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COMO
ESTIMULARLO
COMO
ESTIMULARLO
CREATIVIDAD
Ver más alla de lo que
está en nuestras propias
narices
Romper esquemasRomper esquemas
Cambiar las prácticasCambiar las prácticas
Ampliar conceptosAmpliar conceptos
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CREATIVIDAD
• Capacidad para
descifrar la realidad.
• Nada es totalmente
conocido o
inmodificable.
• Es la capacidad de
lograr, generar una idea
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ser humano encuentra
una nueva línea de
acción que puede ser
local o universalmente
nueva
BLOQUEOSBLOQUEOS
EMOCIONALESEMOCIONALES• Temor a cometer un error.
• Temor a ser un pionero y
estar en minoría.
• Tendencia a emocionarse
con la primera idea que
aparece.
• Temor de desconfianza
hacia superiores, padres y
colaboradores.
• Deseo casi patológico por
demostrar capacidad,
seguridad o conocimiento.
• Dificultad para cambiar su
pensamiento y depender de
la opinión de los demás.
• Ausencia de la
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BLOQUEOS CULTURALESBLOQUEOS CULTURALES
• Conformismo con los modelos
existentes o deseo de aparentar.
• Utilización de un NO automático
como respuesta.
• Tendencia al blanco o negro.
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o a la experiencia anterior.
• Creencia de que soñar es una
perdida de tiempo.
• Sentimiento de que la duda
sistemática puede ser
socialmente incoveniente.
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allá de lo razonable .
• Exaltación del espíritu de grupo
por el conformismo.
BLOQUEOS DEBLOQUEOS DE
PERCEPCIONPERCEPCION• Incapacidad para
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• Incapacidad para distinguir
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• Dificultad para definir un
problema o temor a
revelarlo.
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un problema en elementos
manejables.
• Presentación prematura de
soluciones a problemas no
definidos.
• Creencia negativa de que
“Yo no soy creativo”.
¿COMO ESTIMULAR Y DESARROLLAR
LA CREATIVIDAD?
Desarrolle una actitud activa para escuchar.
Instaure una corriente de simpatía con las
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Practique sesiones de tormenta de ideas.
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IDENTIFIQUE, DESARROLLE AL
MENOS UNA SOLUCION
Valorice la creatividad
tanto en principio como
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lecto escritura:

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. CREATIVIDAD Ver más alla de lo que está en nuestras propias narices Romper esquemasRomper esquemas Cambiar las prácticasCambiar las prácticas Ampliar conceptosAmpliar conceptos Explorar en lo ilógicoExplorar en lo ilógico
  • 9. CREATIVIDAD • Capacidad para descifrar la realidad. • Nada es totalmente conocido o inmodificable. • Es la capacidad de lograr, generar una idea útil y original, donde el ser humano encuentra una nueva línea de acción que puede ser local o universalmente nueva
  • 10. BLOQUEOSBLOQUEOS EMOCIONALESEMOCIONALES• Temor a cometer un error. • Temor a ser un pionero y estar en minoría. • Tendencia a emocionarse con la primera idea que aparece. • Temor de desconfianza hacia superiores, padres y colaboradores. • Deseo casi patológico por demostrar capacidad, seguridad o conocimiento. • Dificultad para cambiar su pensamiento y depender de la opinión de los demás. • Ausencia de la espontaneidad.
  • 11. BLOQUEOS CULTURALESBLOQUEOS CULTURALES • Conformismo con los modelos existentes o deseo de aparentar. • Utilización de un NO automático como respuesta. • Tendencia al blanco o negro. • Demasiada fe a las estadísticas o a la experiencia anterior. • Creencia de que soñar es una perdida de tiempo. • Sentimiento de que la duda sistemática puede ser socialmente incoveniente. • Demasiada fe en la lógica más allá de lo razonable . • Exaltación del espíritu de grupo por el conformismo.
  • 12. BLOQUEOS DEBLOQUEOS DE PERCEPCIONPERCEPCION• Incapacidad para interrogarse más allá de lo evidente. • Incapacidad para distinguir entre la causa y el efecto . • Dificultad para definir un problema o temor a revelarlo. • Dificultad para reestructurar un problema en elementos manejables. • Presentación prematura de soluciones a problemas no definidos. • Creencia negativa de que “Yo no soy creativo”.
  • 13. ¿COMO ESTIMULAR Y DESARROLLAR LA CREATIVIDAD? Desarrolle una actitud activa para escuchar. Instaure una corriente de simpatía con las ideas del otro. Practique sesiones de tormenta de ideas. pregunte sistemáticamente, exponga y solicite puntos de vista. PARA CADA PROBLEMA QUE SE IDENTIFIQUE, DESARROLLE AL MENOS UNA SOLUCION
  • 14. Valorice la creatividad tanto en principio como en método. Cambie de zapatos con otras personas . redescubra el uso de sus cinco sentidos, entrénese para ver, sentir, gustar, entender, y tocarel mundo que le rodea como si fuera la primera vez. ¿COMO ESTIMULAR Y DESARROLLAR LA CREATIVIDAD?
  • 15. CREAR ES UN VIAJE AL ABSURDO PARA REGRESAR CON GERMENES DE ORIGINALIDAD QUE PUEDAN SER TRANSFORMADOS EN IDEAS NUEVAS Y UTILES.

Notas del editor

  1. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
  3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
  4. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.