Trabajo en clases

1. CORTADORA
DE BOTELLAS
DE CRISTAL

2. • Lo que vamos a realizar a continuación es un proyecto
para frenar el exceso de materiales utilizados en nuestra
vida diaria, que hacen que el planeta se vaya
deteriorando y a su vez dañando el medio ambiente y los
recursos naturales con que contamos en él. lo cual para
nuestro caso se hará a través de una sencilla y
fácil cortadora de botellas de cristal aunque de
apariencia rustica cumplirá muy bien su función, lo
mejor es que la haremos con objetos caseros, materiales
que se encuentran en cualquier ferretería que serán
indicados a continuación

3. SITUACION PROBLEMATIZADORA
LICENTEC
PROFRA. BELSAY HORACIO MACIAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN II
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS
LUGAR: CHENALHÓ
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 48
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS:ELECTRICIDAD
GRADO: 2º. GRUPOS:
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
*NESTO RAFAEL SOLIS EK
* DARBIN RUIZ VICTORIO
*LEONARDO OCHOA MORALES
FECHA INICIO:
FECHA FINAL:
BLOQUE II: CAMBIO TECNICO CAMBIO SOCIAL NOMBRE DEL PROYECTO: CONSTRUCCION
DE UN CORTADOR DE BOTELLAS

4. CONSUMO
EXCESIVO DE VASOS
DE UNICEL
OCUPANDO EL 3er. PROBLEMA
MAS GRANDE EN EL MUNDO,
INCAPAZ DE CORREGIRSE

5. En la región altos específicamente en la comunidad de chenalho se
ha detectado que los alumnos en las mañanas consumen de
forma excesiva refrescos embotellados como la coca cola y
otros, por lo que representa un bajo rendimiento en el
aprovechamiento de cada uno de ellos, por las diferentes
comidas chatarras que consumen; con base a esta situación se
planteo al comité de educación que aportaran los insumos
pertinentes (garrafones de agua, café, leche, azúcar) para
preparar el tradicional café bebida que es tradicional en su
consumo ,además como a toda la comunidad se les dona de
botes de leche se les solicito que cada uno de sus hijos llevara
una cantidad mínima de leche , todo este proyecto empezó a
funcionar tal y como se planteo; pero al paso de los días se
empezó a acumular en exceso los vasos de Unicel y como
consecuencia se creó otro problema de contaminación
ecológica, por lo que se le sugirió a los alumnos que trajeran
una taza de sus casas para que pudieran tomar su café con
leche, pero se observo la renuencia en ellos ya que debido a
su cultura les da pena llevar vasos de sus casas.
Por accidente se llevo una botella de vidrio de cierta bebida y esto
causo conmoción en los alumnos y alumnas al llamarles la
atención la forma en que dicha botella estaba cortada en
forma de vaso, por lo que surgió la idea de que cada uno de
ellos pudiera elaborar su propio recipiente de diferentes
botellas; de este hecho surge la problemática de como poder
cortar dichas botellas.

6. ALTERNATIVAS DE SOLUCION:
El proyecto de que cada alumno construya su
propio vaso de vidrio dio pauta a que cada uno de
ellos opinara sobre el método a utilizar para realizar
dicho fin por lo que a continuación se mencionan
un listado de ellos y los posibles obstáculos que
estos representan ya que a final de cuentas se
requiere de un objeto que facilite esta actividad: que
es la de cortar una botella de vidrio sin poner en
riesgo al usuario.

7. Cortadora de Vidrio a con Ixtle
(hilo) modo de empleo (fricción)
Cortadora Universal de Cristal
Cortadora de Vidrio a con hilo
(hilo). Base de alcohol (Fuego).

8. Por todas estas cuestiones antes mencionadas
se determina que lo mas factible y lo mas
viable se diseñar un objeto que no presente
riesgos al usuario tal como la maquina que
como equipo estamos diseñando el cual se
asemeja a un libro abierto dentro del cual
se ubicara dos ladrillos de barro que en los
extremos sostendrá una resistencia que al
calentarla de forma gradual proporcionará
el calor requerido para que la botella se
corte y se obtenga una botella de vidrio.
Se decidió que el diseño del prototipo fuera de
madera ya que es un material de fácil
obtención y económico además que los
ladrillos son fácil obtención y son
resistentes al calor, además que el peso del
objeto es adecuado para su transporte.
PROPUESTA GANADORA:

9. Así de esta forma empezamos:
¡hazte de lo siguiente!
Maquinas: cortadora o
sierra eléctrica, caladora
Herramientas: Serrucho,
escuadra, martillo, cepillo
eléctrico, lijadora eléctrica
Instrumento: Multímetro

10. MATERIALES

11. ENSAMBLADO

12. RUBRICA
• PRESENTACIÓN (Datos personales) 1 cuartilla.
• INICIO (Una reseña de lo que se verá en el proyecto) 1 cuartilla.
• DESARROLLO (Explicación de todo el procedimiento) Mínimo 2 cuartillas.
• CIERRE (Una conclusión de lo que se logró con el proyecto) 1 Cuartilla.
• ANEXOS (Evidencias de trabajo) Fotografías
No. ASPECTOS A CALIFICAR EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
1 PRESENTACION
2 INICIO
3 DESARROLLO
4 CIERRE
5 ANEXOS
6 MEMDIDAS DE SEGURIDAD
7
8
9
10
11

13. GRACIAS
POR SU ATENCION