Este documento discute los cambios en los medios de comunicación debido a la digitalización y la fragmentación de las audiencias. Señala que los consumidores ahora pasan menos tiempo con las noticias tradicionales y más en plataformas digitales como redes sociales. También analiza cómo las audiencias ahora interactúan más con las noticias en línea y comparten e interactúan con los contenidos en tiempo real. El documento concluye resaltando que los medios deben adaptarse a estos cambios y aprovechar las nuevas plataformas para generar convers
El documento analiza los cambios en los medios de comunicación masiva debido a la llegada de Internet y la fragmentación de las audiencias. Los medios tradicionales como periódicos, radio y televisión están perdiendo influencia mientras que plataformas digitales como sitios web y redes sociales ganan popularidad. El futuro de los medios dependerá de su capacidad para adaptarse a este "tsunami digital" y ofrecer contenidos de calidad en múltiples plataformas.
Este documento lista nomeações de árbitros para vários jogos de futebol e futsal em diferentes divisões e categorias na Associação de Futebol de Leiria entre 20 e 26 de maio de 2011.
Este documento presenta un tutorial sobre la aplicación Prezi, que permite crear presentaciones multimedia, mapas conceptuales y cuadros conceptuales en línea. El tutorial explica cómo crear una cuenta de usuario, agregar texto, imágenes, videos y formas, establecer una ruta y cambiar el estilo y formato de la presentación. El objetivo es promover el uso de esta herramienta digital gratuita en contextos educativos.
El documento analiza los cambios en los medios de comunicación masiva debido a la llegada de Internet y la fragmentación de las audiencias. Los medios tradicionales como periódicos, radio y televisión están perdiendo influencia mientras que plataformas digitales como sitios web y redes sociales ganan popularidad. El futuro de los medios dependerá de su capacidad para adaptarse a este "tsunami digital" y ofrecer contenidos de calidad en múltiples plataformas.
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Conversación en torno al libro #Hiperconectados en el primer encuentro de las Escuelas de Periodismo y Comunicaciones de la Universidad Gabriela Mistral, abril 2024.
El documento proporciona 10 pistas para conversar sobre valores en las redes sociales, como la credibilidad, la confianza y el conocimiento del tema. Explica que las personas con mayor "aptitud" se consideran más deseables para conectarse y se conectan con más frecuencia. También describe cómo el modelo de red sin escala suponía que el atractivo de un nodo dependía solo de sus enlaces, mientras que en un entorno competitivo la aptitud también desempeña un papel, con los nodos más aptos enlazándose con más frecuencia.
El documento describe varios desafíos que enfrenta la política hoy en día, incluyendo una creciente desconfianza pública, períodos más cortos de "luna de miel" para los líderes recién electos, un aumento en la desigualdad y la polarización, y una mayor circulación de desinformación. También señala una fatiga generalizada con el sistema democrático y las instituciones políticas tradicionales.
El documento analiza la relevancia del movimiento antivacunas en Chile durante la pandemia de Covid-19, identificando herramientas como líneas de tiempo, investigación etnográfica y análisis de redes sociales para caracterizar a los actores y sus opiniones. Señala que altas tasas de vacunación son necesarias para controlar la pandemia y que la desinformación en redes sociales podría impedir el éxito del proceso de vacunación.
Este documento presenta 10 principios para conversaciones efectivas en medios y redes sociales. Se enfoca en la importancia de pensar en la audiencia, escuchar otras perspectivas, compartir ideas en el momento adecuado de manera simple y clara, crear una comunidad mediante conversaciones con personas con intereses comunes, y entender que el silencio ya no es una opción viable.
El documento habla sobre cómo las comunicaciones pueden romper barreras morales y sociales aceptables. También discute cómo nos criamos con medios masivos que expusieron audiencias pasivas a mensajes informativos y de entretenimiento de manera persuasiva, y cómo muchas de nuestras decisiones libres son el resultado de condicionamientos de nuestro entorno.
El documento discute cómo la tecnología ha cambiado la forma en que las personas interactúan y comparten información. Antes, la gente dependía de la memoria oral y colectiva para recordar eventos, pero ahora la gente usa plataformas en línea para publicar y compartir mensajes e historias. Sin embargo, nadie controla realmente los mensajes en línea y quienes creen controlarlos no entienden lo que está sucediendo.
The document discusses the power and influence of social media and communication networks in today's world. It notes both the benefits they provide, such as connecting people and sharing information, but also the potential dangers, such as how they can affect privacy, data, and the spread of information. It acknowledges they have become invaluable for many aspects of modern life but may also pose unique threats due to their global reach. The balance of their impacts is difficult to assess fully as many consequences have yet to be discovered.
Este documento presenta el informe anual 2019 de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Católica de Chile. Resume los principales cambios realizados en la estructura y funcionamiento de la facultad, incluyendo la creación de nuevos cargos, la modificación de estatutos y la presentación de desafíos y objetivos para el futuro.
Retos y exigencias de la formación de comunicadores en tiempos de transformac...Eduardo Arriagada
Un análisis de los ajustes que se deberían realizar en la formación de profesionales para trabajar en el nuevo entorno de las "conversaciones publicadas" propios del mundo móvil y social.
La pérdida de la intimidad propia del mundo de las redes sociales y de los ...Eduardo Arriagada
El documento discute la pérdida de privacidad e intimidad en el mundo de las redes sociales y los dispositivos móviles. Explica que ahora la gente puede saber mucho sobre los demás antes de conocerlos realmente, lo que puede llevar a que la gente no quiera encontrarse. También analiza cómo ha evolucionado la tecnología de los transistores a los teléfonos inteligentes y cómo esto ha afectado la privacidad de las personas.
El documento resume la historia del periodismo y los diarios desde sus orígenes hasta el periodismo moderno. Explica cómo la imprenta permitió la masificación de la información, y cómo los avances tecnológicos como la rotativa y el telégrafo permitieron la expansión del periodismo. También describe cómo figuras como Pulitzer y Hearst desarrollaron fórmulas para hacer rentables los diarios a través de la publicidad y el sensacionalismo, atrayendo grandes audiencias y permitiendo la profesionalización del periodismo.
El documento presenta las ideas de un profesor sobre el periodismo y su rol en una clase llamada #APC. El profesor enfatiza que usarán Twitter para comunicarse y solo considerarán contenido promovido con el hashtag #APC. También comparten citas y reflexiones sobre temas como la objetividad periodística, la relevancia de las noticias, e ideales del buen periodismo.
Convergencia 3, la crisis de los medios, 2 clases (2017)Eduardo Arriagada
El documento discute los cambios en los medios de comunicación a través de los años, incluyendo la fragmentación de la audiencia entre más canales de radio, televisión y revistas, y el surgimiento del internet y las redes sociales. También analiza cómo el consumo de medios ha evolucionado, con las personas pasando más tiempo en internet y usando dispositivos móviles. El documento concluye que el internet ha sido y sigue siendo un agente de cambio en la industria de los medios.
En Chile hay 16.7 millones de conexiones a Internet, con 91 accesos cada 100 habitantes. El 80% de las conexiones son móviles, y el 92% de estas son a través de smartphones. En marzo de 2017 había 7.4 millones de conexiones móviles, un aumento del 142% en los últimos 12 meses.
Este documento presenta una introducción al Social Communication Lab y discute cómo la innovación y la comunicación han evolucionado desde las predicciones de Nikola Tesla sobre la conectividad mundial a través de dispositivos móviles hasta el lanzamiento del iPhone y el servicio de iTunes de Apple, que permitieron que la música y los medios se compartan y consuman digitalmente.
Conversación en torno al libro #Hiperconectados en el primer encuentro de las Escuelas de Periodismo y Comunicaciones de la Universidad Gabriela Mistral, abril 2024.
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El documento resume la historia del periodismo y los diarios desde sus orígenes hasta el periodismo moderno. Explica cómo la imprenta permitió la masificación de la información, y cómo los avances tecnológicos como la rotativa y el telégrafo permitieron la expansión del periodismo. También describe cómo figuras como Pulitzer y Hearst desarrollaron fórmulas para hacer rentables los diarios a través de la publicidad y el sensacionalismo, atrayendo grandes audiencias y permitiendo la profesionalización del periodismo.
El documento presenta las ideas de un profesor sobre el periodismo y su rol en una clase llamada #APC. El profesor enfatiza que usarán Twitter para comunicarse y solo considerarán contenido promovido con el hashtag #APC. También comparten citas y reflexiones sobre temas como la objetividad periodística, la relevancia de las noticias, e ideales del buen periodismo.
Convergencia 3, la crisis de los medios, 2 clases (2017)Eduardo Arriagada
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En Chile hay 16.7 millones de conexiones a Internet, con 91 accesos cada 100 habitantes. El 80% de las conexiones son móviles, y el 92% de estas son a través de smartphones. En marzo de 2017 había 7.4 millones de conexiones móviles, un aumento del 142% en los últimos 12 meses.
Este documento presenta una introducción al Social Communication Lab y discute cómo la innovación y la comunicación han evolucionado desde las predicciones de Nikola Tesla sobre la conectividad mundial a través de dispositivos móviles hasta el lanzamiento del iPhone y el servicio de iTunes de Apple, que permitieron que la música y los medios se compartan y consuman digitalmente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
7. 1945, huelga de 17 días de los
distribuidores de diarios de NY
8.
9. La Calidad es rentable,
Phil Meyer
Calidad de Credibilidad
Contenidos
Influencia
Social
$ Rentabilidad
10.
11. Los medios se fragmentaron
• 13.500 estaciones de
radio (frente a 6 mil en
1960)
• 17 mil revistas (frente a
8.400 en 1960)
• 82 canales de TV por
casa (frente a 5 en
1960)
Y todo el web, con
sitios y blogs
12. “Lamentablente
en esta
industria los
consumidores
ya no valoran
los avisos”
Joseph Jaffe
15. Shrinking: 19% no ve noticias todos
los días
40%
35% 34%
30%
25%
25%
% of adults
22%
21%
1998
20% 19%
17% 17% 2008
15% 14% 14%
15% 14% 14%
13%
10%
6%
5%
0%
All Ages 18-24 Ages 25-29 Ages 30-34 Ages 35-49 Ages 50-64 Age 65+
Americans
November 13, 2009
15
16. Destinan menos tiempo a las noticias
Age and time spent with news "yesterday"
100
90
90 83 84
80 74 75 74
69 67
70 66
63
56
Minutes
60
46
1994
50
2008
40
30
20
10
0
All 18-29 39-39 40-49 50-64 65+
Americans
November 13, 2009
16
17. Pérdida de credibilidad– impresa
45
40
Wall St. Journal
35 Time
Newsweek
30
USA Today
25 Your daily paper
Associated Press
20
15
1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008
November 13, 2009
17
18. Pérdida de credibilidad– TV
45
40 60 Minutes
CNN
35
C-Span
30 Local TV New s
NBC New s
25
ABC New s
20 CBS New s
15
1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008
% of those who could rate news source: PRC People/Press)
November 13, 2009
18
19. % of American adults – allowed to give 2 sources
November 13, 2009
Hay un cambio de plataforma
19
20. El cambio de plataforma varía por
grupos etáreos
November 13, 2009
20
36. “Googled, the End of the
World as We Know It”
Ken Auletta
The Penguin Press, 2009
37. “Googled, the End of the
World as We Know It”
Ken Auletta
The Penguin Press, 2009
38. Los sitios de
internet no sirven
No generan dinero
Atraen audiencias que hacen visitas
cortas
Se trata de creaciones realizadas con
la mentalidad análoga
82. • La TV como un espectáculo
en directo tiene una alianza
natural con Twitter, si
queremos comprometer a los
lectores de libros en una
conversación social en torno
a ellos debemos mirar eso.
83. • El 40 % de los norteamericanos ven la
televisión con sus celulares activos queda
atrás la idea de la audiencia “coach potatoes”
semi durmiente y se impone otra que
comenta, valora y comparte en directo en sus
redes sociales. es otro mundo.
• “According to Yahoo, 86% of people who use
the mobile Internet use their mobile device
while watching television.”
84. • “Solíamos consumir noticias de
una forma pasiva, sentados en
un sofá, pero ahora lo hacemos
de forma activa, como
cabalgando un caballo,
comentando, compartiendo,
interactuando, de modo que
incluso se ha convertido en una
forma de entretenimiento”
85. Presentación basada en trabajos de innumerables personas dentro de las
redes, en especial de Slideshare. Que ha sido editada para una
conversación sobre lo que viene en TVN” , Santiago, 5 de marzo, 2012
86.
87. “any individual tweet might be superficial, but a stream
of tweets from a political confrontation or a list of
carefully-selected thinkers makes for a collection of
expression that is anything but shallow. Social media is
like radio: It all depends on how you tune it”
Nathan Jurgenson
88. There is not such thing
as a free lunch
• …cuando crees que no pagas es
que eres el producto y el costo es tu
intimidad.
• Sin pedirlo quedamos dentro de
burbujas informativas
93. Newsmen vs. Businessmen
• El buen periodismo y el
periodismo exitoso en cuanto
negocio no es contradictorio.
• El buen periodismo no
perdura cuando no asume el
carácter de negocio.
94. • Hace un par de semanas se informaba que los
noticiarios televisivos españoles , que al igual
que en Chile apostaron por la infoentretención,
en un año perdieron una audiencia de más de 2
millones de personas.
• El libro sobre la crisis de los diarios de USA, The
Deal from Hell, es otro ejemplo: la culpa no fue
de la concentración de medios o de las sinergías
buscadas, el problema estuvo en olvidar que los
diarios se leen por sus noticias.
95. • “La gracia del periodismo
de Estados Unidos ha sido
la capacidad de poder
conseguir el éxito como
negocio al mismo tiempo
de una consiente atención
a su misión y servicio
social”
(Phil Meyer, 2004)