Cristina Carrillo es una consultora de educación e inclusión financiera con más de 20 años de experiencia. Se ha desempeñado en el diseño de políticas públicas y estrategias formativas en España y América Latina. Ofrece conferencias, presentaciones y talleres virtuales y presenciales para audiencias diversas. También brinda entrenamiento en habilidades de comunicación para ejecutivos y profesionales. Actualmente se encuentra radicada en Irlanda donde desarrolla nuevos servicios de oratoria práctica.
Agencia española de cooperación internacional para el desarrollo.José María
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) es el principal órgano de gestión de la cooperación española orientada a la lucha contra la pobreza y al desarrollo humano sostenible. La AECID trabaja en más de 30 países siguiendo las directrices de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de Naciones Unidas y con atención a la perspectiva de género, medio ambiente y diversidad cultural. La AECID contribuye al desarrollo humano sostenible y la luch
Presentation of Najia lofti ceiefi ( Centro de Estudios e Investigación de ...ASCAME
The II Mediterranean Islamic finance summit brought together the main financial and banking firms, insurance companies and mediators, friendly societies, and brokers and investors under one roof to discuss prospects of Islamic finance and Takaful business in Europe and the Mediterranean. The session themes included ‘Islamic Finance – New Frontiers, New Opportunities: What are the Advantages for the Mediterranean Region? And ‘’Takaful or Islamic Insurance in the Mediterranean: A Coming Age.’ The forum took place in Casa Llotja de Mar in Barcelona, Spain.
Esta ley establece objetivos y lineamientos para promover la cultura empresarial y el emprendimiento en Colombia. Señala que la formación para el emprendimiento debe ser obligatoria en los niveles educativos formales y que debe incluir la enseñanza de habilidades empresariales. Además, crea incentivos para vincular emprendedores a redes de apoyo, y establece que las nuevas empresas pequeñas se constituirán bajo normas simplificadas.
Este documento describe el Programa de Formación Técnica Laboral para Jóvenes Bachilleres de la Fundación Educación para el Desarrollo (FAUTAPO). El programa busca mejorar las condiciones de empleo de los jóvenes a través de una formación técnica y laboral que desarrolle sus competencias. El documento explica los antecedentes, objetivos y modalidades de trabajo del programa, así como la importancia de la metodología participativa, los juegos educativos y las dinámicas de grupo en los procesos de formación.
El documento describe la misión, visión y objetivos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA se enfoca en ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020. También describe varios programas y beneficios que ofrece el SENA a los aprendices.
Más de 300.000 personas aprovechan las iniciativas de Educación Financiera de...BANCO SANTANDER
La educación financiera es una de las principales líneas de actuación de Banco Santander en el ámbito de la inclusión financiera, que es fundamental para reducir la pobreza y aumentar la prosperidad. En línea con su misión de contribuir al progreso de las personas y las empresas, el Santander desarrolla múltiples iniciativas de educación financiera que sólo en el último año han ayudado a más 300.000 personas de diez países: Argentina, Brasil, Chile, El Salvador, España, Estados Unidos, México, Polonia, Portugal y Reino Unido.
Proyecto implementación de las tics educación financieraLeonardo Gonzalez
El proyecto busca desarrollar la competencia en educación financiera de los estudiantes del Instituto Técnico Laguna de Ortices utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto se enfoca en las áreas de contabilidad y ciencias económicas y busca que los estudiantes desde edades tempranas aprendan conceptos financieros claves que les permitan mejorar sus resultados académicos y su calidad de vida. El proyecto implementará contenidos digitales, software educativo, talleres y actividades prácticas evaluadas con rú
El documento describe un programa de educación financiera implementado en el Colegio Liceo Cónsul para estudiantes de secundaria. El programa busca enseñar conceptos financieros básicos y desarrollar habilidades evaluadas en PISA para mejorar la competencia financiera de los estudiantes. Se implementa a través de sesiones semanales que cubren temas como el consumo, ahorro y cuentas bancarias. Aunque requiere esfuerzo, se cree que el programa puede mejorar los resultados en PISA y preparar a los estudiantes
Agencia española de cooperación internacional para el desarrollo.José María
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) es el principal órgano de gestión de la cooperación española orientada a la lucha contra la pobreza y al desarrollo humano sostenible. La AECID trabaja en más de 30 países siguiendo las directrices de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de Naciones Unidas y con atención a la perspectiva de género, medio ambiente y diversidad cultural. La AECID contribuye al desarrollo humano sostenible y la luch
Presentation of Najia lofti ceiefi ( Centro de Estudios e Investigación de ...ASCAME
The II Mediterranean Islamic finance summit brought together the main financial and banking firms, insurance companies and mediators, friendly societies, and brokers and investors under one roof to discuss prospects of Islamic finance and Takaful business in Europe and the Mediterranean. The session themes included ‘Islamic Finance – New Frontiers, New Opportunities: What are the Advantages for the Mediterranean Region? And ‘’Takaful or Islamic Insurance in the Mediterranean: A Coming Age.’ The forum took place in Casa Llotja de Mar in Barcelona, Spain.
Esta ley establece objetivos y lineamientos para promover la cultura empresarial y el emprendimiento en Colombia. Señala que la formación para el emprendimiento debe ser obligatoria en los niveles educativos formales y que debe incluir la enseñanza de habilidades empresariales. Además, crea incentivos para vincular emprendedores a redes de apoyo, y establece que las nuevas empresas pequeñas se constituirán bajo normas simplificadas.
Este documento describe el Programa de Formación Técnica Laboral para Jóvenes Bachilleres de la Fundación Educación para el Desarrollo (FAUTAPO). El programa busca mejorar las condiciones de empleo de los jóvenes a través de una formación técnica y laboral que desarrolle sus competencias. El documento explica los antecedentes, objetivos y modalidades de trabajo del programa, así como la importancia de la metodología participativa, los juegos educativos y las dinámicas de grupo en los procesos de formación.
El documento describe la misión, visión y objetivos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA se enfoca en ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020. También describe varios programas y beneficios que ofrece el SENA a los aprendices.
Más de 300.000 personas aprovechan las iniciativas de Educación Financiera de...BANCO SANTANDER
La educación financiera es una de las principales líneas de actuación de Banco Santander en el ámbito de la inclusión financiera, que es fundamental para reducir la pobreza y aumentar la prosperidad. En línea con su misión de contribuir al progreso de las personas y las empresas, el Santander desarrolla múltiples iniciativas de educación financiera que sólo en el último año han ayudado a más 300.000 personas de diez países: Argentina, Brasil, Chile, El Salvador, España, Estados Unidos, México, Polonia, Portugal y Reino Unido.
Proyecto implementación de las tics educación financieraLeonardo Gonzalez
El proyecto busca desarrollar la competencia en educación financiera de los estudiantes del Instituto Técnico Laguna de Ortices utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto se enfoca en las áreas de contabilidad y ciencias económicas y busca que los estudiantes desde edades tempranas aprendan conceptos financieros claves que les permitan mejorar sus resultados académicos y su calidad de vida. El proyecto implementará contenidos digitales, software educativo, talleres y actividades prácticas evaluadas con rú
El documento describe un programa de educación financiera implementado en el Colegio Liceo Cónsul para estudiantes de secundaria. El programa busca enseñar conceptos financieros básicos y desarrollar habilidades evaluadas en PISA para mejorar la competencia financiera de los estudiantes. Se implementa a través de sesiones semanales que cubren temas como el consumo, ahorro y cuentas bancarias. Aunque requiere esfuerzo, se cree que el programa puede mejorar los resultados en PISA y preparar a los estudiantes
MasterCard lanzó un programa de educación financiera llamado "Consumo Inteligente" para ayudar a los consumidores latinoamericanos a administrar mejor su dinero. La plataforma ofrece herramientas educativas interactivas en línea como cápsulas animadas, calculadoras y cursos. MasterCard se asoció con bancos, minoristas y ONGs para difundir el programa a través de charlas, folletos y eventos. El programa ha tenido éxito, atrayendo cientos de miles de visitantes y recibiendo reconocimiento por su contribuc
El documento discute la importancia de la educación financiera y los esfuerzos actuales para implementarla en Perú. Reconoce que la educación financiera brinda beneficios al permitir que las personas manejen mejor sus finanzas. Sin embargo, el proceso de implementación en Perú ha sido lento debido a que aún no se han diseñado marcos curriculares adecuados ni se han identificado a los actores clave. Se requiere un mayor compromiso del Estado y participación de distintos sectores de la sociedad para establecer políticas sólidas que promuevan
La educación financiera es un proceso necesario para los consumidores financieros y su participación en el mercado. Reducir las barreras a la inclusión financiera requiere educación financiera, inclusión financiera y protección del consumidor financiero. En Colombia, la Asobancaria impulsa el proyecto "Saber más, ser más" para educar financieramente a la población. El Ministerio de Educación Nacional creó en 2012 el Programa de Educación Económica y Financiera dirigido a la educación básica y media.
El objetivo de esta guía es comprender de
una manera sencilla y didáctica el sistema
público y privado de pensiones en España,
desde los orígenes del Estado de Bienestar
a las últimas novedades en ahorro para la
jubilación.
España y los países de nuestro entorno
encaran importantes desafíos para
garantizar la sostenibilidad y salud de
sus sistemas de previsión: cambios
demográficos hacia poblaciones más
envejecidas, incremento de la esperanza
de vida, carreras profesionales menos
estables. Abordaremos en detalle las
recientes reformas en el sistema de
pensiones públicas y sus consecuencias
en los actuales y futuros jubilados.
La pensión pública de jubilación cubre
solo un porcentaje de nuestro último
salario como trabajadores ocupados.
Esta diferencia se conoce como “Tasa de
Sustitución”. Analizamos la importancia
del ahorro privado para complementar
la pensión pública de jubilación; por
qué ahorrar, cuándo comenzar, en qué
vehículos de ahorro canalizarlo y con qué
contingencias podemos encontrarnos.
Te facilitamos toda la información para
planificar tu ahorro para la jubilación y
lograr el retiro soñado.
Analizamos los distintos vehículos de
ahorro en los que puedes apoyarte para
planificar tu jubilación: características,
perfil de riesgo, dinámica de la aportación
y el rescate, así como ventajas fiscales.
Existen productos adecuados a cada
peculiaridad de los diversos ahorradores.
Conoce un gran aliado para planificar tu
ahorro: el simulador de ahorro para la
jubilación. Desarrollado por el Instituto
BBVA de Pensiones para ayudar a
conocer de forma orientativa la futura
pensión pública y estimar cuánto
necesitaremos ahorrar para lograr el nivel
de vida deseado en la jubilación.
Proyección Social presenta: Exposición del "Grupo Juvenil Emprendedor Contable" Facultad de Contabilidad, en la Semana de la Calidad Universitaria. Fecha 12.12.2017. Hora: 8.30 a.m., Lugar: Explanada de la UNCP.
Este documento describe un plan de acción para desarrollar la educación y cultura financiera en el barrio Trigopamba de la ciudad de Cariamanga. El plan incluye aplicar encuestas para medir los conocimientos financieros actuales, capacitar a niños y adultos sobre temas como ahorro, inversión y financiamiento, y realizar actividades recreativas para incentivar el aprendizaje. El objetivo es mejorar la comprensión financiera de la comunidad y promover decisiones financieras informadas.
El documento presenta el orden del día de una reunión que incluye la verificación de quórum, aprobación del acta anterior, informes del primer semestre y presentaciones de talleres regionales de dirección educativa, proyectos pedagógicos productivos y el proyecto Líderes Siglo XXI. También contiene información sobre quienes son, criterios de operación y líneas estratégicas de CEASE Risaralda, así como detalles sobre su incidencia en política pública, movilización social y empresarial en el primer se
Iñaki Ortegacachón es un profesor universitario, consultor y experto en emprendimiento, innovación y economía sénior. Ha ocupado cargos directivos en universidades y agencias públicas de desarrollo económico. Es autor de varios libros y artículos sobre temas empresariales. Actualmente es consejero del Centro de Investigación Ageingnomics de Fundación MAPFRE y profesor en la Universidad de Deusto y UNIR.
Este documento presenta información sobre Liz Dayana Rico Arce, estudiante del programa de Gestión Administrativa en el SENA. Describe la misión y visión del SENA, así como sus símbolos, himno e información sobre la planeación estratégica. También resume los programas de formación titulada, complementaria y el proyecto de fortalecimiento a las microempresas en gestiones administrativas y financieras.
Este documento presenta la información básica de Santiago Riaño Forero, estudiante del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en el programa de Tecnólogo en Gestión Administrativa. Describe la misión y visión del SENA, así como sus programas de formación titulada y complementaria. También resume un proyecto del Centro de Gestión Administrativa para fortalecer las microempresas en gestiones administrativas y financieras mediante asesoría integral.
Revista cultura turistica y financiera 2018 educomerEsly Rodezno
El Centro Universitario Regional de La Ceiba (CURCEI) de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) ofrece carreras en educación, turismo y hostelería. En 2018, el CURCEI organizó diversos eventos académicos y prácticas para estudiantes como simposios, conferencias, visitas a empresas y competencias, con el fin de mejorar la formación de los estudiantes y su vinculación con la comunidad.
Este documento presenta orientaciones sobre la competencia financiera en el marco de PISA 2015. Define la competencia financiera como la capacidad de aplicar conocimientos y destrezas financieras para tomar decisiones efectivas en diferentes contextos. Explica que PISA evalúa la competencia financiera en términos de contenido, procesos y contextos. Además, brinda recomendaciones para trabajar esta competencia en el aula y articularla con las Rutas de Aprendizaje.
Este documento presenta orientaciones sobre la competencia financiera en el marco de PISA 2015. Define la competencia financiera como la capacidad de aplicar conocimientos y destrezas financieras para tomar decisiones efectivas en diferentes contextos. Explica que PISA evalúa la competencia financiera en términos de contenido, procesos y contextos. Además, brinda recomendaciones para trabajar esta competencia en el aula y articularla con las Rutas de Aprendizaje.
Iñaki Ortega es un economista y profesor universitario con más de 25 años de experiencia. Actualmente dirige el área de educación directiva en LLYC y es director científico del Centro de Investigación Ageingnomics de la Fundación MAPFRE. A lo largo de su carrera ha ocupado cargos académicos y de investigación en varias universidades y ha asesorado a gobiernos y empresas en innovación y emprendimiento.
Declaración Conjunta de Ministros de Educación, Trabajo y Empleo del G20 2018...eraser Juan José Calderón
Declaración Conjunta de Ministros de Educación, Trabajo y Empleo del G20 2018 Reunión Conjunta de Mendoza Anexo 1
Lineamientos de Habilidades para un
Futuro del Trabajo Inclusivo del G20
El documento describe el panorama actual de la educación financiera en México. Se creó el Comité de Educación Financiera (CEF) en 2011 para coordinar las políticas
públicas sobre educación financiera y promover la Estrategia Nacional de Educación Financiera (ENEF). La ENEF busca guiar los esfuerzos del país para fomentar el
bienestar financiero de la población a través de un enfoque multidisciplinario. Una de sus acciones clave es promover la introducción de contenidos de educación
financ
1) Tres consultoras presentan una oferta técnica y financiera para elaborar un manual de capacitación y talleres para voceros juveniles para ChildFund Guatemala. 2) El manual capacitará a 50 jóvenes sobre herramientas de comunicación e información y la oferta detalla los objetivos, productos, metodología, cronograma y presupuesto de la consultoría. 3) La oferta solicita $35,000 quetzales para elaborar el manual, materiales didácticos, e implementar dos talleres de capacitación.
MasterCard lanzó un programa de educación financiera llamado "Consumo Inteligente" para ayudar a los consumidores latinoamericanos a administrar mejor su dinero. La plataforma ofrece herramientas educativas interactivas en línea como cápsulas animadas, calculadoras y cursos. MasterCard se asoció con bancos, minoristas y ONGs para difundir el programa a través de charlas, folletos y eventos. El programa ha tenido éxito, atrayendo cientos de miles de visitantes y recibiendo reconocimiento por su contribuc
El documento discute la importancia de la educación financiera y los esfuerzos actuales para implementarla en Perú. Reconoce que la educación financiera brinda beneficios al permitir que las personas manejen mejor sus finanzas. Sin embargo, el proceso de implementación en Perú ha sido lento debido a que aún no se han diseñado marcos curriculares adecuados ni se han identificado a los actores clave. Se requiere un mayor compromiso del Estado y participación de distintos sectores de la sociedad para establecer políticas sólidas que promuevan
La educación financiera es un proceso necesario para los consumidores financieros y su participación en el mercado. Reducir las barreras a la inclusión financiera requiere educación financiera, inclusión financiera y protección del consumidor financiero. En Colombia, la Asobancaria impulsa el proyecto "Saber más, ser más" para educar financieramente a la población. El Ministerio de Educación Nacional creó en 2012 el Programa de Educación Económica y Financiera dirigido a la educación básica y media.
El objetivo de esta guía es comprender de
una manera sencilla y didáctica el sistema
público y privado de pensiones en España,
desde los orígenes del Estado de Bienestar
a las últimas novedades en ahorro para la
jubilación.
España y los países de nuestro entorno
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garantizar la sostenibilidad y salud de
sus sistemas de previsión: cambios
demográficos hacia poblaciones más
envejecidas, incremento de la esperanza
de vida, carreras profesionales menos
estables. Abordaremos en detalle las
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pensiones públicas y sus consecuencias
en los actuales y futuros jubilados.
La pensión pública de jubilación cubre
solo un porcentaje de nuestro último
salario como trabajadores ocupados.
Esta diferencia se conoce como “Tasa de
Sustitución”. Analizamos la importancia
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qué ahorrar, cuándo comenzar, en qué
vehículos de ahorro canalizarlo y con qué
contingencias podemos encontrarnos.
Te facilitamos toda la información para
planificar tu ahorro para la jubilación y
lograr el retiro soñado.
Analizamos los distintos vehículos de
ahorro en los que puedes apoyarte para
planificar tu jubilación: características,
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y el rescate, así como ventajas fiscales.
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peculiaridad de los diversos ahorradores.
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conocer de forma orientativa la futura
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de vida deseado en la jubilación.
Proyección Social presenta: Exposición del "Grupo Juvenil Emprendedor Contable" Facultad de Contabilidad, en la Semana de la Calidad Universitaria. Fecha 12.12.2017. Hora: 8.30 a.m., Lugar: Explanada de la UNCP.
Este documento describe un plan de acción para desarrollar la educación y cultura financiera en el barrio Trigopamba de la ciudad de Cariamanga. El plan incluye aplicar encuestas para medir los conocimientos financieros actuales, capacitar a niños y adultos sobre temas como ahorro, inversión y financiamiento, y realizar actividades recreativas para incentivar el aprendizaje. El objetivo es mejorar la comprensión financiera de la comunidad y promover decisiones financieras informadas.
El documento presenta el orden del día de una reunión que incluye la verificación de quórum, aprobación del acta anterior, informes del primer semestre y presentaciones de talleres regionales de dirección educativa, proyectos pedagógicos productivos y el proyecto Líderes Siglo XXI. También contiene información sobre quienes son, criterios de operación y líneas estratégicas de CEASE Risaralda, así como detalles sobre su incidencia en política pública, movilización social y empresarial en el primer se
Iñaki Ortegacachón es un profesor universitario, consultor y experto en emprendimiento, innovación y economía sénior. Ha ocupado cargos directivos en universidades y agencias públicas de desarrollo económico. Es autor de varios libros y artículos sobre temas empresariales. Actualmente es consejero del Centro de Investigación Ageingnomics de Fundación MAPFRE y profesor en la Universidad de Deusto y UNIR.
Este documento presenta información sobre Liz Dayana Rico Arce, estudiante del programa de Gestión Administrativa en el SENA. Describe la misión y visión del SENA, así como sus símbolos, himno e información sobre la planeación estratégica. También resume los programas de formación titulada, complementaria y el proyecto de fortalecimiento a las microempresas en gestiones administrativas y financieras.
Este documento presenta la información básica de Santiago Riaño Forero, estudiante del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en el programa de Tecnólogo en Gestión Administrativa. Describe la misión y visión del SENA, así como sus programas de formación titulada y complementaria. También resume un proyecto del Centro de Gestión Administrativa para fortalecer las microempresas en gestiones administrativas y financieras mediante asesoría integral.
Revista cultura turistica y financiera 2018 educomerEsly Rodezno
El Centro Universitario Regional de La Ceiba (CURCEI) de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) ofrece carreras en educación, turismo y hostelería. En 2018, el CURCEI organizó diversos eventos académicos y prácticas para estudiantes como simposios, conferencias, visitas a empresas y competencias, con el fin de mejorar la formación de los estudiantes y su vinculación con la comunidad.
Este documento presenta orientaciones sobre la competencia financiera en el marco de PISA 2015. Define la competencia financiera como la capacidad de aplicar conocimientos y destrezas financieras para tomar decisiones efectivas en diferentes contextos. Explica que PISA evalúa la competencia financiera en términos de contenido, procesos y contextos. Además, brinda recomendaciones para trabajar esta competencia en el aula y articularla con las Rutas de Aprendizaje.
Este documento presenta orientaciones sobre la competencia financiera en el marco de PISA 2015. Define la competencia financiera como la capacidad de aplicar conocimientos y destrezas financieras para tomar decisiones efectivas en diferentes contextos. Explica que PISA evalúa la competencia financiera en términos de contenido, procesos y contextos. Además, brinda recomendaciones para trabajar esta competencia en el aula y articularla con las Rutas de Aprendizaje.
Iñaki Ortega es un economista y profesor universitario con más de 25 años de experiencia. Actualmente dirige el área de educación directiva en LLYC y es director científico del Centro de Investigación Ageingnomics de la Fundación MAPFRE. A lo largo de su carrera ha ocupado cargos académicos y de investigación en varias universidades y ha asesorado a gobiernos y empresas en innovación y emprendimiento.
Declaración Conjunta de Ministros de Educación, Trabajo y Empleo del G20 2018...eraser Juan José Calderón
Declaración Conjunta de Ministros de Educación, Trabajo y Empleo del G20 2018 Reunión Conjunta de Mendoza Anexo 1
Lineamientos de Habilidades para un
Futuro del Trabajo Inclusivo del G20
El documento describe el panorama actual de la educación financiera en México. Se creó el Comité de Educación Financiera (CEF) en 2011 para coordinar las políticas
públicas sobre educación financiera y promover la Estrategia Nacional de Educación Financiera (ENEF). La ENEF busca guiar los esfuerzos del país para fomentar el
bienestar financiero de la población a través de un enfoque multidisciplinario. Una de sus acciones clave es promover la introducción de contenidos de educación
financ
1) Tres consultoras presentan una oferta técnica y financiera para elaborar un manual de capacitación y talleres para voceros juveniles para ChildFund Guatemala. 2) El manual capacitará a 50 jóvenes sobre herramientas de comunicación e información y la oferta detalla los objetivos, productos, metodología, cronograma y presupuesto de la consultoría. 3) La oferta solicita $35,000 quetzales para elaborar el manual, materiales didácticos, e implementar dos talleres de capacitación.
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
Cristina Carrillo - Credenciales
1. Conferenciante y autora
Executive Speech Coach
Consultora de Educación Financiera
www.cristinacarrillo.com
Como especialista en educación e inclusión financiera, Cristina Carrillo ha
desempeñado responsabilidades en el diseño de políticas públicas y de estrategias
formativas, en España y en varios países de América Latina.
En el marco de sus actividades, Cristina lleva más de 20 años ofreciendo de manera
habitual conferencias, presentaciones y talleres (presenciales y virtuales), con
enfoques originales y ante audiencias muy diversas: foros internacionales, entornos
corporativos, asociaciones de emprendedores, etc.
Desde 2018, la demanda de sus clientes le llevó a sumar a sus servicios la formación
en habilidades de comunicación, para todos aquellos profesionales que necesitan
generar impacto y compartir sus conocimientos de forma clara, concisa y efectiva.
2. Cristina es española, nacida en Madrid.
La mayor parte de su carrera ha estado enfocada en los aspectos de política
pública relacionados con la educación y la inclusión financiera. Después de
trabajar durante tres años en auditoría bancaria (PriceWaterhouseCoopers)
se incorporó a la Comisión Nacional del Mercado de Valores de España
(1993-2011), en el área de Supervisión de Instituciones de Inversión
Colectiva.
Tras ser nombrada Subdirectora de Educación Financiera en 2002, desde
2007 se hizo cargo de la coordinación técnica del Grupo de Trabajo para la
Estrategia Nacional de Educación Financiera, promovida por el Banco de
España y la CNMV. Esta etapa se plasmó en el lanzamiento y los primeros
pasos del programa "Finanzas para todos".
Bio
3. Con el objetivo de ampliar horizontes profesionales, en 2011 se traslada a
Argentina y funda Addkeen Group, firma especializada en diseñar e
implementar estrategias de inclusión y educación financiera. La empresa cuenta
entre sus clientes con algunas de las principales entidades públicas y privadas
del país. Entre 2017 y 2019 organizamos los eventos anuales "Tecnologías,
Finanzas e Inclusión", en la Universidad de Buenos Aires.
Cristina ha realizado consultorías y proyectos de inclusión, educación y
divulgación financiera para instituciones de España, Argentina, Costa Rica y
Ecuador. Colabora habitualmente con el International Forum for Investor
Education, como consultora, oradora y miembro del Equipo de Liderazgo del
Capítulo de las Américas.
Convertida en una nómada del conocimiento, en 2019 se instala en Irlanda y
comienza a desarrollar los nuevos servicios de oratoria práctica para ejecutivos
y profesionales. Para ello, ha sistematizado la experiencia y la formación
adquiridas a lo largo de su carrera.
Bio
Cristina es autora del libro de
divulgación financiera Peter Pan no se
quiere jubilar, utilizado por docentes de
Economía en entornos académicos.
También es autora del capítulo "La
educación financiera en Sudamérica",
para el Routldege Handbook on
Financial Literacy (volumen colectivo
que se publicará en 2022).
4. Entrenamiento en presentaciones de impacto y habilidades de
comunicación, para ejecutivos y profesionales.
Servicios / Comunicación
Se realiza con un enfoque práctico, centrado en las fortalezas
comunicativas de cada persona, en las demandas particulares de su
entorno profesional y en la adaptación a las diferentes audiencias.
ALGUNOS EJEMPLOS
Capacitación del equipo de formadores del programa Cuentas Sanas,
de Banco Macro (Argentina), formándolos para adaptar los talleres
presenciales a las exigencias de la comunicación en entornos virtuales.
110 horas de entrenamiento virtual (abril - noviembre 2020).
Formación intensiva "Contratos claros", dirigida al equipo jurídico del
Departamento de Legales de Banco Macro (Argentina), dentro del
esfuerzo institucional por aumentar la transparencia en las
comunicaciones con los clientes (julio 2019).
Formación en habilidades de comunicación a los voluntarios
corporativos de Banco Macro, para capacitarlos como orientadores de
apoyo en los talleres del programa de educación financiera Cuentas
Sanas. Se realizó tanto presencial como virtualmente (2018 - 2020).
5. Servicios / Consultoría
Desarrollo integral de iniciativas de capacitación dirigidas a
emprendedores, jóvenes, adultos mayores y público en general, para
instituciones públicas y privadas.
ALGUNOS EJEMPLOS
Banco Nacional de Costa Rica. Diagnóstico previo y diseño de una
estrategia institucional para el desarrollo y evaluación de iniciativas de
capacitación financiera, integrando los esfuerzos de las diferentes
áreas del Banco (mayo - octubre 2019).
Banco Macro (Argentina). Diseño y desarrollo de acciones sostenibles,
tendentes a empoderar al usuario financiero: herramientas para la
prevención del sobreendeudamiento, simplificación de contratos
bancarios, etc. Desarrollo del programa Cuentas Sanas
(www.cuentassanas.com.ar), con talleres presenciales y virtuales para
todos los segmentos de población. Desde junio 2014.
Comisión Nacional de Valores (Argentina). Diseño de la Estrategia
Nacional de Educación Financiera y de difusión del mercado de
capitales, mediante la elaboración y el desarrollo de planes de trabajo y
programas de capacitación (septiembre 2013 - diciembre 2014).
Diseño e implementación de políticas, estrategias y programas
de educación e inclusión financiera.
Más ejemplos de proyectos de
consultoría para la educación e inclusión
financiera dirigidos por Cristina, en la
página web de Addkeen Group.
6. Conferencias
Sin duda, y con mucha diferencia, la parte favorita del trabajo para
Cristina: partir de un tema que, a priori, no resulta muy atractivo (como
las finanzas y sus circunstancias) y transformarlo en una experiencia
valiosa para la audiencia. En total, Cristina ha impartido más de 400
conferencias, presentaciones y talleres formativos.
ALGUNOS EJEMPLOS
Conferencia Resiliencia y educación financiera. ¿Podemos
sobrevivir a los malos tiempos? y moderación del debate
Responsabilidad social de las instituciones financieras. Organizado por
el Consejo Consultivo Nacional de Responsabilidad Social de Costa
Rica. San José, 24 oct. 2019.
El desafío de conectar
Conferencia Cómo preparar a los jóvenes para el futuro. Ciclo de
Talks de Educación Financiera, organizado por la Legislatura de la
Provincia de Misiones (Argentina). Posadas, 13 mayo 2019.
Oradora principal del webcast Educación financiera en un contexto
de deterioro económico y social: El desafío de recuperar la confianza
en el sistema financiero, organizado por el International Forum for
Investor Education. Online. 28 febrero 2019.
Panelista en la IFIE-IOSCO Global Investor Education Conference 2017, con la presentación Case
Study: Financial Education for the Changing Needs of Young People. Facilitadora en el taller
Building and Sustaining Leadership for a Changing Era in FC/IE Programming. Organizado por IFIE-
IOSCO y ANBIMA. Río de Janeiro, junio 2017
Presentación Healthy Money Program in Argentine Schools: one year, some learnings and
many questions, en el Seminário de Educação Financeira para Crianças e Jovens. Organizada por la
Comissão de Valores Mobiliários de Brasil, ANBIMA y la OCDE. Río de Janeiro, 9 dic. 2016.
Conferencia Estrategias y herramientas de educación financiera en la banca: casos de éxito, en
el almuerzo ejecutivo organizado con motivo del Día Mundial del Ahorro por la Cámara de
Bancos e Instituciones Financieras de Costa Rica. San José, 31 octubre 2014.
7. Conferencias
Presentación Psychology of Scarcity: Providing Financial Education under the Poverty Lines,
en la Investor Education and Financial Behavior Conference. Organizada por la Comissão de
Valores Mobiliários (CVM) de Brasil y ANBIMA. Río de Janeiro, 10-11 diciembre 2013.
Asesoramiento y talleres de capacitación para los funcionarios del Comité para la Estrategia
Nacional de Educación Financiera de Costa Rica. Sesiones organizadas por el Consejo Nacional
de Supervisión del Sistema Financiero (CONASSIF). San José, julio 2014.
Presentación en el seminario Educación financiera: un mercado de capitales para todos.
Organizado por la Comisión Nacional de Valores (CNV) de la República Argentina. Buenos Aires,
27 septiembre 2012.
Programa de cursos La atención al
consumidor financiero,
colaboración de la CNMV con el
Instituto Nacional del Consumo.
Elaboración de materiales e
impartición de los talleres de
“formación de formadores” en
todo el territorio nacional (2009-
2010).
8. Formación
Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales (1990)
Licenciada en Derecho (1989)
ICADE E-3. Universidad Pontificia de Comillas
Master Universitario en Unión Europea (1994-1996)
Cursos de doctorado - Acreditación de suficiencia investigadora
(1997-2000)
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Ciclo de postgrado para la preparación de inspectores de entidades
de crédito y ahorro (1989 - 1991)
Centro de Formación del Banco de España
CPCC Certified Professional Coactive Coach
Associate Certified Coach (ACC) - International Coach Federation
(2009 - 2010)
The Coaching Training Institute - Augere