El documento presenta un proyecto educativo para alumnos de 4to grado en la Escuela N°147 de Villa Mercedes. El proyecto busca concientizar sobre el cuidado ambiental a través de la recolección de botellas plásticas, su investigación sobre contaminación y el desarrollo de productos reciclados durante un mes. Los estudiantes investigarán el impacto del plástico, diseñarán productos y los presentarán a la comunidad escolar para promover el reciclaje.

1. Instituto de Formación Docente Continua
Villa Mercedes
Profesorado en Educación Primaria
Año 2014
Recursos Didácticos y TICs
Trabajo Práctico Integrativo II
Docente:
Lic. Mariana Reinoso
Integrantes:
Cein Romina DNI 37.132.539 Email: rhomy_22@hotmail.com
Orozco Natalia DNI 35.475.716 Email: naty_04870@hotmail.com
Pallero Florencia DNI 36.414.678 EMAIL: floorp_m@hotmail.com

2. Contexto de actuación:
Escuela: N°147 “Provincia de Mendoza”
Contexto: Escuela periférica a la cual concurren alumnos de clase media baja.
Grado: 4to “A” Y “B”
Escuela
• Grado y edad de los niños: entre 9 y 11 años.
• Número de alumnos :35
• Recursos didácticos y tecnológicos con los que cuenta la escuela:
proyector, televisores, afiches, cinta, cartón, plasticola.
-Utilización de un soft Goanimate para la presentación del proyecto:
<a
href="http://goanimate.com/videos/0bXRdbg8VrG8?utm_source=embed&uid=00Jy
X_SyN9Xg" target="_blank">proyecto recursos terminado</a> by <a
href="http://goanimate.com/user/00JyX_SyN9Xg"
target="_blank">florpallero36</a> on <a
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target="_blank">GoAnimate</a><br/><iframe scrolling="no"
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Características formales del proyecto
• Nombre del proyecto: Reciclando botellas
• Destinatarios: 4tos “A” y “B”
• Objetivos:
- Concientizar sobre el cuidado del medio ambiente.
- Capacitar a los alumnos para el ahorro del material plástico.
- Aplicar técnicas para la transformación de materiales.
-Colaborar activamente en el mejoramiento y conservación del medio ambiente.
Área: CIENCIAS NATURALES
Contenido:
“Contaminación Ambiental”
“La identificación de las propiedades de los materiales, estableciendo relaciones
con sus usos y sus estados de agregación”
Área:TECNOLOGÍA
Contenido:
“Procesos tecnológicos”
“Materiales y herramientas”
Actividades:
• Los alumnos juntarán botellas de plástico en un aula de la escuela durante
quince días.
• Buscarán información sobre cómo contamina el plástico al medio ambiente,
con ayuda de las docentes.
• Se realizarán las conclusiones posible, sobre las investigaciones.

3. • Los alumnos en grupos de cinco realizarán de forma escrita el proceso
tecnológico de un producto que pueda realizarse con el material
reciclable(deberán tener en cuenta las características de este material y las
herramientas a utilizar )
• Comienzo del proceso de realización de los productos con las botellas.
• Exposición de los trabajos realizados a la comunidad educativa .
Metodología:
1) Se propone trabajar conjuntamente entre los dos 4° de la institución educativa,
interdisciplinariamente con las áreas de ciencias naturales y educación
tecnológica, abordando los contenidos de contaminación ambiental, procesos
tecnológicos, los materiales y sus cambios, proponiendo el proyecto mencionado,
que consiste en recolectar botellas durante un periodo de 15 días.
2) Los alumnos investigarán en grupos de 5 integrantes, sobre cómo perjudica los
desechos de plásticos al medio ambiente, mediante la utilización de netbooks, la
docente guiará a los alumnos en la investigación.
3) De acuerdo a la investigación de cada grupo se sacarán las conclusiones sobre
el tema.
4) Se plantea la realización de diferentes productos realizados con material
reciclable. Los alumnos pensarán un producto para realizar utilizando este
material y realizarán de manera gráfica el proceso tecnológico teniendo en cuenta
los materiales que se requieren y herramientas.
5) Los alumnos trabajarán en la realización del producto.
6) Finalizado el trabajo de los productos, se realizará una exposición de los
mismos, donde los alumnos contarán sus experiencias, y concientizar sobre el
reciclado de materiales plásticos.
Utilizacion de Moviemaker, para presentar los productos finales de los alumnos.
• Duración del proyecto: Dos clases por semana durante un mes.
• Evaluación: los alumnos serán evaluados procesualmente mediante las
actividades y desempeños de comprensión como búsqueda de información
,elaboración de productos realizados con botellas de plástico, explicación y
exposición del proceso.