Creación de un servicio Parte I
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El documento describe un proyecto para crear un servicio que permita a los estudiantes pasar recreos tranquilos en la escuela. Se realizó una encuesta a estudiantes que mostró que la mayoría encuentra difícil mantener un recreo calmado debido al ruido. El grupo propuso dos soluciones como habilitar una sala para este uso o permitir quedarse en las salas de clases. Tras un análisis, se eligió habilitar una sala con turnos por curso y supervisión de un profesor.
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Instrumentos para estudio de mercado
http://www.agencia.mincyt.gob.ar/upload/Guia_Estudio_de_Mercado_PICT_Start_Up_08.pdf
http://papelesdeinteligencia.com/como-hacer-un-estudio-de-mercado/
Creación del modelo de servicio
El documento describe los pasos para crear un modelo de servicio, incluyendo definir la propuesta de valor, desarrollar el concepto de servicio, seleccionar canales de entrega, fijar precios, y planeación y creación de servicios básicos y complementarios. También incluye ejemplos de elementos que componen diferentes etapas del servicio como toma de pedidos, facturación, pago, consulta, cuidado y excepciones.
Análisis proceso de prestación de servicios
El documento describe el proceso de prestación de servicios. Explica el modelo de servucción, que consta de dos partes: la visible para el cliente (contexto inanimado, prestadores de servicios, personal de contacto y otros clientes) y la no visible (organización y sistemas invisibles). También describe el triángulo del servicio, que se centra en el cliente, la gente y los sistemas/estrategias. Finalmente, analiza las características de los servicios como su intangibilidad, heterogeneidad, perecederos e inseparabilidad.
INSTRUMENTOS PARA ELABORAR ESTUDIOS DE MERCADO PARA MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS...
Facilitador: Lic. Alcides Casas
Contenido:
El participante adquiere las principales metodologías estructuradas para elaborar estudios de mercados cualitativos o cuantitativos en una PYME, y saber analizar e interpretar los resultados orientado a determinar y cuantificar la demanda y la oferta de manufacturas textiles, que a su vez están circunscritos a espacios geográficos en donde se tiene conocimiento sobre los precios. Su objetivo principal es verificar que existe un mercado insatisfecho, posible de ser cubierto por una nueva unidad de producción de prendas de vestir.
Síguenos en:
https://www.facebook.com/EntidadProBolivia
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-matematica-6g-u3-mat-sesion02
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-matematica-6g-u3-mat-sesion02Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento describe una sesión en la que los estudiantes aprenden a realizar encuestas para recoger información sobre los deportes en los que son hábiles, con el fin de determinar qué deportes incluir en las olimpiadas escolares. Los estudiantes trabajan en equipos para plantear preguntas relevantes, aplicar una encuesta, organizar los datos recolectados y presentar conclusiones sobre los deportes seleccionados para las olimpiadas.ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN 1
Quiero compartir con ustedes un archivo elaborado por el grupo Generalpradinos en acción en cuanto al curso que estamos estudiando vía online Enseñanza para la comprensión dado por la
Hay que destacar que el diseño de las presentaciones fue hecho por Marlene Astudillo y los aportes de Angie Granados , Pepe Bejarano y yo, como resumen de lo que estamos aprendiendo hasta ahora.
Nosotros somos profesores de la I. E . General Prado que se localiza en Bellavista -Callao que gracias al Ministerio de Educación nos permite llevar el curso y que forma parte de nuestra formación continua. Los invito a revisarlo y aceptar sugerencias.
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
Este documento describe los tipos de preguntas que pueden incluirse en un cuestionario, como preguntas cerradas y abiertas. Explica que las preguntas cerradas son más fáciles de codificar pero limitan las respuestas, mientras que las preguntas abiertas proporcionan más información. También discute cómo formular preguntas de manera clara y no inducida, y los componentes fundamentales de un cuestionario como la portada, introducción e instrucciones.
Informacion primaria
El documento presenta una guía sobre cómo diseñar y aplicar una encuesta efectiva. Explica que una encuesta debe tener entre 10 y 15 preguntas cortas y directas, y puede incluir preguntas abiertas, cerradas, de filtro y de opinión. También incluye un ejemplo de cuestionario de 10 preguntas sobre la calidad y preferencias de productos de una empresa de plástico desechable.
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Creación del modelo de servicio
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Facilitador: Lic. Alcides Casas
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El participante adquiere las principales metodologías estructuradas para elaborar estudios de mercados cualitativos o cuantitativos en una PYME, y saber analizar e interpretar los resultados orientado a determinar y cuantificar la demanda y la oferta de manufacturas textiles, que a su vez están circunscritos a espacios geográficos en donde se tiene conocimiento sobre los precios. Su objetivo principal es verificar que existe un mercado insatisfecho, posible de ser cubierto por una nueva unidad de producción de prendas de vestir.
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Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-matematica-6g-u3-mat-sesion02
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-matematica-6g-u3-mat-sesion02Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
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Hay que destacar que el diseño de las presentaciones fue hecho por Marlene Astudillo y los aportes de Angie Granados , Pepe Bejarano y yo, como resumen de lo que estamos aprendiendo hasta ahora.
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Elaboracion de reactivos en un cuestonario
Este documento describe los tipos de preguntas que pueden incluirse en un cuestionario, como preguntas cerradas y abiertas. Explica que las preguntas cerradas son más fáciles de codificar pero limitan las respuestas, mientras que las preguntas abiertas proporcionan más información. También discute cómo formular preguntas de manera clara y no inducida, y los componentes fundamentales de un cuestionario como la portada, introducción e instrucciones.
Informacion primaria
El documento presenta una guía sobre cómo diseñar y aplicar una encuesta efectiva. Explica que una encuesta debe tener entre 10 y 15 preguntas cortas y directas, y puede incluir preguntas abiertas, cerradas, de filtro y de opinión. También incluye un ejemplo de cuestionario de 10 preguntas sobre la calidad y preferencias de productos de una empresa de plástico desechable.
Conocimientos pedagógicos SEPTIEMBRE.pdf
El documento presenta la información académica y laboral de Jeancarlo Joel García Guadalupe, incluyendo sus títulos universitarios, premios recibidos, cargos ocupados y resultados obtenidos en exámenes de ascenso docente. También incluye temarios sobre principios y enfoques pedagógicos relevantes para exámenes de nombramiento y ascenso, así como consejos para responder casos o situaciones que suelen presentarse en dichos exámenes a través de preguntas.
satire-traducido presnetacion de satire frances
Este documento presenta la Escala de Evaluación de las Percepciones Docentes sobre las Rutinas e Implicación de las Criaturas (SATIRE), un instrumento diseñado para evaluar cómo los niños se desenvuelven en las rutinas del aula desde la perspectiva del maestro. El SATIRE guía al entrevistador a hacer preguntas sobre diferentes rutinas como la llegada, el juego libre, las comidas, las actividades estructuradas y más, para obtener información sobre las habilidades, necesidades y nivel de ajuste del niño en cada una.
Notas informativas
El equipo "PEU" realizó 80 entrevistas a estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco. Los resultados mostraron que el área con mayor índice de reprobación es Matemáticas y Ciencias Experimentales, debido a que los estudiantes no entienden las clases o culpan a los profesores. Más de la mitad de los estudiantes consideran que los cursos sabatinos son la mejor alternativa para acreditar materias reprobadas, ya que no son estresantes y algunos profesores aprueban con solo as
tipos de Preguntas
El documento discute los tipos de preguntas abiertas y cerradas que se pueden incluir en un cuestionario. Explica que las preguntas cerradas son más fáciles de codificar pero limitan las respuestas, mientras que las preguntas abiertas permiten respuestas más completas pero son más difíciles de analizar. También cubre ejemplos de preguntas cerradas y abiertas y sus ventajas e inconvenientes respectivos.
Estudio de caso
El documento presenta los resultados de un estudio de caso sobre el hacinamiento en las aulas de la Universidad ECCI. Se realizaron encuestas a estudiantes de la jornada nocturna para identificar si existe hacinamiento y sus causas. La mayoría reportó que sí hay hacinamiento debido al tamaño pequeño de las aulas y la alta cantidad de estudiantes, lo que afecta su desempeño académico. Las soluciones propuestas incluyen construir aulas más grandes, mejorar la distribución de estudiantes y aumentar el número
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-matematica-5g-u5-mat-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-matematica-5g-u5-mat-sesion01Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento presenta una sesión de clase sobre estadística y moda. Los estudiantes analizan los datos de una encuesta sobre el contenido de las loncheras escolares y construyen una tabla de frecuencias y un gráfico de barras para determinar que las golosinas son la moda. Luego practican resolviendo otros problemas similares y determinando la moda.Checklist-edgard villanueva
Este documento presenta una lista de verificación para la lectura crítica de un proyecto que busca abordar el problema del consumo excesivo de tabaco entre los estudiantes universitarios y el desperdicio de su tiempo libre. El problema se centra en los daños a la salud que causa la adicción al tabaco y está fundamentado en datos e investigaciones sobre las consecuencias del tabaco y los hábitos de los estudiantes fumadores. El valor agregado es que toma datos reales de entrevistas a estudiantes y fuentes confiables para replantear el
EJEMPLOS DE CONSIDERAR VARIABLES
EJEMPLOS DE CONSIDERAR VARIABLE, CONSIDERAR EXTREMOS, REGLAS, CONSIDERAR PRIORIDADES, EXPANSIÓN Y CONTRACIÓN DE IDEAS
Checklist-edgard villanueva
Este documento presenta una lista de verificación para realizar una lectura crítica sobre el problema del consumo de tabaco entre estudiantes universitarios. El punto central es la preocupación por el tiempo que los estudiantes dedican a fumar y los daños a la salud que causa la adicción a la nicotina. El marco teórico se centra en las consecuencias del tabaco. La definición del problema está validada por datos de encuestas a estudiantes fumadores y por investigaciones en fuentes confiables. El valor agregado es que se ha debatido el problema
Checklist-Edgard Villanueva
Este documento presenta una lista de verificación para la lectura crítica de un proyecto que aborda el problema del consumo excesivo de tabaco entre los estudiantes universitarios y el desperdicio de su tiempo libre. El problema se considera válido porque es real en muchas universidades y está respaldado por datos de encuestas a estudiantes fumadores y estudios de páginas web confiables. El proyecto agrega valor al problema al debatir ideas sobre causas y efectos y considerar el contexto de los estudiantes, con el objetivo final de dis
Reformas en el cole
El documento describe un estudio realizado sobre las condiciones de un centro educativo ficticio y las causas del malestar docente. Se realizaron encuestas que revelaron problemas con el mobiliario, la violencia verbal entre estudiantes, y altas tasas de ausencia del personal docente debido al estrés y la ansiedad. Para mejorar, la escuela decidió actualizar el mobiliario, establecer una política clara, y desarrollar un ideario para guiar al personal.
Bitácora dos
Este documento presenta la bitácora No. 2 del programa Ondas Caldas. En ella, se registran las 5 preguntas iniciales planteadas por el grupo de investigación, seleccionando una pregunta central para la investigación. Luego, se explican las razones para seleccionar dicha pregunta y se resumen discusiones dentro del grupo acerca del proceso de selección de preguntas. Finalmente, se analizan similitudes y diferencias entre las preguntas de niños y adultos.
Conocimientos pedagógicos ENERO (1).pptx
Este documento presenta la información académica y laboral de Jeancarlo Joel García Guadalupe, incluyendo sus cargos y logros docentes. También incluye consejos sobre cómo abordar preguntas con casuísticas en exámenes de nombramiento y ascenso, resaltando la importancia de releer el contexto y alternativas para identificar la respuesta correcta. Finalmente, presenta temas que pueden incluirse en dichos exámenes.
Guia didactica 2
Este documento presenta una guía didáctica para una sesión de 50 minutos sobre la importancia de la salud dirigida a alumnos de 3o primaria. La sesión utilizará una presentación interactiva y constará de cuatro actividades: 1) relacionar conceptos de salud, 2) identificar hábitos saludables, 3) realizar un ejercicio de verdadero/falso y 4) completar un cuestionario con Kahoot. El objetivo es evaluar los conocimientos de los alumnos sobre dietas saludables y hábitos de vida
Trabajito de sistemas
La encuesta aplicada a 23 estudiantes de grado 11 del Colegio Santa María buscaba evaluar la opinión de los estudiantes sobre el comportamiento de los docentes, sus métodos de enseñanza, el manual de convivencia y su nivel de conformidad en la institución. Los resultados mostraron que si bien el comportamiento y métodos de los docentes no son malos, se pueden mejorar fallas identificadas. También se necesita encontrar formas más didácticas de enseñar el manual de convivencia y mejorar el apoyo a los estudiantes. Finalmente,
ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN I
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Prof. Yolanda Flores
Trabajo Final Josué Ureña Flores
Este documento presenta el trabajo final de una carrera de Educación con mención en Ciencias Sociales. Incluye una introducción sobre la importancia de actualizar el currículo escolar y los cambios que esto trae. Luego detalla los objetivos del trabajo, que son resumir los avances del proceso de revisión curricular, enumerar ventajas de esta actualización, comparar el currículo anterior con el nuevo, y presentar ventajas y desventajas de la jornada extendida a corto, mediano y largo plazo. El documento cumple con
Ebrs 11 comumicacion-version 1
Este documento presenta instrucciones para la aplicación de una prueba de concurso para el ascenso de escala en la carrera pública magisterial. Detalla la cantidad y tipo de preguntas, el puntaje asignado a cada respuesta correcta, los puntajes mínimos requeridos según la escala magisterial a la que se postula y las páginas en las que se encuentran las preguntas correspondientes a cada opción. También incluye orientaciones para el marcado de la ficha de respuestas.
A07 ebrs-11 comumicacion-version 1
Este documento presenta instrucciones para un concurso de ascenso de escala magisterial. Explica que la prueba consta de 60 preguntas y detalla el puntaje asignado a cada respuesta correcta y los puntajes mínimos requeridos según la escala a la que se postula. Además, indica la ubicación de las preguntas según la opción elegida e instrucciones para marcar la ficha de respuestas.
José manuel esteve zarazaga honoris causa
El documento habla sobre José Manuel Esteve Zarazaga recibiendo un doctorado honorífico por sus logros en educación. Esteve menciona que la docencia puede ser una fuente de realización personal pero también de sufrimiento debido a burlas de estudiantes. Su investigación mostró que los maestros a menudo no se dan cuenta de lo que ocurre realmente en el aula y fracasan por no identificar líderes estudiantiles o preguntas malintencionadas. Para ser efectivos, los maestros deben definir su identidad profesional, dominar la comunic
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tipos de Preguntas
El documento discute los tipos de preguntas abiertas y cerradas que se pueden incluir en un cuestionario. Explica que las preguntas cerradas son más fáciles de codificar pero limitan las respuestas, mientras que las preguntas abiertas permiten respuestas más completas pero son más difíciles de analizar. También cubre ejemplos de preguntas cerradas y abiertas y sus ventajas e inconvenientes respectivos.
Estudio de caso
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Prof. Yolanda Flores
Trabajo Final Josué Ureña Flores
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José manuel esteve zarazaga honoris causa
El documento habla sobre José Manuel Esteve Zarazaga recibiendo un doctorado honorífico por sus logros en educación. Esteve menciona que la docencia puede ser una fuente de realización personal pero también de sufrimiento debido a burlas de estudiantes. Su investigación mostró que los maestros a menudo no se dan cuenta de lo que ocurre realmente en el aula y fracasan por no identificar líderes estudiantiles o preguntas malintencionadas. Para ser efectivos, los maestros deben definir su identidad profesional, dominar la comunic
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Creación de un servicio Parte I
- 1. Creación de un servicio Integrantes : Rodrigo Cerón Gabriel Fuenzalida Luís Gacitúa Curso : 2° B Hermanos Maristas Instituto Alonso de Ercilla Subsector: Educación Tecnológica 2008