El documento describe la alfabetización digital como el conjunto de competencias que permiten a un individuo decodificar y dar significado a la información transmitida a través de medios digitales. Explica que la alfabetización digital desarrolla habilidades de adquisición, comprensión, expresión y difusión de información, así como comunicación e interacción social. Finalmente, destaca la importancia de la alfabetización digital para la sociedad del conocimiento y la necesidad de conocer y usar sistemas informáticos y programas de manera crítica.

1. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
IVÓN ANDREA ROSERO B.
U00076996

2. CONCEPTUALIZACIÓN
“LA ALFABETIZACIÓN ES EL
CONJUNTO DE COMPETENCIAS
QUE PERMITEN QUE UN INDIVIDUO
DECODIFIQUE Y OTORGUE
SIGNIFICADO A LAS FORMAS
EXPRESIVAS TRANSMITIDAS POR
UN MEDIO IMPRESO, AUDIOVISUAL
O DIGITAL” (Area y Vidal 2012, p.6).

3. HABILIDADES QUE DESARROLLA
ADQUISICIÓN Y
COMPRENSIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
• Búsqueda
• Selección
• Análisis
• Extracción
EXPRESIÓN Y
DIFUSIÓN DE LA
INFORMACIÓN
• Páginas web
• Blog
• Multimedia
• Video clips
COMUNICACIÓN E
INTERACCIÓN
SOCIAL
• Trabajo colaborativo
• Foros
• Correo electrónico

4. IMPLICACIONES
¿PARAQUÉLA
ALFABETIZACIÓN?
RECONOCER Y TRABAJAR LA
INFLUENCIA DE MEDIOS
COMPRENDER,
DIFERENCIAR,VALORAR LOS
MENSAJES Y PROGRAMAS DE
LOS MEDIOS
ELECCIÓN Y USO DE
OFERTAS MEDIALES
ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LA
SIGNIFICACIÓN DE LOS
MEDIOS
ACTIVIDADES CON MEDIOS
IMPULSANDO INNOVACIÓN.

5. • APRENDER A LEER PARA DEFENDERSE DE LA
MANIPULACIÓN MEDIÁTICA
Fig. 1. Dimensiones de la educación en y para los medios de comunicación (Ortega, 1999:300) citado en (ortega, 2003, p.2
VENTAJAS

6. VENTAJAS
• LEER ANALÍTICAMENTE SONIDOS Y
MELODÍAS.
Fig. 2. Mapa de capacidades que desarrolla la alfabetización sonora(Ortega, 20013, p.11)

7. IMPORTANCIA
• “CONOCIMIENTO Y ANÁLISIS
DE LAS IMPLICACIONES EN LA
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO” (Ortega, 2003.
p.13)
• “CONOCIMIENTO Y
UTILIZACIÓN DE SISTEMAS
INFORMÁTICOS BÁSICOS”
(Ortega, 2003. p.13)
• “ADQUISICIÓN DE
HABILIDADES BÁSICAS
NECESARIAS” (Ortega, 2003.
p.13)
• “CONOCIMIENTO Y
UTILIZACIÓN DE PROGRAMAS
SENCILLOS” (Ortega, 2003. p.13)

8. DIFERENCIA CON OTRAS
ALFABETIZACIONES
ALFABETIZACIÓN
EN MEDIOS
• CAPACIDAD DE
ANALIZAR Y
PRODUCIR
TEXTOS
AUDIOVISUALES
PARA EL
CONSUMO
CRÍTICO(Area y
Vidal 2012).
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL
• USO DE LA
INFORMÁTICA EN
SUS DISTINTAS
VARIANTES
TECNOLÓGICAS:
ORDENADORES
NAVEGACIÓN
SOFWARE
HARDWARE(Area y
Vidal 2012).
ALFABETIZACIÓN
INFORMACIONAL
• SABER
BUSCARINFORMA
CIÓN,
LOCALIZARLA,
SELECCIONARLA
Y
RECONSTRUIRLA
(Area y Vidal 2012).

9. DIMENSIONES DE LA
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
• DOMINIO TÉCNICO DE
HARDWARE Y
SOFWARE(Area y Vidal
2012)
INSTRUMENTAL
• ADQUIRIR
CONOCIMIENTOS EN:
Buscar, seleccionar,
analizar, interpretar y
recrear información(Area
y Vidal 2012).
COGNITIVO
• CREACIÓN DE TEXTO
DE DIVERSA
NATURALEZA(Area y
Vidal 2012)
SOCIO-
COMUNICACIONAl
• INSIDENCIA EN EL
ENTORNO CULTURAL Y
POLÍTICO(Area y Vidal
2012)
AXIOLÓGICA
• AFECTOS Y
SENTIMIENTOS(Area y
Vidal 2012)
EMOCIONAL

10. REFERENCIAS
Area, M., Gutiérrez, A. y Vidal, F. (2012). Alfabetización digital y competencias
informacionales. España: Editorial Ariel.
ORTEGA, J. A. (2003): “La alfabetización digital: perspectivas creativas y
éticas”. En M. V. Aguiar y J. I. Farray (coordr.): Sociedad de la Información y
Cultura Mediática. La Coruña: Netbiblo, pp. 91-118.
Rodríguez, L. (2005, Octubre). Alfabetización digital. Ponencia presentada en el
VII Congreso de Organizaciones de Mayores, España.