Este documento presenta dos rúbricas, una general y otra analítica, que se utilizarán para calificar las tareas de los estudiantes de un instituto nocturno en Santa Catarina Pinula. La rúbrica general evalúa la comprensión del problema, la completitud y coherencia de la respuesta en una escala del 0 al 4. La rúbrica analítica evalúa aspectos específicos de la tarea como la solución de ejercicios, detalle, claridad y presentación en una escala del 0 al 5 o del 0 al 3.