El grupo realizó varias actividades durante el periodo incluyendo investigación, publicación en un blog, visitas a instituciones y talleres. Completaron con éxito la unidad I del proyecto que incluyó levantar información, aplicar diagnósticos participativos y analizar los resultados. También aprendieron sobre el marco lógico y crearon árboles de problemas para definir el problema central del proyecto.

1. Semana Fechas Actividades que realizó el grupo Responsables Observaciones
06/02/2017
Investigación: Resolución 2593. Lineamientos
de evaluación del desempeño estudiantil en los
PNF. Gaceta Oficial 39839. Criterios para la
evaluacion de proyectos. Artículos: 15, 16, 17,
18, 19, 20, 28.
Integrantes del
equipo y tutor
académico
Realizado con éxito.
08/02/2017
Discusión y publicación del blog con la
investigación anterior. Asignación de
investigación: El PST como núcleo central de
formación y características.
Integrantes del
equipo y tutor
académico
Realizado con éxito.
10/02/2017
Publicación del blog con la investigación
anterior. Asignación de las catorce definiciones
relacionadas con la tecnología
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
13/02/2017
Investigación documental acerca del Proyecto
Canaima Educativo, términos relacionados y
metodología de la investigacíon (tipos de
investigación, métodos y técnicas)
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
15/02/2017
Publicación del blog con las catorce
definiciones y lo relacionado con metodología
de la investigación. Asignación de los tutores y
escuela. Entrega de planillas y firma a los
tutores.
Todos los integrantes
del equipo y tutores
del proyecto.
Realizado con éxito.
17/02/2017
Investigación en el cuaderno acerca de
metodología de la investigación (tipos de
investigación, técnicas e instrumentos)
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
21/02/2017
Entrega de la propuesta a la escuela y posterior
publicación en el blog.
Todos los integrantes
del equipo. Directora
del plantel.
Realizado con éxito.
22/02/2017
Inicio de la unidad I Integrantes del
equipo y tutor
académico
Realizado con éxito.
23/02/2017
Realización del abordaje a la institución y
posterior publicación del blog.
Integrantes del
equipo y tutores del
proyecto.
Realizado con éxito.
24/02/2017
Elaboración del título tentativo del proyecto. Integrantes del
equipo y tutor
académico
Realizado con éxito.
06/03/2017
Continuación de la unidad I. Asignación del
levantamiento de la información.
Integrantes del
equipo y tutor
académico
Realizado con éxito.
07/03/2017
Ejecución del levantamiento de la información y
posterior publicación en el blog.
Integrantes del
equipo y tutor
institucional.
Realizado con éxito.
08/03/2017
Taller de diagnóstico participativo en el
cuaderno y posterior publicación en el blog.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
10/03/2017
Exposición del abordaje Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
13/03/2017
Taller de diagnóstico participativo. Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
14/03/2017
Visita a Bolívar Visión, dos emisoras de radio y
el diario el Expreso.
Integrantes del
equipo y tutor
académico y
representantes de los
medios de
comunicación.
Realizado con éxito.
1
2
3
4

2. 15/03/2017
Copiado del cuestionario de diagnóstico
participativo en el cuaderno para aplicarlo en la
escuela.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
17/03/2017
Ejecución del diagnóstico participativo en la
institución.
Integrantes del
equipo, tutor
institucional, padres,
representantes y
asistentes de la
comunidad.
Realizado con éxito.
20/03/2017
Análisis y socialización del diagnóstico
participativo.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
22/03/2017
Continuación del análisis y socialización del
diagnóstico participativo.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
23/03/2017
Publicación de la unidad II en el blog Integrantes del
equipo.
Realizado con éxito.
24/03/2017
Asignación de investigación acerca de el
enfoque del marco lógico, árbol de problemas y
posterior publicacion en el blog.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
27/03/2017
Continuación con el enfoque del marco lógico.
Matriz FODA. Publicación en el blog.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
29/03/2017
Aplicación del enfoque del marco lógico al
proyecto Canaima Educativo. Árbol de
problemas del caso en estudio.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
31/03/2017
Realización de árboles de problemas de casos
varios. Envío de diapositivas y datos
actualizados del proyecto al tutor técnico.
Publicación de los árboles de problemas de los
casos y la reseña hiostórica.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
03/04/2017
Inicio de la unidad III: Definición del problema.
Investigación y taller.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
05/04/2017
Determinación de causas, efectos y
consecuencias. Elaboración de árboles de
problemas. Llenado de cuestionario acerca de
los datos de la institución. Publicación de la
información anterior en el blog.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
07/04/2017
Realización de árbol de problema. Publicación
en el blog.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
17/04/2017
Asignación de actividades de validación y
visitas de instituciones públicas e investigación
aceca de la ley de infogobierno, el decreto 3390
y el software libre. Publicación de la
investigación en el blog.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
18/04/2017
Realización de la validación del problema en la
institución.
Integrantes del
equipo y tutor
institucional.
Realizado con éxito.
20/04/2017
Visita a la alcaldía de Heres en el área de
informática y telemática.
Integrantes del
equipo y tutor y
representantes de la
institución pública
visitada.
Realizado con éxito.
7
8
9
5
6

3. 21/04/2017
Taller en el cuaderno acerca de la ley de
infogobierno y software libre. Publicación de la
validación, taller e inventario de la visita a la
institución pública. Publicación en el blog.
Asignación del cronograma de actividades
realizadas durante el trimestre. Investigación
acera del diagrama de Gantt.
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
24/04/2017
Clase introductoria acerca del diagrama de
Gantt
Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
26/04/2017
Revisión del cronograma de actividades. Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
28/04/2017
Realización del diagrama de Gantt. Integrantes del
equipo y tutor
académico.
Realizado con éxito.
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