INSTITUTO HECTOR MEJIA LARA
CREADOR
SERGIO VILLANUEVA
CATEDRATICO
RAMON ALVARADO
QUE ES CUADERNIA
Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma
dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por
contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de
forma muy visual. Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para
la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o
desde casa. La apuesta es generar contenidos digitales de apoyo a la acción
educativa en la región proporcionando un software divertido y ameno que
ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que
nos ofrecen las nuevas tecnologías e Internet.
¿PARA QUÉ SIRVE?
Sirve para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje.
Está orientado para que sea utilizada por profesores sin necesidad que tengas
conocimientos de informática.
¿QUIÉN LA CREO Y CON QUÉ
OBJETIVO?
Se trata de un sistema desarrollado por Castilla-La Mancha, basada en la
investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha, empresas integradas en
el Parque Científico y Tecnológico de Albacete y la Consejería de Educación y
Ciencia, dentro de un proceso colaborativo para conseguir un sistema único,
que no existía hasta ahora. Es un sistema innovador, de fácil manejo, accesible y
adaptado a las necesidades didácticas que plantea el profesorado. Y disponible
desde el Portal de Educación de la Consejería desde este mismo momento.
VENTAJAS DE USAR CUADERNIA PARA LA
CREACIÓN DE CUADERNOS DIGITALES
• Permite hacer creaciones multimedia personalizadas de material educativo para apoyar el
trabajo docente, dinamizando los procesos de enseñanza en las aulas de clase.
• Los materiales creados pueden visualizarse en cualquier equipo con navegador web,
independientemente del sistema operativo.
• Es una herramienta de fácil acceso desde entornos web, Internet, o uso de CD y otros
medios de almacenamiento de información digital que facilitan su distribución.
• Posibilita la elaboración colaborativa de materiales educativos entre docentes, y docentes y
estudiantes.
• Contribuye a un aprendizaje en ambientes agradables incorporando el uso de las TIC en el
trabajo de las aulas de clase.
LOS BENEFICIOS QUE NOS APORTA
CUADERNIA SON :
• 1.Para el profesorado:
• 2. Para el alumnado:
• 3. Para las familias:
Para el profesorado:
• Procedimiento rápido y sencillo para la creación de materiales digitales.
• Para cualquier materia y nivel educativo.
• Facilita el trabajo colaborativo del profesorado.
• Permite la fácil publicación de estudios y trabajos.
• Creación de “e-Bibliotecas”.
Para el alumnado:
• Enseñanza más motivadora y accesible.
• Ejercicios on-line.
• Bibliografía telemática.
• Resolución y corrección automática.
• Permite atender a las necesidades específicas de cada alumno.
• Fácil recopilación de apuntes y material escolar.
• Contenidos multimedia de alto valor pedagógico.
Para las familias:
• Calidad de “e-contenidos” a disposición de las familias.
• Mayor nivel de seguimiento y control de los procesos de aprendizaje de sus
hijos.
La página principal posee cuatro iconos:
• Editor:
• Biblioteca:
• Cuadernia social:
• Estándares de Cuadernia:
Editor:
Este icono contiene manuales de ayuda, vídeos, posibles aplicaciones
(versiones online, instalables que permite trabajar sin conexión a Internet y
versiones portables para trabajar en distintos ordenadores). Permite insertar
música, imágenes, textos, fondos, tablas de datos. Además posibita exportar
nuestros trabajos a la Web, para Scorm o en nuestro propio ordenador. Este
icono permite encontrar la información de forma sencilla gracias a su
organización por áreas y niveles (Educación Infantil, Primaria y Secundaria).
Biblioteca:
Nos permite acceder al material disponible publicado por áreas y
niveles.
Cuadernia social:
Se trata de una plataforma que posee foros, enlaces a blogs, vídeos.
Estándares de Cuadernia:
los contenidos pueden administrarse en:
• Scorm: Empaquetado de recursos para poder reutilizarlos.
• Lom-e: Clasificación para encontrar material.

Cuadernia sergio

  • 2.
    INSTITUTO HECTOR MEJIALARA CREADOR SERGIO VILLANUEVA CATEDRATICO RAMON ALVARADO
  • 3.
    QUE ES CUADERNIA Setrata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual. Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o desde casa. La apuesta es generar contenidos digitales de apoyo a la acción educativa en la región proporcionando un software divertido y ameno que ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que nos ofrecen las nuevas tecnologías e Internet.
  • 4.
    ¿PARA QUÉ SIRVE? Sirvepara crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje. Está orientado para que sea utilizada por profesores sin necesidad que tengas conocimientos de informática.
  • 5.
    ¿QUIÉN LA CREOY CON QUÉ OBJETIVO? Se trata de un sistema desarrollado por Castilla-La Mancha, basada en la investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha, empresas integradas en el Parque Científico y Tecnológico de Albacete y la Consejería de Educación y Ciencia, dentro de un proceso colaborativo para conseguir un sistema único, que no existía hasta ahora. Es un sistema innovador, de fácil manejo, accesible y adaptado a las necesidades didácticas que plantea el profesorado. Y disponible desde el Portal de Educación de la Consejería desde este mismo momento.
  • 6.
    VENTAJAS DE USARCUADERNIA PARA LA CREACIÓN DE CUADERNOS DIGITALES • Permite hacer creaciones multimedia personalizadas de material educativo para apoyar el trabajo docente, dinamizando los procesos de enseñanza en las aulas de clase. • Los materiales creados pueden visualizarse en cualquier equipo con navegador web, independientemente del sistema operativo. • Es una herramienta de fácil acceso desde entornos web, Internet, o uso de CD y otros medios de almacenamiento de información digital que facilitan su distribución. • Posibilita la elaboración colaborativa de materiales educativos entre docentes, y docentes y estudiantes. • Contribuye a un aprendizaje en ambientes agradables incorporando el uso de las TIC en el trabajo de las aulas de clase.
  • 7.
    LOS BENEFICIOS QUENOS APORTA CUADERNIA SON : • 1.Para el profesorado: • 2. Para el alumnado: • 3. Para las familias:
  • 8.
    Para el profesorado: •Procedimiento rápido y sencillo para la creación de materiales digitales. • Para cualquier materia y nivel educativo. • Facilita el trabajo colaborativo del profesorado. • Permite la fácil publicación de estudios y trabajos. • Creación de “e-Bibliotecas”.
  • 9.
    Para el alumnado: •Enseñanza más motivadora y accesible. • Ejercicios on-line. • Bibliografía telemática. • Resolución y corrección automática. • Permite atender a las necesidades específicas de cada alumno. • Fácil recopilación de apuntes y material escolar. • Contenidos multimedia de alto valor pedagógico.
  • 10.
    Para las familias: •Calidad de “e-contenidos” a disposición de las familias. • Mayor nivel de seguimiento y control de los procesos de aprendizaje de sus hijos.
  • 11.
    La página principalposee cuatro iconos: • Editor: • Biblioteca: • Cuadernia social: • Estándares de Cuadernia:
  • 12.
    Editor: Este icono contienemanuales de ayuda, vídeos, posibles aplicaciones (versiones online, instalables que permite trabajar sin conexión a Internet y versiones portables para trabajar en distintos ordenadores). Permite insertar música, imágenes, textos, fondos, tablas de datos. Además posibita exportar nuestros trabajos a la Web, para Scorm o en nuestro propio ordenador. Este icono permite encontrar la información de forma sencilla gracias a su organización por áreas y niveles (Educación Infantil, Primaria y Secundaria).
  • 13.
    Biblioteca: Nos permite accederal material disponible publicado por áreas y niveles.
  • 14.
    Cuadernia social: Se tratade una plataforma que posee foros, enlaces a blogs, vídeos.
  • 15.
    Estándares de Cuadernia: loscontenidos pueden administrarse en: • Scorm: Empaquetado de recursos para poder reutilizarlos. • Lom-e: Clasificación para encontrar material.