que tome video con audio Puede ser la misma camara de fotograficas, solamente que capte audio.
- 7. Contenido Día 6, Presentación de Proyecto Multimedia Desarrollo de un proyecto multimedia para la promoción de un sitio turístico Desarrollo de un proyecto multimedia para presentar las habilidades de un comunicador multimedia
- 9. La evaluación para este módulo estará comprendida de la siguiente manera:Realización de talleres multimedia 60% (15% cada taller) Entregas de trabajo realizado en 2ª, 3ª, 4ª y 5ª sesiones Trabajo Final en grupo35% Entrega: 6ª sesión Participación en clases 5 %