El documento anuncia el Séptimo Coloquio El Títere y las Artes Escénicas, 2019, que se llevará a cabo del 30 de abril al 5 de mayo de 2019 en Xalapa, Veracruz. El coloquio es organizado por la Universidad Veracruzana, Merequetengue Artes Vivas, la Universidad Iberoamericana, la UNAM y el CITRU-INBA. Se invita a presentar ponencias sobre temas relacionados con el títere y las artes escénicas.
Este documento establece las bases para el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas" 2017. El premio busca promover la creación literaria en estudiantes de educación básica a partir de la obra de José María Arguedas. Se detallan las etapas del concurso a nivel de institución educativa, UGEL, DRE y nacional. Se especifican las categorías, temas, obras sugeridas y requisitos de participación según grado y nivel educativo.
El documento asigna responsabilidades a los profesores de una escuela para diferentes concursos virtuales del 2021. Detalla los niveles, categorías y disciplinas de cada concurso, así como los profesores a cargo de cada uno. Los concursos incluyen juegos deportivos y florales escolares, premios de narrativa y ensayo, olimpiadas de matemáticas, concursos de emprendimiento y ciencia y tecnología.
Este documento resume la historia de Ecuador desde la época aborigen hasta la actualidad. Describe los primeros pobladores que llegaron hace 12,000 años y las sociedades cazadoras-recolectoras. Luego explica el desarrollo de la agricultura y las sociedades agrícolas incipientes, superiores y supracomunales. Finalmente, hace mención al Imperio Incaico que dominó el territorio antes de la llegada de los españoles.
El resumen describe la historia del Ecuador desde la época aborigen hasta la época colonial. En la época aborigen, los primeros pobladores del Ecuador formaron sociedades agrícolas incipientes, luego sociedades agrícolas superiores y finalmente sociedades agrícolas supracomunales. Durante la época colonial, los españoles conquistaron el territorio y establecieron el orden colonial, dividiendo el período en implantación del orden colonial, auge del orden colonial y redefinición del orden colonial. La época concluyó con la independencia del
Este documento establece las bases para el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas" 2018. El concurso busca promover la creación literaria en estudiantes de educación básica a partir de la obra de Arguedas. Se detallan las categorías, temas, etapas e inscripciones. El premio consta de cuatro etapas desarrolladas en instituciones educativas, UGEL, DRE y a nivel nacional. Los docentes asesoran a los estudiantes en el proceso de creación y participación en cada
LA UNIÓN DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ARQUITECTURA DE AMÉRICA LATINA, UDEFAL Y LA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ Convocan a la: Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura Intermedia, CLEFA INTERMEDIA PANAMÁ 2019, Con el tema: “ARQUITECTURA Y URBANISMO EN AMÉRICA LATINA… …miradas diversas después de 500 años” En el marco de los 60 años de la UDEFAL y lo 500 años de la fundación de la Ciudad de Panamá Chitré, Herrera, República de Panamá. Del 30 de septiembre al 4 de octubre de 2019
1. El Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral convoca al XXXV Concurso Nacional Premios IPEL a la cultura laboral 2015 con el tema "Del trabajo informal a la formalidad". Se incluyen nuevas categorías como fotografía, cortometrajes y periodismo escrito.
2. El documento describe las bases y requisitos para participar en cada una de las categorías del concurso, que son: cuento, poesía, décima, pintura, escultura, artesanía, fotografía, cortometraje y periodismo escrito
Este documento resume las actividades realizadas en las escuelas de arte de la Dirección de Educación Artística. Se llevó a cabo el Festival de Invierno en el Teatro Regio con presentaciones de alumnos de diferentes escuelas. También se inauguró la exposición "Territorios" en la Facultad de Derecho con obras de estudiantes de cerámica y artes visuales, e incluyó una presentación musical. Finalmente, se informa sobre diversos talleres, exhibiciones, conferencias y espectáculos culturales disponibles para doc
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Este documento presenta la programación de teatro para niños y jóvenes en Bilbao para los años 2013-2014. Incluye ocho obras de teatro y danza seleccionadas para diferentes edades, así como actividades adicionales como encuentros con artistas y un concurso de teatro escolar. El objetivo es fomentar el arte de ser espectador y la apreciación de las artes escénicas entre los más jóvenes.
Este documento presenta la planificación del área de Arte y Cultura para el ciclo VII en la Institución Educativa Capitán Marcelino Valverde Solorzano. Incluye información sobre los datos del colegio, la descripción y enfoque del área, el perfil de egreso, las competencias y estándares, la calendarización anual y la organización de tres experiencias de aprendizaje para los primeros dos bimestres con un enfoque en la salud, la bioseguridad y el medio ambiente.
Este documento presenta el proyecto de aula para tercero de primaria del año 2010 sobre Antioquia. El objetivo general es mejorar las competencias en lectoescritura y pensamiento lógico matemático a través de situaciones problema y tipologías textuales. Se implementarán estrategias didácticas y los lenguajes artísticos para dinamizar el aprendizaje de forma integral a lo largo de las etapas de antes, durante y después.
El documento presenta el cronograma de actividades de la semana del 22 al 26 de abril en el Colegio Técnico Benjamín Herrera. Incluye la visita de la ilustradora chilena Sol Uldurraga el 3 de mayo como parte de las celebraciones por el Día del Idioma, que contará con actividades durante toda la semana como izada de bandera, lectura, expresión oral y homenaje a la artista. También se informa sobre fechas importantes como inscripciones a pruebas Saber 11, entrega de planes de mejoramiento y
The program "El Arte de Ser Espectador" offers children, youth and students in Bilbao a variety of scenic performances and workshops to discover the performing arts. It includes 7 shows covering different aesthetics and themes, as well as teacher training workshops, a presentation of the classical work "El Perro del Hortelano", and a theater competition for schools.
Este documento presenta el plan anual de unidades para el área de Arte y Cultura del 5° grado de secundaria. Incluye información sobre la institución educativa, las competencias y estándares de aprendizaje, la calendarización de las unidades y su organización. Las 8 unidades se enfocan en evaluar las competencias del área, promover la convivencia y prevención ante desastres, y abordan temas como la filosofía del arte, el impresionismo y el surrealismo. El objetivo es que los estudiantes logren desarrollar plen
La UNIMET celebra el mes de los estudiantes UNIMET
La excelencia, el ingenio y la creatividad se combinarán con las cualidades artísticas, deportivas y gastronómicas de quienes hacen vida académica en la Universidad Metropolitana, durante este mes dedicado a los estudiantes. Por eso, la UNIMET realizará diversas actividades que demuestran la calidad emprendedora y vanguardista de la comunidad unimetana.
Las celebraciones iniciarán el próximo 15 noviembre, día en el que se comenzará a la Semana Unimetana. La jornada -que se extenderá hasta el 18 de este mes- concentrará foros, talleres, relaciones empresariales, encuentros deportivos, arte, música y entretenimiento, que se desarrollarán en diversos espacios de la Universidad Metropolitana. Este evento es organizado por el Decanato de Estudiantes de la UNIMET, conjuntamente con los consejos y agrupaciones estudiantiles de esta institución universitaria. De igual manera, el próximo 25 de noviembre se efectuará la I Feria de Gastronomía y Turismo, la cual se dedicará a explorar el arte culinario y los potenciales geográficos de Venezuela y los países francófonos.
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Plan Departamental de Teatro 2014-2020 Documento PreliminarCulturantioquia
Este documento preliminar presenta un plan departamental de teatro para Antioquia entre 2014 y 2020. En las primeras secciones, resume la evolución reciente del teatro en la región, desde las expresiones de elite en el siglo XIX hasta el surgimiento de grupos comunitarios a partir de los años 90. Luego, describe la situación actual del sector teatral en Antioquia, incluyendo fortalezas, debilidades y amenazas. El plan propone objetivos como fortalecer la formación, gestión y creación teatral, así como mejorar la circulación y visibilización
Este documento presenta la información sobre un curso en línea sobre Teatro Popular dictado por la profesora Mirla Castellanos. El curso contiene 3 unidades sobre conceptos, categorías y características del teatro popular en Latinoamérica y Venezuela. El curso se desarrollará a lo largo de 12 semanas con lecturas, debates y actividades de evaluación. La profesora Castellanos facilitará el intercambio de conocimientos entre los participantes con el objetivo de enriquecer su aprendizaje de manera colaborativa.
Este documento presenta el plan de ejecución de concursos escolares para el año 2023 en la Institución Educativa "César Vallejo Mendoza". Incluye cinco concursos educativos nacionales que buscan promover las artes, la literatura, la tecnología y las ciencias. Se establecen objetivos, cronograma, comisiones y jurados responsables de la organización y evaluación de cada concurso a nivel de la institución educativa.
El documento describe estrategias para buscar y usar Recursos Educativos Abiertos (REA) que puedan apoyar procesos educativos. Menciona que el Centro de Investigación y Documentación de Teatro en México ofrece libros electrónicos, revistas y videos como REA. Se propone diseñar una estrategia para buscar información sobre el significado del teatro en México y ponerla a disposición de escuelas secundarias y preparatorias a través de REA del Instituto Nacional de Bellas Artes. El objetivo es fomentar el conocimiento del
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Este documento presenta la programación escénica para niños y jóvenes de Bilbao para los años 2019-2020. Incluye varios espectáculos como "Clásicos Cómicos" de la compañía Teatro Corsario, que hace un tratamiento de los entremeses del Siglo de Oro, y "Alicia y las ciudades invisibles" de la compañía Onírica Mecánica. También anuncia el 25 aniversario de la campaña "Bilbon Eskolatik Antzerkira" y el Certamen de Teatro Escolar. El objet
La campaña promocionará la celebración del octavo aniversario de la Institución Educativa La Graciela en Tuluá del 29 de septiembre al 2 de octubre de 2010. El evento mostrará las competencias laborales de los estudiantes y fortalecerá los lazos entre las instituciones educativas de Tuluá a través de actividades lúdicas que resaltan valores como la solidaridad y el trabajo en equipo. La campaña se dirigirá a estudiantes, egresados e instituciones educativas de Tuluá, y utilizar
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Este documento presenta la programación cultural de la temporada 2016-2017 del Departamento de Cultura de Bizkaia. Incluye obras de teatro para niños, jóvenes y público en general con el objetivo de fomentar el acceso a la cultura de manera democrática. Se ofrecen resúmenes, sugerencias pedagógicas y encuentros con artistas después de las representaciones para enriquecer la experiencia de los espectadores.
Dirigido a aspirantes a la Licenciatura en Teatro y público en general interesado en conocer las bases del teatro profesional.
Del 21 de marzo al 23 de mayo de 2020.
Este documento convoca a profesionales del teatro a presentar un proyecto para dirigir un curso de teatro que incluya el desarrollo y presentación de una obra de teatro. Los solicitantes deben tener una licenciatura o estudios de posgrado en teatro u otras humanidades, experiencia docente y como director escénico. El curso guiará a los estudiantes en el proceso de crear e interpretar una obra considerando aspectos como actuación, dirección y escenografía. El proyecto debe presentarse antes del 4 de febrero e incluir un cronograma, e
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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1. SÉPTIMO COLOQUIO
EL TÍTERE Y LAS ARTES ESCÉNICAS, 2019
XALAPA, VERACRUZ, DEL 30 DE ABRIL AL 5 DE MAYO DE 2019
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Universidad Veracruzana (Facultad de Teatro, Maestría en Artes Escénicas, Cuerpo Académico Consolidado Teatro, Centro de Estudios de la Cultura y la
Comunicación, Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación en América Latina, Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura
Hispanoamericanos, Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes)
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Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (Departamaneto de Comunicación, Departamento de Letras)
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Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral Rodolfo Usigli (CITRU - INBA)
Universidad Veracruzana
(Facultad de Teatro, Maestría en Artes Escénicas, Cuerpo Académico Consolidado – Teatro, Centro de
Estudios de la Cultura y la Comunicación, Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación
en América Latina, Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura Hispanoamericanos, Centro de
Estudios, Creación y Documentación de las Artes)
Merequetengue Artes Vivas
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
(Departamento de Comunicación, Departamento de Letras)
Universidad Nacional Autónoma de México
(Colegio de Literatura Dramática y Teatro)
Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral “Rodolfo Usigli”
(CITRU - INBA)
SÉPTIMO COLOQUIO
EL TÍTERE Y LAS ARTES ESCÉNICAS, 2019
XALAPA, VERACRUZ, DEL 30 DE ABRIL AL 5 DE MAYO DE 2019
CONVOCATORIA
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EL TÍTERE Y LAS ARTES ESCÉNICAS, 2019
XALAPA, VERACRUZ, DEL 30 DE ABRIL AL 5 DE MAYO DE 2019
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Universidad Veracruzana (Facultad de Teatro, Maestría en Artes Escénicas, Cuerpo Académico Consolidado Teatro, Centro de Estudios de la Cultura y la
Comunicación, Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación en América Latina, Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura
Hispanoamericanos, Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes)
Merequetengue Artes Vivas
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (Departamaneto de Comunicación, Departamento de Letras)
Universidad Nacional Autónoma de México (Colegio de Literatura Dramática y Teatro)
Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral Rodolfo Usigli (CITRU - INBA)
Séptimo Coloquio El Títere y las Artes Escénicas, 2019
Xalapa, Veracruz, del 30 de abril al 5 de mayo de 2019
En 2012, la Maestría en Artes Escénicas de la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana y
Merequetengue Artes Vivas se propusieron promover, difundir y, así, fortalecer el conocimiento sobre el arte
del títere; con ello, fomentar la comunicación entre, académicos y artistas que tanto en las instituciones de
educación superior, de cultura, así como de manera independiente se interesan y/o dedican al estudio y
trabajo en el arte del títere.
A la iniciativa se unieron, con entusiasmo, por la Universidad Veracruzana, el Centro de Estudios de la
Cultura y la Comunicación, el Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes, el Cuerpo
Académico Consolidado – Teatro, el Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación en
América Latina, el Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura Hispanoamericanos, los
Departamentos de Comunicación y de Letras la Universidad Iberoamericana (Ciudad de México), el Colegio
de Literatura Dramática y Teatro de Universidad Nacional Autónoma de México y el Centro Nacional de
Investigación, Documentación e Información Teatral “Rodolfo Usigli” (CITRU - INBA), así como empresas
particulares cuyo apoyo ha sido generoso e indispensable.
Con el objetivo arriba señalado se realizó, en 2013, el primer Coloquio El Títere y las Artes Escénicas que
reunió a más de veinte artistas e investigadores. A partir de entonces, anualmente, el Coloquio El Títere y
las Artes Escénicas se ha llevado a cabo con la asistencia de más de treinta estudiosos y artistas en cada
edición, y se ha enriquecido con funciones de teatro de títeres, talleres, conferencias magistrales,
presentaciones de libros y venta de libros, actividades en las que han participado académicos y artistas
nacionales y extranjeros, así como un auditorio numeroso, dentro del cual la presencia de jóvenes
generaciones de teatristas ha sido enormemente significativa. En 2018, con el sello editorial de la
Universidad Veracruzana, ha sido posible la edición de un primer volumen de estudios con el título de
Teatro de títeres. Historias y recorridos, al cual esperamos sigan muchos más.
La tarea, por supuesto, no ha concluido, por el contrario, sus resultados nos animan a continuar y ofrecer un
espacio para la reflexión, el aprendizaje y el placer estético, el diálogo, el encuentro. Con este afán, nos
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Universidad Veracruzana (Facultad de Teatro, Maestría en Artes Escénicas, Cuerpo Académico Consolidado Teatro, Centro de Estudios de la Cultura y la
Comunicación, Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación en América Latina, Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura
Hispanoamericanos, Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes)
Merequetengue Artes Vivas
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (Departamaneto de Comunicación, Departamento de Letras)
Universidad Nacional Autónoma de México (Colegio de Literatura Dramática y Teatro)
Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral Rodolfo Usigli (CITRU - INBA)
proponemos ahora la realización del Séptimo Coloquio El Títere y las Artes Escénicas 2019 al que
convocamos y para el cual se sugieren las siguientes líneas temáticas:
La creación escénica y los títeres
Dramaturgia para títeres
Historia de los títeres en México
Títeres en la escena veracruzana
Teoría sobre el títere
Técnicas de animación de títeres
Trayectoria de creadores de teatro de o con títeres
Trayectoria de compañías de teatro y títeres
Estudios sobre obras de teatro y obras dramáticas de títeres y con títeres
Formación profesional en el arte de los títeres
Formas de producción
Modos de gestión de grupos independientes
En este, como en los coloquios anteriores, entendemos por “títere” todo cuerpo físico de un objeto
especialmente, o no, construido para una manifestación escénica, y animado en ella. El Séptimo Coloquio
El Títere y las Artes Escénicas 2019 tendrá lugar del 30 de abril al 5 de mayo de 2019 en sus sedes: el
Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación y el Teatro El Rincón de los Títeres de Merequetengue,
ambos en Xalapa, Veracruz.
Con el deseo de su contribución al campo de los estudios sobre el arte del títere, lo invitamos cordialmente a
enviar su solicitud de participación con una ponencia en alguna de las líneas temáticas señaladas.
Presentación de ponencias
Ponencias en español cuya duración no exceda de 20 (veinte) minutos. Las propuestas de participación, no
mayores a una cuartilla, y un breve currículum se reciben a más tardar el 25 de febrero de 2019, en la
siguiente dirección electrónica:
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Universidad Veracruzana (Facultad de Teatro, Maestría en Artes Escénicas, Cuerpo Académico Consolidado Teatro, Centro de Estudios de la Cultura y la
Comunicación, Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación en América Latina, Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura
Hispanoamericanos, Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes)
Merequetengue Artes Vivas
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (Departamaneto de Comunicación, Departamento de Letras)
Universidad Nacional Autónoma de México (Colegio de Literatura Dramática y Teatro)
Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral Rodolfo Usigli (CITRU - INBA)
Octavio Rivera Krakowska
Facultad de Teatro
Universidad Veracruzana
oriverak@gmail.com
Favor de anexar la ficha de solicitud de participación que aparece en el archivo adjunto.
Se responderá, vía electrónica, a las solicitudes de participación el 8 de marzo de 2019.
Este Coloquio no implica el pago de cuota de participación de ponentes o asistentes.
Xalapa, Veracruz, a 26 de noviembre de 2018.
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XALAPA, VERACRUZ, DEL 30 DE ABRIL AL 5 DE MAYO DE 2019
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Universidad Veracruzana (Facultad de Teatro, Maestría en Artes Escénicas, Cuerpo Académico Consolidado Teatro, Centro de Estudios de la Cultura y la
Comunicación, Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación en América Latina, Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura
Hispanoamericanos, Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes)
Merequetengue Artes Vivas
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (Departamaneto de Comunicación, Departamento de Letras)
Universidad Nacional Autónoma de México (Colegio de Literatura Dramática y Teatro)
Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral Rodolfo Usigli (CITRU - INBA)
Comité organizador
Universidad Veracruzana
Octavio Rivera Krakowska, Antonio Prieto Stambaugh, (Facultad de Teatro, Maestría en Artes Escénicas)
Homero Ávila Landa, Édgar García Valencia, Norma Esther García Meza (Centro de Estudios de la
Cultura y la Comunicación)
Cuerpo Académico Consolidado – Teatro
Cuerpo Académico Estudios de la Cultura y la Comunicación en América Latina
Cuerpo Académico Estudios de Lengua y Literatura Hispanoaméricanos
Ahtziri Molina, Verónica Herrera (Centro de Estudios, Creación y Documentación de las Artes,)
Merequetengue Artes Vivas
David Aarón Estrada, Lorenzo Portillo Armendáriz
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
Dann Cazes (Departamento de Letras), Edwin Culp (Departamento de Comunicación)
Universidad Nacional Autónoma de México
Óscar Armando García Gutiérrez (Colegio de Literatura Dramática y Teatro)
Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información Teatral “Rodolfo Usigli
(CITRU - INBA)
Arturo Díaz Sandoval
Contacto
Octavio Rivera Krakowska. Paseo de las Palmas n° 7. Col. Las Ánimas, C.P. 91190
Xalapa, Veracruz, México
Tel. 01 (228) 186 43 14
Email: oriverak@gmail.com