Este documento presenta el trabajo final de una carrera de Educación con mención en Ciencias Sociales. Incluye una introducción sobre la importancia de actualizar el currículo escolar y los cambios que esto trae. Luego detalla los objetivos del trabajo, que son resumir los avances del proceso de revisión curricular, enumerar ventajas de esta actualización, comparar el currículo anterior con el nuevo, y presentar ventajas y desventajas de la jornada extendida a corto, mediano y largo plazo. El documento cumple con

1. CARRERA:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO FINAL
PRESENTADO POR:
JOSUÉ UREÑA FLORES
16-2411
FACILITADORA:
JUANA FRANCISCO
ASIGNATURA:
PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE 1

2. INTRODUCCIÓN
• El tema de la educación sin lugar a dudas es esencial tratarlo con cautela para
que se puedan resolver inquietudes y problemas de nuestra sociedad, el proceso
de actualización curricular ha traído consigo cambios importantes que
repercutirán en beneficios de la sociedad, la utilización de un nuevo currículo
representa la posibilidad de cambiar la metodología de enseñanza que se viene
realizando en las escuelas a través de los años.
• En las actualizaciones de revisión de datos miraremos los avances y logros
alcanzados a la fecha en el proceso de revisión y actualización curricular, por
nivel y por ciclo, ventajas que proporciona a la sociedad dominicana esta revisión
y actualización curricular a la educación Dominicana y a la sociedad, con relación
a la jornada extendida se presentaran 5 ventajas y 5 desventajas de la aplicación
de ésta en el sistema educativo de Rep. Dom.

3. INTRODUCCIÓN
• Para la realización de este trabajo se tomara en consideración lo que enfatiza la
Ley General de Educación 66-97, la ordenanza 1-95 y la ordenanza 2-
2014.Dentro de los temas que se trataran en este trabajo están: los avances y
logros alcanzados a la fecha en el proceso de revisión y actualización curricular,
por nivel y por ciclo, ventajas que proporciona a la sociedad dominicana esta
revisión y actualización curricular a la educación Dominicana y a la sociedad, las
diferencias entre el currículo utilizado hasta la fecha y la versión preliminar a
Julio 2014 tras la revisión y actualización que viene realizándose y con relación a
la jornada extendida se presentaran 5 ventajas y 5 desventajas de la aplicación
de ésta en el sistema educativo de Rep. Dom. A corto, mediano y largo plazo.

4. INDICACIONES PARA EL TRABAJO FINAL
• Como trabajo final de esta interesante asignatura y dada la revisión y actualización que viene
realizándose al currículo desde el año 2010, se te solicita hacer un documento en Prezi o Power
Point con las siguientes indicaciones:
• 1-Elabora y cita 10 ventajas que proporciona a la sociedad dominicana la revisión
y actualización curricular a la educación Dominicana y a la sociedad. (Puede consultar personas
relacionadas al quehacer educativo).
1) Tener estudiantes más críticos.
2) Tener un currículo más flexible.
3) Lograr estudiantes con capacidad pensante e investigativo.
4) Logar que los estudiantes sean adaptados al campo laboral.

5. • 1-Elabora y cita 10 ventajas que proporciona a la sociedad dominicana la revisión
y actualización curricular a la educación Dominicana y a la sociedad. (Puede consultar
personas relacionadas al quehacer educativo).
5) Reducción del desempleo, ya que los estudiantes están preparados para incursionar en el
mercado laboral
6) El desarrollo de una clase práctica.
7) La implementación de un aprendizaje por competencias.
8) El desarrollo de actividades prácticas.
9) Oportunidades de mayor significatividad y funcionalidad en los aprendizajes para la vida, a
largo
de toda la vida y para todas las personas.
10) Construcción de Estancias Infantiles. Los cuales son centros especializados donde se
promueve la
formación integral de los niños y las niñas desde los 45 días de nacidos.

6. 2- RESPECTO A LA JORNADA EXTENDIDA, ESCRIBE 10 VENTAJAS Y 5 DESVENTAJAS DE LA APLICACIÓN DE
ÉSTA EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE REP. DOM. A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO. REVISAR Y CITAR LA
BASE LEGAL DE ÉSTA. (VISITAR UN CENTRO EDUCATIVO DE TU LOCALIDAD Y QUE TE PROPORCIONEN
INFORMACIÓN AL RESPECTO) INCLUIR EVIDENCIA DE LA VISITA. RECUERDA QUE AUNQUE LOS
ESTUDIANTES NO ESTÉN EN LAS AULAS, EL PERSONAL ADMINISTRATIVO SI ESTÁ.
VENTAJAS
- MÁS TIEMPO PARA EL DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES.
- LOS NIÑOS DE ESCASOS RECURSOS RECIBEN ALIMENTACIÓN.
- EL DESARROLLO DE LOS TALLERES AYUDA A LOS APRENDIZAJES.
- LA IMPLEMENTACIÓN DEL USO DE LA TECNOLOGÍA.
- LES PERMITE A LOS PADRES Y MADRES TRABAJAR SIN PREOCUPACIÓN.
- LAS HORAS DE CLASES CUENTAN CON UN TIEMPO MÁS EXTENDIDO DE 45 A
MINUTOS.

7. 2- RESPECTO A LA JORNADA EXTENDIDA, ESCRIBE 10 VENTAJAS Y 5 DESVENTAJAS DE LA APLICACIÓN DE
ÉSTA EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE REP. DOM. A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO. REVISAR Y CITAR LA
BASE LEGAL DE ÉSTA. (VISITAR UN CENTRO EDUCATIVO DE TU LOCALIDAD Y QUE TE PROPORCIONEN
INFORMACIÓN AL RESPECTO) INCLUIR EVIDENCIA DE LA VISITA. RECUERDA QUE AUNQUE LOS ESTUDIANTES
NO ESTÉN EN LAS AULAS, EL PERSONAL ADMINISTRATIVO SI ESTÁ.
• Desventajas
- Los niños y niñas no comparten con su familia.
- El niño no tiene tiempo para jugar o recrearse.
- El mayor tiempo del día permanece en la escuela.
- La cantidad de comida suministrada en algunos casos no es suficiente
para sostener a un niño.
- Dificultad de algunos docentes no especializados en (talleres).
- Agotamiento del personal que labora por la cantidad de horas sin
descansar.

9. 3-REALIZAR UNA PLANIFICACIÓN PARA UNA CLASE DE 45 MINUTOS, LA MISMA DEBE SER DE TU ÁREA DE FORMACIÓN.
LE DEJARÉ EN PLATAFORMA UN ESQUEMA PARA HACER LA MISMA.
CENTRO EDUCATIVO FERNANDO VALERIO
PLAN DE CLASES
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR: JUAN PABLO
GRADO. 2DO DE SECUNDARIA
FECHA.7/012/18
TIEMPO: 45 MINUTOS
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS.
PENSAMIENTO LÓGICO CREATIVO Y CRÍTICO.
COMPETENCIA ESPECIFICA: EVALÚA LOS ACONTECIMIENTOS OCURRIDOS DE LAS HISTORIAS Y GEOGRAFÍA.
ESTRATEGIAS:
SOCIALIZACIÓN
INSERCIÓN DE MAESTR@S Y ALUMNADOS EN EL ENTORNO.
PUESTA EN COMÚN.
INTENCIÓN PEDAGÓGICA DEL DÍA: EVALUAR E INVESTIGAR LOS HECHOS OCURRIDO DURANTE LA HISTORIA.
CONTENIDOS CONCEPTUALES EVALUACIÓN DE LOS PRESIDENTES QUE HAN PASADO POR R, D.
PROCEDIMENTALES: EVALUACIÓN DE LOS PRESIDENTES QUE HAN PASADO POR R, D. MEDIANTE INVESTIGACIONES.

10. Actividades
Valoración del uso de la investigación de los acontecimientos sociales cotidiana.
Secuencia didáctica
1ro momento: inicio 5 minutos
El maestro inicia la actividad del día retroalimentando la clase anterior.
Preguntas:
¿Cuál fue el tema trabajado?
¿Que aprendimos?
¿Resuelven ejercicios de la clase anterior en la pizarra.
Luego pasamos a corregir la tarea y a introducir el tema:
¿Evaluación de las tareas y exploran los conocimientos previos del tema.

11. • 2do momento (desarrollo) 10minutos
Procede a mostrarle un rotafolio con una lista de presidentes más influyente en la economía y avances del país.
Luego se le explica el tiempo que duro su gobierno y cuál fue su aporte al país.
Luego les asigna unos ejercicios para resolverlos brevemente investigando en el libro de texto de dicho grado.
Trabajo en pareja (25 minutos).
Investigar cuales fueron los avances que tuvo el país en los 30 años de Rafael Leónidas Trujillo, y en cuanto a
educación cuales fueron sus aportes para el país, estudiar de manera profunda para una amplia exposición en la
próxima clase.
Tercer momento (cierre) 5 minutos
Cerramos la clase con entusiasmo haciendo las siguientes preguntas.
¿Cómo se sintieron?
¿Que aprendieron?
¿Se logro el objetivo y la meta cognición?

12. • 4- Ver la película detrás de la pizarra y responder las siguientes preguntas.
Play Video
1-.Describir 5 situaciones que como docentes imitarías y 5 situaciones que evitarías.
Describir 5 situaciones que como docentes imitarías
• Enfrentar cualquier situación de precariedad.
• Imitaría esas técnicas y estrategias que utiliza, a pesar de todas las precariedades del
centro educativo.
• Exigir a las autoridades cosas de gran utilidad que carece mi centro educativo.
• Hablarle decentemente y con mucha autoridad al estudiantado.
• Dar todo por el todo por su escuela bajo cualquier circunstancia, para que el entorno
evolucione y se logre llevar a cabo un una enseñanza y aprendizaje de calidad.

13. 5 situaciones que evitarías.
Evitaría gritarle a algún estudiante, pues para eso está el dialogo y las reuniones con los
padres.
• Evitaría que la pobreza me disguste o el miedo más bien tengo que estar preparado para
enfrentar cualquier situación no de mucho agrado.
• Ayudaría a un estudiante de cualquier manera pero, evitaría mezclar lo laborar con asuntos
familiar.
• No encontré más cosas que evitar de esta maestra, porque en realidad se desenvuelve como
toda una diosa y líder de la educación.

14. 2- Qué te pareció la película.
Muy buena película, se refleja en ese personaje de maestra una mujer luchadora, guerrera, con mucho coraje y con la valentía de
enfrentar cualquier situación que en su vida social o laboral se le presente, así debemos ser todos nosotros los maestros.
3- Conoces algún hecho similar al de la película. Descríbelo.
Si conozco un hecho similar al de esta maestra, tengo un amigo de infancia que él es maestro de básica y cuando lo nombraron,
para un campo que solo entraba en burro y caballo, los padres de los niños a quien él le ofrecía docencia las mayoría eran
y drogadictos.
La escuelita también tenía muchísimas precariedades al igual que el de esta maestra de la película, daba varios grados en una
aula y en ese proceso duro 12 largos años.
4- Qué aprendizaje obtuviste al observarla.
Mucho y considero que todo el que está en esta carrera de educación tiene que tener muy presente que inmediatamente entremos
las aulas, tenemos que dar todo por el todo y adaptarnos al entorno que trabajamos y hacerlo nuestro, de qué manera viviendo el
presente e introduciéndonos en el mundo en que estamos y en las vidas de nuestros alumnos.
6.Describe 3 actividades de las que la maestra implementó para dar la clase.
• Embellecer nuestro entorno escolar
• Utilizar materiales didácticos reciclables.
• Evaluarse a sí mismo y evaluar a los estudiantes para así saber que esta molo y hacer lo posible para remediarlo.

15. • 6-Comparte la película con algunos colegas. Puede hacer un listado de las personas
con quien compartiste.
• Rafael Ureña Uribe.
• José Daniel Villanueva.
• Manuel Amancio
• Julio Alberto Hernández.
• Pascual Ovidio.
• Elinson Andrés Hernández.
• Wellington Miniel.

16. CONCLUSIÓN
• Luego de dar término a este trabajo se han podido dar respuesta a las interrogantes
desarrolladas en el mismo y conocer las ventajas del nuevo diseño curricular con
la jornada extendida y las desventajas que esta modalidad representa.
• El tema de la educación sin lugar a dudas es esencial tratarlo con cautela para que se
puedan resolver inquietudes y problemas de nuestra sociedad, el proceso de
curricular ha traído consigo cambios importantes que repercutirán en beneficios de la
sociedad, la utilización de un nuevo currículo representa la posibilidad de cambiar la
metodología de enseñanza que se viene realizando en las escuelas a través de los años.
Para la realización de este trabajo se tomara en consideración lo que enfatiza la Ley
General de Educación 66-97, la ordenanza 1-95.