Correo electronico ..docx
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Los estudiantes utilizan principalmente el correo electrónico para enviar tareas que superan el límite de datos permitidos y archivos de tareas. El correo electrónico también les permite acceder a páginas web y herramientas digitales de Google que requieren una cuenta de correo. Los beneficios del correo electrónico para el estudio incluyen permitir el envío de tareas, acceso a cuentas como Classroom, recibir enlaces a otras páginas web, y permitir la interacción entre docentes, padres y alumnos para intercambiar
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Live@edu es una plataforma de correo electrónico y herramientas como mensajería instantánea, calendario, almacenamiento en la nube, y aplicaciones de Office en línea para egresados de una universidad. Incluye 10Gb de espacio de correo, protección contra virus y spam, y la opción de integrar las herramientas con Outlook y teléfonos móviles. También proporciona 25Gb de almacenamiento en la nube, sincronización de archivos y configuraciones entre dispositivos, y acceso a una academia
tutoria uniminuto
Para actualizar los datos personales en el aula virtual, ingresa al sistema, haz clic en "actualizar información personal" en la esquina superior derecha y edita tu información antes de guardar los cambios.
Mi primera presentación
El documento presenta los temas cubiertos en las clases de informática de Águeda Beltrán Travado durante el año escolar. En el primer trimestre, se aprendió sobre hardware, software, ventanas de Windows, WordPress, archivos y carpetas, mecanografía en línea y Word. En el segundo trimestre, se estudió Dropbox, Excel y la creación de tablas y gráficos. En el tercer trimestre, los temas fueron Picnik, iGoogle y Google Books.
La Importancia Y El Uso De Las Redes
Esta dispositiva muestra la importancia de implementar como proyecto la redes sociales en el colegio.
2 aprendizaje colaborativo_y_la_webquest
El documento describe la webquest como una actividad de investigación orientada que utiliza recursos de Internet. Explica que una webquest típicamente incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También proporciona ejemplos de webquest y sitios para crear webquest. Finalmente, propone un ejercicio de aprendizaje colaborativo donde los estudiantes trabajan en grupos utilizando una webquest específica y publican sus resultados.
Presentación
La presentación resume los temas aprendidos en informática durante el curso escolar, incluyendo conceptos básicos de hardware y software, el uso de programas como Word, Excel y Google, y la creación de un blog, currículum, poster y facturas.
El primer power point
Este documento resume los programas y aplicaciones aprendidos por un estudiante durante un curso de informática en el año escolar 2010/11, incluyendo el uso de Windows, Word, Excel, Dropbox, Google Books y otras herramientas. El documento detalla los temas cubiertos en cada trimestre y enlaces a proyectos completados por el estudiante como su currículum, gráficos, tablas y facturas creadas.
Fanny (analisis)
El documento resume una clase sobre tecnologías de la información y comunicación dictada por el profesor Javier Belisario. La clase explicó conceptos como Internet, buscadores, direcciones IP, correo electrónico y suscripciones RSS. También cubrió temas como firmas digitales, bases de datos, redes inalámbricas y alámbricas, servidores raíz, y lógica booleana para búsquedas avanzadas.
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Ed sw
El documento presenta las normas de comunicación para un grupo de estudiantes de desarrollo de sitios web. Establece seis reglas como tratar solo temas relacionados a la materia, mantener un lenguaje culto y apropiado, evitar comentarios dañinos, y contactar al docente con cualquier pregunta. El objetivo es fomentar una buena comunicación entre los estudiantes.
Manual Sobre MEGA
Este documento presenta los pasos para crear una cuenta en Mega y compartir archivos. Explica los 7 pasos para crear una cuenta, que incluyen abrir Google e ir a Mega, hacer clic en "Crear cuenta", completar los datos personales, verificar la cuenta de correo electrónico y elegir la cuenta gratis. También detalla los 4 pasos para subir un archivo a Mega y los 3 pasos para compartir un archivo, como obtener el enlace con o sin clave.
Webquest
Este documento describe las WebQuest, actividades educativas basadas en Internet. Explica que las WebQuest guían a los estudiantes a través de tareas de investigación utilizando recursos en línea. Detalla que una WebQuest típica incluye una introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación y conclusión. El objetivo es que los estudiantes construyan su propio conocimiento al completar las actividades orientadas y usar la información de manera efectiva.
Mi maletín de herramientas tecnológicas (mht)
Sincronización archivos, favoritos, contraseñas
Páginas electrónicas, editores y redes sociales
Multimedios: fotos, vídeos, videoconferencias
Paquete de soluciones académicas de Google
Manejo de proyectos
Pizarra electrónica
Calameo
El documento describe la herramienta Calameo, que permite subir y publicar documentos en formato PDF, DOC y PPT para su visualización en línea de forma similar a Issuu y Flipsnack. Explica cómo registrarse en Calameo, publicar documentos a través de un formulario, y ver las publicaciones terminadas con opciones como zoom y descarga. También señala que Calameo puede ser útil en el ámbito educativo para que los docentes innoven estrategias que fortalezcan el aprendizaje de los estudiantes utilizando esta herramienta
MyPlick
En la siguiente presentación se puede apreciar los diversos pasos a seguir para lograr crear una cuenta en MyPlick.
Mi power point
Este documento presenta el curso de informática de 4o A que el autor, Diego Galiano Del Toro, ha tomado. En el curso, ha aprendido sobre hardware y software, Windows, Word, mecanografía en línea, editores de texto, vocabulario básico de Internet, Dropbox, Excel, tablas de datos, gráficas y facturas. El documento resume las actividades realizadas por el autor en cada trimestre.
Presentación De Internet Explorer
Internet Explorer (IE) fue desarrollado por Microsoft en 1994 y lanzado en 1995. En sus inicios compitió con otros navegadores, pero luego enfrentó problemas de seguridad entre 2001-2006. Desde 2006 ha enfrentado nueva competencia de otros navegadores como Chrome y Firefox.
0 mi primera presentación
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Uso de las tic´s en el proceso enseñanza[1]
Este documento resume el uso de las TIC's en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica conceptos clave como direcciones web, errores comunes en servidores, y cómo construir un sitio web sencillo y fácil de usar. También describe diferentes servicios en la web como hojas de cálculo, correo electrónico, foros y chats. Finalmente, concluye que tanto profesores como alumnos deben desempeñar un papel activo en la creación y publicación de contenidos en la web, y que las TIC's pueden
TIC II
Este documento proporciona información sobre Internet y la Web. Explica que Internet es una red global de redes interconectadas, y que su predecesora ARPANET se estableció en 1969 para conectar tres universidades. Distingue entre la Web 1.0, donde los usuarios son pasivos, y la Web 2.0 interactiva donde los usuarios crean y comparten contenido a través de blogs, wikis, webquests y redes sociales.
Fuentes de informacion José del Olmo
Este documento describe las ventajas y desventajas de las fuentes de información digital, así como sus características principales. Presenta las fuentes de información digital como recursos útiles para la búsqueda de información a gran escala de forma rápida y a bajo costo, pero advierte que no toda la información en Internet es confiable. También destaca que los bancos de información y bibliotecas virtuales permiten almacenar y organizar información de forma digital para su fácil acceso.
Documentos en la nube
Este documento describe algunas aplicaciones web para publicar documentos en la nube como SlideShare (para presentaciones), Issu (para revistas y libros), YouTube (para videos), y Calameo (una red social de documentos). Concluye que la internet permite compartir información fácilmente a través de estas herramientas y que debemos aprovechar su potencial para difundir conocimiento.
Aprendizaje Colaborativo Y La Webquest
Este documento describe la webquest, una actividad de investigación orientada a recursos en la web. Explica los elementos clave de una webquest como la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También describe las características de enfocarse en el uso de recursos en línea y desarrollar habilidades para encontrar e interpretar información. Finalmente, proporciona ejemplos de webquest y sitios para crear webquest, así como instrucciones para un ejercicio de aprendizaje colaborativo usando una webquest.
Teoría General de Sistemas
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
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Correo electrónico
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Correo electrónico2 (1)
Este documento describe el uso del correo electrónico en el campo educativo. Explica qué es el correo electrónico, sus partes y beneficios para la educación. Presenta experiencias educativas con correo electrónico y entrevistas a docentes sobre su uso del correo y perspectivas sobre implementarlo con estudiantes. Concluye que el correo es una herramienta valiosa pero subutilizada y recomienda su uso para enriquecer procesos educativos.
Trabajo evaluacion veronica
El documento describe diferentes herramientas de evaluación en línea como Hot Potatoes, WebQuest y Dokeos. Hot Potatoes permite crear ejercicios de completar huecos, crucigramas, cuestionarios y ejercicios de ordenamiento y emparejamiento. WebQuest estimula el aprendizaje cooperativo mediante la discusión y colaboración sobre recursos en línea. Dokeos es una plataforma gratuita que permite realizar ejercicios, comunicación y almacenamiento de archivos en línea para apoyar el aprendizaje.
Trabajo evaluacion
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Correos Electronicos.
-¿Que son los correos electrónicos?
-Tipos de correo electrónico.
-Partes de un correo electrónico.
-Ventajas y desventajas del correo electrónico.
Correo electrónico
Este documento describe el uso del correo electrónico como una herramienta pedagógica útil en contextos educativos. Explica las ventajas del correo electrónico, como su facilidad de uso, disponibilidad y bajo costo. También analiza experiencias reales de uso del correo electrónico en educación y los resultados de encuestas aplicadas a docentes. Concluye resaltando la importancia del correo electrónico para facilitar la comunicación y como una valiosa herramienta educativa.
Herramienta web
La herramienta web Chalksite permite a profesores crear cursos en línea, asignar tareas, enviar y recibir mensajes, y mostrar calificaciones a estudiantes. Los estudiantes pueden enviar mensajes a profesores y otros estudiantes, y ver las tareas y fechas límite establecidas por los profesores. Chalksite ayuda a profesores y estudiantes a comunicarse y compartir información sobre cursos de una manera fácil en línea.
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