Este documento presenta una actividad para trabajar la música en la clase de español como lengua extranjera. Los estudiantes reciben imágenes y crean historias en grupos que luego comparten. Escuchan la canción "Viaje a Concepción" y ordenan las imágenes según aparecen en la letra. Finalmente, cantan la canción y discuten el vocabulario regional y la autora.

1. La música en la clase de
E/LE
“Quien canta los males espanta”
Josune Marco
Paz iturrieta

2. Viaje a Concepción
Charo Cofré
Paz Iturrieta Serra
Miren Josune Marco Oqueranza
• Objetivo: Mostrar aspectos culturales, trabajar vocabulario de los medios de
transporte y reforzar los verbos en pasado o presente de indicativo.
• Nivel propuesto: A2
• Dinámica: Grupal.
• Habilidades trabajadas: Comprensión lectora, comprensión auditiva,
expresión oral y escrita.
• Preparación: Tarjetas con imágenes y fotocopias.
• Duración: 40 minutos.
• Desarrollo:
• A. Los alumnos, en grupos, reciben tarjetas con imágenes a partir de las
cuales tendrán que crear y escribir una historia.
• B. A continuación, cada grupo presentará su historia al resto de los
compañeros.
• C. Seguidamente, se escucha la canción y se pide a los alumnos que vayan
ordenando las imágenes según vayan apareciendo en la canción. Se les
preguntará qué les ha parecido la versión original con respecto a sus historias.
• D. Para finalizar, se les entrega la letra para poder cantarla, se habla del
vocabulario regional y sobre la autora de la canción.

3. IMÁGENES

5. Viaje a Concepción
(Charo Cofré)
• Una mañanita partí a Concepción
Como iba apurado me subí a un avión
Al avión tiraba de un largo cordel
Como no volaba me subí a un tren
El tren caminaba sin ruedas ni ruido
Como no avanzaba me subí a una micro
La micro era roja pero sin chofer
Me subí un auto que va hacia al revés
Como el auto iba hacia el otro lado
Me bajé del auto y me subí a un barco
El barco saltaba al trote y galope
Casi naufragaba me subí a un bote
El bote tenía por botero a un gallo
Me bajé del bote y me subí a un caballo
El caballo luego se me encabritó
Dejé al caballo, me subí a un camión
El camión estaba lleno de cochayuyo
Como no cabía me subí a un burro
El burro no quiso nunca caminar
Y en un pajarito me puse a volar
Pero el pajarito quiso hacer su nido
Me subí a una abeja entre un gran zumbido
La abeja se puso a chupar la flor
Como se atrasaba subí a un caracol
Pero el caracol se puso a dormir
Hundió los cachitos, me bajé de ahí
Miré a todos lados y vi a un hormigón
¿Dónde estoy? le dije, dijo en Concepción
Y así sin saberlo, sin ton ni son, llegué de repente hasta Concepción