El documento describe cómo el profesor Iván Molina es creativo según el esquema de Howard Gardner. El profesor Molina desarrolló habilidades artísticas como el canto a través de su participación en el coro y el scout, lo que le permite ser flexible, respetar ideas diversas, y encontrar múltiples soluciones a problemas. En su trabajo, el profesor Molina muestra creatividad investigando nuevos métodos de enseñanza y usando elementos de su entorno para enseñar fuera del aula tradicional.

1. ¿Por qué es un profesor
creativo?

2.  Según el trabajo expuesto anteriormente y el
esquema de Howard Gardner, podemos
deducir que el profesor Iván Molina tiene
ciertas cualidades que lo hacen un
MAESTRO CREATIVO.

3. Esquema de Howard Gardner

4. Individuo Individuo como
como niño Maestro
Esto le permite:
• Como niño el “SER Gustar de retos
y desafíos.
SCOUT” le permitió
interactuar con sus pares
de manera directa en
ambientes no SER FLEXIBLE;
convencionales.
• Así buscar soluciones RESPETAR DIVERSAS
concretas ha problemas IDEAS
planteado en diversos
BUSCAR MULTIPLES
escenarios. SALIDAS ANTE UN
PROBLEMA

5. Otras personas
Le permitió desarrollar
ciertas habilidades
artísticas como: “el Coro
canto” y el énfasis en
sus cambios de voz Umce
con lo que lograr
motivar y sorprender
a sus alumnos
constantemente.

6. El trabajo
• En su trabajo el profesor se muestra creativo al
investigar y actualizar sus conocimientos .
• Buscar constantemente nuevos métodos de
enseñanza con el fin de lograr cautivar a sus
alumnos.
• Ocupar elementos de su entorno para realizar
sus clases y no estar inverso en las cuatro
paredes del aula.