Enrique Anderson Imbert destaca la importancia del final en un cuento, sugiriendo que debe ser impactante y satisfactorio, además de abordar diversas posibilidades narrativas. Se describen diferentes tipos de finales y se enfatiza la necesidad de que la conclusión resuelva el conflicto planteado y proporcione una resonancia emocional al lector. Finalmente, se discuten elementos narrativos como la caracterización, la atmósfera y la técnica utilizada para mantener el interés a lo largo de la historia.

1. ¿Qué dice Enrique Anderson
Imbert sobre el final de una
historia?

2. Este cuentista y crítico argentino valora
toda la estructura del cuento, pero pone
énfasis en el final del mismo. Afirma que
el título cumple diversas funciones, como
la de dar un consejo, sugerir el
tema, incitar la curiosidad o ser un
símbolo dentro de la obra.

3. En cuanto a los desenlaces, estos dependen de estilo del
escritor y pueden elegirse los siguientes:
El planteamiento del problema queda resuelto, sin lugar a
dudas.
El final es sugerido sin dar especificaciones.
El final es sorpresivo. El narrador engaña al lector durante
todo el relato, pero al final lo desengaña mediante el uso de
un truco de algo inesperado.
El problema ofrece una solución para que el lector la elabore.

4. Final para un cuento fantástico
[Minicuento. Texto completo]
I.A. Ireland
-¡Que extraño! -dijo la muchacha avanzando
cautelosamente-. ¡Qué puerta más pesada! La tocó, al
hablar, y se cerró de pronto, con un golpe.
-¡Dios mío! -dijo el hombre-. Me parece que no tiene
picaporte del lado de adentro. ¡Cómo, nos han encerrado a
los dos!
-A los dos no. A uno solo -dijo la muchacha.
Pasó a través de la puerta y desapareció.
FIN

5. La muerte, Enrique Anderson Imbert
La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la
cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su tez se hubiese
detenido un relámpago) la automovilista vio en el camino a una muchacha
que hacía señas para que parara. Paró.
-¿Me llevas? Hasta el pueblo no más -dijo la muchacha.
-Sube -dijo la automovilista. Y el auto arrancó a toda velocidad por el camino
que bordeaba la montaña.
-Muchas gracias -dijo la muchacha con un gracioso mohín- pero ¿no tienes
miedo de levantar por el camino a personas desconocidas? Podrían hacerte
daño. ¡Esto está tan desierto!

6. -No, no tengo miedo.
-¿Y si levantaras a alguien que te atraca?
-No tengo miedo.
-¿Y si te matan?
-No tengo miedo.

7. -¿No? Permíteme presentarme -dijo entonces la
muchacha, que tenía los ojos grandes, límpidos, imaginativos
y enseguida, conteniendo la risa, fingió una voz cavernosa-.
Soy la Muerte, la M-u-e-r-t-e.
La automovilista sonrió misteriosamente.
En la próxima curva el auto se desbarrancó. La muchacha
quedó muerta entre las piedras. La automovilista siguió a pie
y al llegar a un cactus desapareció.
FIN

8. Las conclusiones son difíciles de hacer. Para lograr un
buen final, es recomendable añadir un pequeño giro.
Haga que su final sea único, pero no deje nada
colgando. Haga que sea satisfactorio pero no
demasiado predecible. Tenga en cuenta mantenerlo
breve pero conciso y persistente para que el lector se
quede con una sensación de resonancia. Su
conclusión debe terminar de envolver todo, desde
principio al fin.

9. ¿Cómo va la historia?

10. ¿Hay un conflicto básico que deba resolverse?
¿Cómo está caracterizado el personaje? (por sus propias palabras, diálogos
con otros personajes, descripción detallada por parte del narrador, o por lo
que hace).
¿Qué índices de espacio y tiempo se incluyen?
¿Se ha creado una atmósfera?
¿Hay detalles que hacen que la historia sea verosímil?
¿El narrador está dentro o fuera de la historia?
¿Qué técnica narrativa utiliza? (solo narración, se introducen reflexiones del
autor, diálogos, monologo interior).
¿Dice el cuento lo que realmente se quería decir?
¿Han sido específicos en los detalles?
¿La trama mantiene el interés hasta el final?

11. • Funes el memorioso
• http://www.youtube.com/watch?v=-qsPtS-cuyA
• La luz es como el agua
• http://www.youtube.com/watch?v=k9T58VfUPxg
&feature=related
• El hombre ilustrado
• http://www.youtube.com/watch?v=6yG_VSZAIak
&feature=related
• El contagio de la creatividad en la educación
• http://www.youtube.com/watch?v=qDs8uY-TuEo