Este documento presenta un cuestionario de 6 preguntas para determinar el estilo de aprendizaje predominante de una persona: visual, auditivo o kinestésico. Las preguntas cubren temas como cómo procesa la información presentada oralmente o por escrito, cómo recuerda instrucciones, cómo prefiere aprender, y actividades de aprendizaje favoritas.
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
Encuesta de Hábitos de Estudio. Presentación diseñada y desarrollada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta encuesta se obtuvo del libro "Aprende a Estudiar con Éxito"del autor José Luis Díaz Vega.
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias naturalessbmalambo
Archivo del Ministerio de Educación de Colombia. Derechos básicos de aprendizaje de ciencias naturales. DBA ciencias naturales. Publicados en enero de 2017.
El identificar los estilos de aprendizaje en tus alumnos te permitirá organizar de manera mas eficiente tus estrategias didácticas y tener logros significativos en sus aprendizajes esperados. Espero sea de gran utilidad para tener un mayor impacto en el acompañamiento que brindas a tus alumnos. ÉXITO!!!!!.
Encuesta de Hábitos de Estudio. Desarrolla presentación MTRO. JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
Encuesta de Hábitos de Estudio. Presentación diseñada y desarrollada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta encuesta se obtuvo del libro "Aprende a Estudiar con Éxito"del autor José Luis Díaz Vega.
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias naturalessbmalambo
Archivo del Ministerio de Educación de Colombia. Derechos básicos de aprendizaje de ciencias naturales. DBA ciencias naturales. Publicados en enero de 2017.
El identificar los estilos de aprendizaje en tus alumnos te permitirá organizar de manera mas eficiente tus estrategias didácticas y tener logros significativos en sus aprendizajes esperados. Espero sea de gran utilidad para tener un mayor impacto en el acompañamiento que brindas a tus alumnos. ÉXITO!!!!!.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Cuestionario vak
1. CUESTIONARIO VAK
Nombre:
Es importante que determine cuál es su estilo de aprendizaje
preponderante, para ello responda el siguiente test sobre el VAK (estilo
visual, auditivo, kinestésico). Marque con una X sobre la letra que
corresponda a su situación:
CUESTIONARIO VAK
1. Cuando está en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarrao en
su manual le es más fácil seguir las explicaciones:
a. Escuchando al profesor
b. Leyendo el libro o la pizarra
c. Se aburre y espera que te den algo para que lo haga individualmente.
2. Cuando está en clase:
a. Le distraen los ruidos
b. Le distrae el movimiento
c. Se distrae cuando las explicaciones son demasiado largas.
3. Cuando le dan instrucciones:
a. Se pone en movimiento antes de que acaben de hablar y explicar lo que hayque
hacer.
b. Le cuesta recordar las instrucciones orales, pero no hay problema si se las
dan por escrito.
c. Recuerda con facilidad las instrucciones exactas.
4. Cuando tiene que aprender algo de memoria:
a. Memoriza lo que ve y recuerda la imagen (por ejemplo la página del libro).
b. Memoriza mejor si repite rítmicamente y recuerda paso a paso.
c. Memoriza a base de pasear y mirar y recuerda una idea general mejor que los
detalles.
5. En clase, lo que más le gusta es que:
a. Se organicen debates y que haya diálogo.
b. Que se organicen actividades en que los estudiantes tengan que hacer cosasy
puedan moverse.
c. Que le den el material escrito, con fotos y diagramas.
6. Marque las dos frases con las que se identifiques más:
a. Mientras escucha al profesor le gusta hacer garabatos en un papel.
b. Es usted visceral e intuitivo, muchas veces le gusta/disgusta la gente sin saberbien
porqué.
c. Le gusta tocar las cosas y tiende a acercarse mucho a la gente cuando hablacon
alguien.
d. Sus cuadernos están ordenados y bien presentados, le molestan los tachonesy las
correcciones.
e. Prefiere los chistes a los comics.
f. Suele hablar consigo mismo cuando está haciendo algún trabajo.