UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
AREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
                                    MÓDULO IV

           CARRERA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

DOCENTE: Mg.Sc. Lena Ruiz

INTEGRANTES:   Margoth Luzuriaga
               María Luzuriaga
               Enry Montaño
               Holger Maza




                                   2012
    Espíritu innovador                                     Conocer el entorno
    ¿Cuáles son                                                                 Capacidad reflexiva
E   las                 Flexibilidad,
                        Trabajo en equipo             Perfil Docente           Actitud autocrítica y evaluación
    necesidades                                                                  profesional
X                       Conocimientos
    de un                                                                       Capacidad de adaptación a los
                         tecnológicos
    docente?                                                                     cambios
I                       Creer en su profesión
                        Compromiso
G                                                                                  *Educación superior     sea capaz de
                                                                                   innovar, de transformarse, de participar
E   Retos               *Asociado a la
                                                                                   creativamente y competir.
    provenientes        globalización financiera         ¿Cómo impacta la
N   de la               *Se caracteriza por ser          globalización en la       *Graduados       deberían      adquirir
                        asimétrica                       educación                 competencias generales, cultivar las
    globalización
C                                                        superior?                 capacidades sociales y de comunicación,
                                                                                   estar preparados para el empresariado y
I
                                                                                   ser flexibles.
A                            *Cambios en el que hacer de los docentes y en su formación inicial y continua.
     El rol del              *Agente de cambio de él mismo, de sus alumnos y de la comunidad.
S                            *Que el alumno aprenda a trabajar, a investigar, a inventar, a crear y a no seguir
     docente en la
     educación               memorizando teorías y hechos.
Y
     superior del            *Estimulador y trabajar en equipo con sus alumnos para identificar y seleccionar los
R                            problemas.
     siglo XXI
                             *Poseer herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas
E

T                          *Promueve conocimientos
    La docencia
                           *Promover el desarrollo con habilidades críticas y creativas
O   como                   *Debe enfrentar al alumno con situaciones y experiencias que le enseñen a construir su
    construcción           pensamiento, con lecturas y vivencias a través del contacto vivo y directo.
S   del                    *Incentivar a los alumnos a utilizar las TICS.
    conocimiento           *Promueve y fortalece el desarrollo de los educandos.
D

E
                                                   *Al docente se le considera como una inversión en capital humano
L                                                  *La educación es tomada como un medio para generar capital.
                        Retos                      *El docente debe estar bajo las necesidades de su universidad,
                        socioculturale
A                                                  sociedad, alumnos para no ser cuestionado
                        s
D
                                                 *Saber desenvolverse frente a sus alumnos.
O                                                *Crear métodos de enseñanza para saber enseñar a sus alumnos.
     Retos               Situación               *Entender a cada educando, ya que todos tienen distintas formas de
C    actuales que        dentro de la
                                                 aprender.
                         escuela
     cuestionan la                               *El reto más difícil para un profesor es darle sentido a su profesión
E
     profesión del
N    profesor
                                                    *Falta de motivación y sentido a la labor de educar.
C
                                                    *Falta de preparación y habilidad didáctica.
                         Retos internos
I                                                   *Saber para que me he preparado.
                         del profesor
                                                    *Aprender siempre de los errores y experiencias vividas.
A                                                   *Ponerle pasión a su profesión.
Retos y teorias

Retos y teorias

  • 1.
    UNIVERSIDAD NACIONAL DELOJA AREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN MÓDULO IV CARRERA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DOCENTE: Mg.Sc. Lena Ruiz INTEGRANTES: Margoth Luzuriaga María Luzuriaga Enry Montaño Holger Maza 2012
  • 2.
    Espíritu innovador  Conocer el entorno ¿Cuáles son  Capacidad reflexiva E las  Flexibilidad,  Trabajo en equipo Perfil Docente  Actitud autocrítica y evaluación necesidades profesional X  Conocimientos de un  Capacidad de adaptación a los tecnológicos docente? cambios I  Creer en su profesión  Compromiso G *Educación superior sea capaz de innovar, de transformarse, de participar E Retos *Asociado a la creativamente y competir. provenientes globalización financiera ¿Cómo impacta la N de la *Se caracteriza por ser globalización en la *Graduados deberían adquirir asimétrica educación competencias generales, cultivar las globalización C superior? capacidades sociales y de comunicación, estar preparados para el empresariado y I ser flexibles. A *Cambios en el que hacer de los docentes y en su formación inicial y continua. El rol del *Agente de cambio de él mismo, de sus alumnos y de la comunidad. S *Que el alumno aprenda a trabajar, a investigar, a inventar, a crear y a no seguir docente en la educación memorizando teorías y hechos. Y superior del *Estimulador y trabajar en equipo con sus alumnos para identificar y seleccionar los R problemas. siglo XXI *Poseer herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas E T *Promueve conocimientos La docencia *Promover el desarrollo con habilidades críticas y creativas O como *Debe enfrentar al alumno con situaciones y experiencias que le enseñen a construir su construcción pensamiento, con lecturas y vivencias a través del contacto vivo y directo. S del *Incentivar a los alumnos a utilizar las TICS. conocimiento *Promueve y fortalece el desarrollo de los educandos. D E *Al docente se le considera como una inversión en capital humano L *La educación es tomada como un medio para generar capital. Retos *El docente debe estar bajo las necesidades de su universidad, socioculturale A sociedad, alumnos para no ser cuestionado s D *Saber desenvolverse frente a sus alumnos. O *Crear métodos de enseñanza para saber enseñar a sus alumnos. Retos Situación *Entender a cada educando, ya que todos tienen distintas formas de C actuales que dentro de la aprender. escuela cuestionan la *El reto más difícil para un profesor es darle sentido a su profesión E profesión del N profesor *Falta de motivación y sentido a la labor de educar. C *Falta de preparación y habilidad didáctica. Retos internos I *Saber para que me he preparado. del profesor *Aprender siempre de los errores y experiencias vividas. A *Ponerle pasión a su profesión.