Control frustración Equip L'Andana
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Material para trabajar el control de la frustración. Esta ficha es para trabajarla en momentos donde el niñx / chicx se siente frustrado por no conseguir o solucionar alguna situación. Formato esquemático, con apoyos visuales (pictogramas ARASAAC). 1º Identifico cómo me siento. 2º ¿Cómo lo he expresado? 3º ¿Qué me ha molestado? 4º ¿Puedo resolver esta situación? Podemos utilizar nuestras fichas de resolución de problemas o toma de decisiones. 5º ¿Qué puedo hacer para sentirme mejor? Podemos utilizar nuestos materiales de: conversión de pensamientos negativos a positivos, técnicas de relajación.
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Test de estilos de aprendizaje modelo vak 
Este test evalúa los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico de una persona a través de 6 preguntas con 3 opciones cada una. La persona debe elegir la opción que mejor se adecue a cómo aprende, ya sea a través de lo que ve, escucha o hace físicamente.
Cobertura curricular
Este documento proporciona orientaciones para que los establecimientos educacionales de la Región Metropolitana de Santiago realicen la evaluación curricular del primer semestre y la planificación curricular del segundo semestre, los días 10 y 11 de julio. Incluye matrices y tablas para recopilar información sobre la cobertura curricular, las prácticas docentes y los resultados de aprendizaje, con el fin de analizar los datos y mejorar los procesos de enseñanza.
Cuestionario vak
Este documento presenta un cuestionario de 6 preguntas para determinar el estilo de aprendizaje predominante de una persona: visual, auditivo o kinestésico. Las preguntas cubren temas como cómo procesa la información presentada oralmente o por escrito, cómo recuerda instrucciones, cómo prefiere aprender, y actividades de aprendizaje favoritas.
Motivacion Actitud Mental Positiva
Este documento presenta 12 secretos para desarrollar una actitud mental positiva y triunfar en la vida. Estos secretos incluyen tomar el control de la mente, concentrarse en los objetivos deseados, practicar la regla de oro de tratar a los demás como quieres ser tratado, eliminar pensamientos negativos, ser feliz y hacer felices a los demás, desarrollar tolerancia, aplicar autosugestión positiva, usar el poder de la oración, trazar objetivos claros y tener un plan de acción, estudiar y planear cada día, actuar
Taller 1 a 3 emociones bajo control.pptx
El documento describe las principales emociones humanas, incluyendo la alegría, la tristeza, la sorpresa, el asco, el enfado y el miedo. Explica brevemente cómo cada emoción nos ayuda a organizar nuestra conducta y a responder a diferentes situaciones o estímulos. También incluye enlaces a juegos y actividades relacionadas con el reconocimiento y manejo de las emociones.
El reto
Este documento discute los diferentes tipos de retos y sus beneficios. Existen dos tipos de retos: involuntarios y voluntarios. Los retos involuntarios son dificultades imprevistas que rompen nuestra zona de confort, mientras que los retos voluntarios son objetivos que nos fijamos conscientemente. Ambos tipos de retos promueven el crecimiento personal y profesional al obligarnos a esforzarnos más allá de lo habitual.
TEST de Inteligencias Múltiples.
Este documento presenta un test de inteligencias múltiples adaptado por la Profesora Ángela Rosa Hernández. El test contiene 35 criterios para evaluar 7 tipos de inteligencia: verbal/lingüística, lógico/matemática, visual/espacial, kinestésica/corporal, musical/rítmica, intrapersonal e interpersonal. Los participantes deben marcar "sí" o "no" para cada criterio y sumar los criterios marcados para determinar su puntaje en cada tipo de inteligencia.
Toma de decisiones
El documento describe un proceso de toma de decisiones que involucra definir la situación a resolver, considerar las consecuencias positivas y negativas de múltiples soluciones, pensar cuál solución se prefiere, decidir y pensar en cómo implementar la decisión en el futuro.
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Contar Anécdota L'andana
El documento presenta una serie de pictogramas y palabras clave para ayudar a contar una anécdota de forma estructurada. Comienza con saludar, luego preguntar si los demás saben algo, a continuación contar la anécdota describiendo cuándo, dónde y con quién ocurrió y cómo se sintió la persona, luego conversar sobre ello y finalmente despedirse.
Solucionando
Este documento ofrece consejos para resolver conflictos entre niños de manera pacífica. Pregunta qué pasó para causar el enojo, cómo se sintieron, y qué pueden hacer para arreglarlo y volver a jugar como amigos en lugar de permanecer enojados. Sugiere dibujar lo sucedido para ayudar a encontrar una solución.
Cuaderno escribir
El documento presenta una serie de pictogramas de acciones, partes de la casa y del cuerpo humano provistos por el sitio equiplandana.com para su uso en comunicación aumentativa y alternativa. Los pictogramas incluyen actividades como trabajar, jugar, comer y beber, así como partes de la casa como habitación, baño, cocina y salón, y partes del cuerpo como cabeza, pelo, ojos y nariz.
Plantilla resolución de conflictos
Plantilla resolución de conflictos: En ella trabajaremos la gestión y resolución de problemas. Como estábamos trabajando los conceptos de mente flexible e inflexible con los materiales del Sonido de la hierba al crecer, utilizamos los personajes Flexi: el amigo de un cerebro flexble que nos ayuda a buscar alternativas y soluciones a los problemas y Kokorroca: la enemiga de un cerebro flexible, ya que Kokorroca es muy terca y cabezota.
En esta entrada del Blog de El sonido de la hierba al crecer tenéis los materiales para trabajar la flexibilidad / inflexibilidad: http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2014/04/que-es-ser-flexible-estrategias-y-juegos.html
Conclusiones.Ppt Autismo
El documento resume las conclusiones de un congreso sobre el autismo. Se destaca que la investigación sobre los trastornos del espectro autista ha avanzado y que en los próximos años se obtendrán resultados decisivos. También se enfatiza la importancia de un diagnóstico adecuado y de la atención temprana, así como del enfoque centrado en la persona. Finalmente, se resalta que se encuentran en un momento prometedor gracias al progreso en investigación y al compromiso con la ética y la calidad de vida.
Contar para relajarnos l'andana
Los pictogramas Arasaac son imágenes que representan ideas, objetos, actividades o conceptos y se utilizan para facilitar la comunicación de personas con discapacidades del habla o del lenguaje. Estos pictogramas muestran imágenes simples y claras en blanco y negro para representar conceptos de una manera visual y sencilla que puede ser comprendida por todos. Los pictogramas Arasaac se usan comúnmente en tabletas, aplicaciones y sistemas de comunicación aumentativa y alternativa.
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Familias fuertes producen hijos exitosos. Las familias fuertes se caracterizan por comunicación abierta, límites consistentes y apoyo. Los estilos de crianza democrático y autoritario tienen diferentes efectos en los niños. El estilo democrático fomenta el respeto y la autoestima, mientras que el autoritario puede causar miedo e inseguridad. Los padres deben establecer límites claros y revisarlos según el desarrollo del niño, además de servir de buen ejemplo con su comport
¿Qué tal la semana?
Apoyo visual para ayudar a nuestros chicxs a contar cómo les ha ido el día, qué situaciones han vivido, qué les preocupa, etc.
Frustracion 1ºciclo
Este documento describe las rabietas en niños de 2 a 6 años, sus causas y estrategias para manejarlas. Las rabietas son formas de expresar frustración debido al limitado desarrollo del lenguaje y la autorregulación emocional en estas edades. Se recomienda mantener la calma, ignorar la conducta, usar el tiempo fuera y reforzar el comportamiento adecuado una vez haya cesado la rabieta.
Triptico disciplina positiva
Tríptico con consejos para padres sobre Disciplina Positvia, qué y cómo castigar conductas inadecuadas
Triptico consejos para padres tolerancia a la frustracion
El documento proporciona consejos para padres sobre cómo establecer límites y disciplina con los hijos de manera efectiva. Recomienda poner límites a las conductas pero no a los sentimientos, establecer reglas claras y consecuencias inmediatas de manera consensuada entre los padres, enseñar a los niños a tolerar la frustración, y motivarlos mediante elogios, metas positivas y premios acordes con el esfuerzo.
Estrategia lúdica para el abordaje de la afectividad y sexualidad en el aula.
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Este módulo aborda tres tipos de presión que enfrentan los adolescentes: 1) La presión de los pares busca que cambien sus actitudes y comportamientos; 2) La presión de pareja, donde a veces se les dice que deben tener relaciones sexuales para demostrar amor; y 3) La presión de adultos, quienes a veces ofrecen regalos a cambio de relaciones sexuales. También se explica que el acoso sexual incluye comentarios e insinuaciones no deseadas. El objetivo es que los adolescentes fortalezcan habilidades para manejar
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El Manual contiene cuatro módulos. Cada uno de ellos plantea su objetivo, el tiempo óptimo a desarrollarse, la metodología y su lectura de apoyo. Esta herramienta propone la implementación de procesos educativos e informativos orientados a la prevención de embarazos en adolescentes y VIH/SIDA.
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Dossier de actividades para hacer en casa:
- Manualidades adaptadas con pictogramas.
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El parchis
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Libro verde
Objetivos: Trabajo autónomo, aprendizaje del color verde y las formas geométricas.
Material teacch: de izquierda a derecha y aprendizaje sin error.
Montaje:
Las hojas con pictograma VERDE y la figura geométrica se trata de las plantillas. Las plastificamos y ponemos velcro sobre cada forma geométrica.
Las hojas sólo con las figuras geométricas son los recortables. Recortamos cada figura geométrica, las plastificamos y colocamos en la parte trasera velcro.
Encuadernamos el libro y en cada parte trasera de las hojas pondremos velcro para poner las figuras recortadas.
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Libro amarillo
Objetivos: Trabajo autónomo, aprendizaje del color amarillo y las formas geométricas.
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Montaje:
Las hojas con pictograma AMARILLO y la figura geométrica se trata de las plantillas. Las plastificamos y ponemos velcro sobre cada forma geométrica.
Las hojas sólo con las figuras geométricas son los recortables. Recortamos cada figura geométrica, las plastificamos y colocamos en la parte trasera velcro.
Encuadernamos el libro y en cada parte trasera de las hojas pondremos velcro para poner las figuras recortadas.
Resolver conflictos
This document provides steps for resolving conflicts: 1) Write down the details of the conflict, 2) Consider possible actions to address the conflict, 3) Choose an option to resolve the conflict, 4) Reflect on the outcome after implementing the chosen option.
Libro azul Teacch
Objetivos: Trabajo autónomo, aprendizaje del color azul y las formas geométricas.
Material teacch: de izquierda a derecha y aprendizaje sin error.
Montaje:
Las hojas con pictograma AZUL y la figura geométrica se trata de las plantillas. Las plastificamos y ponemos velcro sobre cada forma geométrica.
Las hojas sólo con las figuras geométricas son los recortables. Recortamos cada figura geométrica, las plastificamos y colocamos en la parte trasera velcro.
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