Este documento presenta el plan de estudios de un curso de introducción a la programación dividido en 6 unidades. La primera unidad cubre conceptos básicos como lenguajes de programación, algoritmos y lógica proposicional. La segunda unidad trata sobre tipos de datos, variables, operadores y estructuras de flujo. Las unidades 3 a 5 explican temas como control de flujo, funciones, arreglos y programación orientada a objetos. La última unidad describe el entorno de programación Borland Delphi. El documento establece los criterios de evaluación y cal

1. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
UNIDAD 1:
Lenguajes de programación- Paradigmas- Programación. Algoritmos: definición, reglas y características .Pseudocódigo. Lógica Proposicional: tablas de verdad
y conectivas. Errores de programación: compilación y ejecución. Compilador e Intérprete. Compilación y depuración de un programa. Interpretación y Análisis
del problema.
UNIDAD 2:
Tipos de Datos. Variables. Constantes. Identificadores. Operadores aritméticos, relacionales y lógicos. Estructura de un programa en Pseudocódigo. Estructura
de un programa en Pascal. Diagramas de Flujo. Estructuras secuenciales: operaciones de asignación, de entrada, de salida. Comienzo y fin de un programa.
UNIDAD 3:
Declaraciones de variables. Encabezamiento. Estructuras de Control: de Decisión, repetición. Uso de While, Repeat, For. Tipo de dato Compuesto: Cadenas
(Strings). Traducción de pseudocódigo al lenguaje de programación Pascal.Entorno de programación en Borland Pascal.
UNIDAD 4:
Programación estructurada: procedimientos. Funciones. Parámetros globales, por referencia. Declaraciones y llamadas a Subprogramas. Tipos de datos
compuestos: Arreglos.
UNIDAD 5:
Programación orientada a eventos: conceptos: polimorfismo, abstracción, encapsulamiento.Introducción a la programación en Delphi: Instalación y
componentes. Formularios Y controladores. Objetos y Propiedades. Eventos Métodos. Proyectos y Ficheros
UNIDAD 6:
El entorno de programación de Borland Delphi 7. La barra de Menús y de herramientas. Creación de componentes Delphi.Botones de Comando. Botones de
Opción. Botones de Selección. Barras de desplazamiento. Etiquetas. Cajas de Texto. Listas. Cuadros Combinados. Menús. Formularios y módulos. Ámbito
De Las Variables y Procedimientos. Variables Y Constantes. Tipos De Datos. Estructuras de Control. Cajas de Dialogo: Inputbox y MsgBox.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará en proceso, individual, grupal, oral y escrita a través de:
 Realización y conclusiones de los diferentes Trabajos
 Las producciones e instancias de trabajo grupal
 Trabajo crítico, creativo, ingenioso y reflexivo
 Análisis, Diseño y modo de codificar un programa informático.
 Evaluaciones Individuales Teóricos y Prácticos (Desarrollo de programas a partir de una situación problemática).
 Implementación de breves cuestionarios (quiz), los que podrán ser sin previo aviso, realizados por medio de la herramienta e-Learning
Maestro/Alumno suministrada por el Ministerio de Educación para tal fin.
El mismo llevará a cabo con una periodicidad que permita detectar a la brevedad posible si el alumno fue asimilando los conceptos, de tal manera
de evitar que arrastre dudas o interpretaciones erróneas de conceptos que deberá aplicar en temas siguientes. El resultado total de estos quiz, será
otra calificación para tener en cuenta al cerrar la nota del informe.
A fin de la cursada el alumno deberá desarrollar un programa utilizando los contenidos visto en el año, e integrando/articulando conceptos
vistos en otras áreas: Conversión y reparación de datos, en lo referente a base de datos.
El trabajo / Programa / Sistema se evaluará teniendo en cuenta:
 La calidad, análisis y diseño del Programa realizado en Borland Pascal, como así también el diagrama de flujo y el pseudocódigo si fuesen
solicitados.
 El tiempo dedicado.
 La claridad de la exposición y el uso específico del Lenguaje.
 Los medios usados (documento de texto como Word, presentación en Power Point para la exposición, mail, prezi, etc.).
 La presentación en tiempo y forma.
 La Ortografía.
CALIFICACIÓN
El alumno será evaluado con calificación cuantitativa en los exámenes escritos.
El Programa / Sistema se considerará:
 DESAPROBADO: Si la primera parte de la tarea, es decir el programa no funciona correctamente y su diseño no es presentable.
 BUENO: Si la primera tarea esta correcta y la segunda parte, es decir la parte teórica no se encuentra fundamentada correctamente e incompleta.
Entregada en Término.
 MUY BUENO: Si la tarea está completa en su totalidad e incluso enviada en Término.
 EXCELENTE: Si la tarea está completa en su totalidad e incluso enviada en Término, Sin errores de Ortografía, Presentación y Exposición
correctas. Fluidez en el Lenguaje utilizando la terminología propia del Espacio Curricular. Muy buen uso de los software propuestos
PAUTAS DE TRABAJO
 No se permite el uso de celular en el horario de clase como tampoco jugar en horas de clase.
 Al finalizar cada informe, el alumno deberá presentar la carpeta, la que será evaluada por el profesor.
 El alumno deberá traer la netbook, “en condiciones” y con todo el software solicitado para la materia.
 En los casos en que el alumno tenga el 80% de asistencia a la materia y no llegue al 80% de asistencia general (tomada por el preceptor), deberá
indefectiblemente asistir a la instancia complementaria de diciembre, realizando el trabajo práctico / evaluación correspondiente.
 El alumno que no tenga un 80% de asistencia a la materia, deberá indefectiblemente asistir a la instancia complementaria de diciembre, realizando
el trabajo práctico / evaluación correspondiente, aun cuando tenga aprobados al menos dos de los tres informes.
 Pasados los 15 minutos del horario de inicio de la clase, el alumno tendrá ¼ de falta y pasados los 30 minutos tendrá ausente.
EL ALUMNO TAMBIÉN DISPONDRÁ DE UN BLOG: WWW.PROGRAMACION742.BLOGSPOT.COM, DONDE SE ALOJARÁN LOS
CONTENIDOS TEÓRICOS, LOS TRABAJOS PRÁCTICOS Y LAS NOVEDADES DEL ÁREA. EN EL MISMO EL ALUMNO PODRÁ
REALIZAR CONSULTAS Y ENVIAR LOS TRABAJOS PRÁCTICOS
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