El documento discute las tecnologías de la información y la comunicación y su convergencia con diferentes disciplinas educativas. Define las TIC como herramientas que satisfacen necesidades humanas como la formación, el entretenimiento y la calidad de vida. También describe la convergencia de las TIC con disciplinas como la economía, la psicología, la pedagogía, la historia y la filosofía para comprender mejor el fenómeno educativo y usar la tecnología de manera compleja. Finalmente, señala que la administración y la geografía

1. Raúl Fernando Guerrero Castañeda LICENCIADO EN ENFERMERÍA/MAESTRANTE EN EDUCACION

2. TECNOLOGÍA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Son instrumentos o herramientas que permiten al usuario satisfacer sus necesidades; como es la formación humana, entretenimiento seguridad, comodidad y calidad de vida Es la integración de los medios y procesos de comunicación; sean los tradicionales (periódico, radio, televisión) así como los innovadores (internet, telefonía, iPad, iPod, sistemas navegadores GPS).

3. CONVERGENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS ELEMENTOS DISCIPLINAS Estudio de las condiciones generales y locales de la educación; permiten el nivel de desarrollo que lleve al proceso educativo a su comprensión total. Economía Situaciones educativas y hechos educativos. Permite el identificar los factores que predisponen al individuo a aprender a través de medios que estimulen los sentidos. Psicología Pedagogía Evolución y reflexión de la educación. Permiten comprender el fenómeno educativo y acercarlo a la complejidad del uso de la tecnología. Historia y filosofía Estudio de la organización educativa, se basa en llevar el orden metódico del proceso de enseñanza a través de los medios informáticos y de comunicación. Administración Sirve para la creación de mecanismos de ubicación que permitan ampliar la información y ubicarla. Geografía