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Criterios para el Desarrollo de Memorias de Proyecto de Diseño
1. SESION 15 I SEMINARIO DE DISEÑO AVANZADO
APRENDIZAJE DE ESTA SESION
ESTRUCTURA DE LA DOCUMENTACION DEL PROYECTO DE DISEÑO
LA MEMORIA DE PROYECTO Desarrollo de la documentación básica del proyecto de diseño DISEÑO INDUSTRIAL RODRIGO MOREN
2. Comprende el título, el índice y la introducción. Un buen título ya es un buen proyecto. No es precisamente el “título” en sí, si no más bien esa frase que aparece expresada, muchas veces como subtítulo, la cual es capaz de entrañar en plenitud la esencia de proyecto mismo.
El título
El Plan de Trabajo
3. El Plan de Trabajo
Este título “esencial” trae consigo una pregunta clave: ¿Se ha hecho, se ha planteado, se han considerado dichas relaciones o problemáticas anteriormente…? Existe un problema de diseño propiamente tal??? Este espacio es el oportuno para plantear estas interrogantes.
El título
5. El índice
Tras haber elaborado la “pregunta clave” es posible proponer las etapas constituyentes de la memoria y sus capítulos. Cabe decir que se espera que el índice sea mucho más analítico. Es posible escribirlo en una hoja grande haciendo casillas y apuntando los “títulos” según van surgiendo, controlando así las diversas fases. Es por ello importante distinguir entre las fases del proyecto y la estructura de este:
Planteamiento
Análisis para el diseño
Brief del producto
Desarrollo formal conceptual
Diseño detallado
Comunicación estratégica
6. El índice
Un ejemplo básico consiste en una estructura ramificada, lo que permite añadir ramas secundarias en la medida que vayan surgiendo:
1.Definición del proyecto 1.1 Título del proyecto 1.2 Introducción 1.3 Definición del problema u oportunidad de diseño 1.3.1 Identificación y definición del problema 1.3.2 Estudio de la cadena de valor, etc.
8. La introducción
La tercera fase del plan de trabajo consiste en el esbozo de la Introducción, el cual no será sino un comentario analítico del índice. Por ejemplo: “En este trabajo nos proponemos demostrar la tesis. Las investigaciones han dejado ciertos problemas planteados y los datos recogidos son todavía insuficientes… en el segundo punto abordaremos… y en la conclusión intentaremos demostrar esto y aquello …”
9. La introducción
Esta introducción tiene una función, y es que permite fijar la idea a lo largo de una línea directriz. Sirve además para exponer al interlocutor; al director del proyecto, su guía o comisión observadora, el proyecto que se quiere llevar a cabo. Pero por sobre todo sirve para comprobar si ya se tienen las ideas ordenadas.
11. La redacción
¿A quién se habla? ¿Al ponente?, ¿a los estudiosos que tendrán la posibilidad de verla?, al vasto público?... Son problemas importantes porque están relacionados, no sólo con la formas narrativas que se le dará al proyecto, si no también con el nivel de claridad interna que se quiera añadir.
12. La redacción
¿A quién se habla? Cuando se tiene claridad a quien se habla, se puede definir la terminología que se utilizará para estos efectos. Será necesario considerar aspectos sintácticos (distinciones de lenguaje – palabras – léxico) que permitan introducir al interlocutor de un modo explícito. Evitando vaguedades y redundancias y en o posible desarrollando un glosario que permita abordar aquellas distinciones más complejas. Calculando las obviedades
13. La redacción
¿Cómo se habla?
Es importante entender que la redacción debe estar dirigida a un público vasto (muy probablemente dentro de la disciplina), lo que permite por un lado, ser bastante generoso en el uso del lenguaje y a la vez:
A. Describir de manera más directa posible lo que se quiere decir, evitando períodos extensos (a no ser de que sea estrictamente necesario)
14. La redacción
¿Cómo se habla? B. Si es necesario durante la extensión reflotar algunos conceptos esenciales, una rememoración evitando caer en la redundancia. C. Solicitarle a otra persona (colega u experto) que lea el texto, para luego verificar si las ideas claves son comprendidas y asimiladas.
16. Las citas y referencias
La correcta gestión de las citas determinan en gran medida la credibilidad de la investigación que se está realizando. Algunas consideraciones para su configuración pueden ser las siguientes: Los elementos del análisis deben ser citados ampliamente (información de contexto del proyecto) La información crítica, datos y cifras duras del proyecto, se citarán en la medida que puedan validar sus afirmaciones
17. Las citas y referencias
La cita supone que se comparte la idea del autor citado a menos que el texto vaya acompañado de una visión crítica al respecto. En cada cita debe figurar de manera claramente reconocible: el autor y la fuente, y eventualmente otros datos como fechas, sitios, etc. Si la fuente se encuentra en otro idioma, debe ser escrita en su lenguaje original (entre paréntesis la traducción)
19. Las referencias bibliográficas
Al referenciar bibliografía: Título del libro Apellido(s) y Nombre(s) de él o los autores (alfabéticamente) Ciudad y país en el cual se editó Nombre de la editorial y año de publicación Número de páginas (.p) y si son ilustradas (IL) * Válido para libros y revistas
20. Las referencias bibliográficas
Al referenciar bibliografía: Cómo se hace una tesis Eco, Umberto. Barcelona – España. Editorial Gedisa, 2000. 236 p.
21. Las referencias bibliográficas
Al referenciar sitios de interés: Nombre del Artículo Nombre del autor o sitio de referencia en internet o dependencia (documentos institucionales) Breve descripción del contenido . Fecha de última visita (sitios de internet) o fecha de edición. * Válido para documentos institucionales y sitios de internet
22. Las referencias bibliográficas
Al referenciar a entrevistas con expertos:
Apellido y nombre de él o los entrevistados (alfabéticamente)
Profesión, ocupación u oficio (áreas de expertise)
Dependencia o institución donde se desempeña. (ubicación)
Principales contenidos tratados en la entrevista
Fecha de realización
23. LA MEMORIA DE PROYECTO Desarrollo de la documentación básica del proyecto de diseño DISEÑO INDUSTRIAL RODRIGO MOREN