El documento presenta instrucciones para realizar diferentes actividades manuales y de trazado. Incluye indicaciones para trazar líneas rectas, formar figuras siguiendo modelos, completar dibujos, realizar delineado, recortar y pegar. También presenta actividades relacionadas con conceptos como dentro-fuera, encima-debajo, grande-mediano-pequeño, y sonidos iniciales y finales.

1. TRAZOS RECTOS
 Traza desde el punto con lápiz.
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2.  Delinea con cuidado por los puntos y pinta
*

3. Sigue las flechitas desde la tortuguita.

4.  Delinea desde el caracolito.

5. DELINEADO
 Con tu lápiz adorna la patineta trazando rayas. Colorea.
 Completa los escalones y delinea.

6.  Completa los puntos formando los rieles del tren y el recorrido del carro.
 Delinea y pinta.

7.  Delinea y pinta.

8.  Completa los ula - ula y pinta.
 Traza según el modelo.

9.  Completa la cara de los niños y pinta.
 Traza según la indicación
.

10. .
Recorto por las líneas punteadas.

11. Utiliza la técnica de dáctilo pintura sobre la uva.

12.  Rasgo y pego papel anaranjado
* Rasga y pega papel.

13. DENTRO - FUERA
* Pega bolitas en el conejo que está fuera de la jaula.
* Pinta el conejito que está dentro de la jaula.
Nombre: Fecha:

14. DENTRO - FUERA
* Marca con una X las figuras que están dentro y pinta las figuras que están fuera.
Nombre: Fecha:

15. ENCIMA - DEBAJO
* Pinta los juguetes que están debajo de la cama.
* Marca los juguetes que están encima de la cama.
Nombre: Fecha:

16. GRANDE - MEDIANO - PEQUEÑO
* Une cada zapato con su media según el tamaño.

17. GRANDE - MEDIANO - PEQUEÑO
* Pinta la cartera grande.
* Encierra la cartera mediana.
* Pega papelitos en la cartera pequeña.

18. LIVIANO - PESADO
* Pinta el objeto liviano y encierra el objeto pesado.
Nombre: Fecha:

20. Reproduce el trazo, igual al modelo.

21. Traza igual al modelo.

22. Reproduce el trazo con lápiz.

23. Traza igual al modelo.

24. PINTA, RECORTA Y ARMA
* Siguiendo la secuencia.

25. SONIDO INICIAL
* Recorta y pega la figura que tenga el mismo sonido inicial.

26. UNE LAS FIGURAS QUE RIMEN

27. RIMAS
Pato Arco
Bicicleta Gato
Barco Corazón
Camión Corneta
* Une con una línea las figuras que riman.

28. DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SONIDO FINAL

29. SONIDO FINAL

30. SONIDOS CORTOS
* Une con una línea los dibujos que tienen sonido corto.

31. La m am á de Isabel es herm ana de la m am á de José y Juan Pablo. Ellos se sientan a tejer
en la sala m ientras los niños juegan.
José, Isabel y Juan Pablo juegan en la resbaladilla y en el volantín.
* Colorea la imagen según el texto.

32. Mam á no quería que Pancho saliera a jugar porque tenía catarro y podía m ojarse en el
jardín.
A Gustavo le gusta m ucho jugar con su perro.
* Marca con una X la imagen según el texto.

33. A Fixl le gusta bailar cuando su am igo Miguel toca la guitarra y los niños llevan el ritm o
con las m anos.
Fixi es una m ona a la que le gusta usar som brero de puntos y zapatos de tenis.
* Marca con una cruz el dibujo de cada serie que corresponda.

34. * Realizar lectura dirigida. Dramatizar.
La mamá vestida
de prepara un rico
con y
al llegar sus todos
juntitos no dejan ni un pedacito
del rico

35. 1.
Es un personaje alegre y
juguetón, que con su
cara pintada, nos hace
reír un montón.
3.
Entra por un hueco
y sale por dos.
4.
Chico como una nuez
sube al monte y no
tiene pies.
* Une según corresponda.

36. * Colorea los círculos según el número de sílabas.

38. La gata Carmela corre detrás de Gigi
para quitarle el pescado.
¿Quién es la gata Gigi?
* Pinta la respuesta correcta.

39. Descubre y pinta cinco gorritos

40. * Busca la figura y pinta el conejo.

41. ¡ FIGURA - FONDO !
* Busca y pinta peras.

42. ¡ FIGURA - FONDO !
* Pinta la luna y el lápiz.

43. ¡ FIGURA - FONDO !
* Pinta el pato.

44. ¡ FIGURA - FONDO !
* Se me perdió mi carrito, me ayudas a encontrarlo.
* Pinta.

45. *Pintar:•elquevaadelante-verde
•eldelmedio-rojo
•elquevaatrás-amarillo

46. FIGURA - SOMBRA
* Une cada figura con su sombra.

47. FIGURA - SOMBRA
* Observa y une cada figura con su sombra.

48. FIGURA - SOMBRA
* Observa y une cada figura con su sombra.

49. ¡DIFERENTES!
* Pinta las flores diferentesde cada fila.

50. * Pinta el objeto que es diferente en cada fila.

51. ¡POSICIÓN DIFERENTE!
* Pinta la figura que va en diferente posición.

52.  Delinea y pinta la casita.

53.  Pasa tu plumón por las líneas y pinta.

54.  Delinea y haz puntos con plumón.

55. Traza el camino que siguen los animales

56.  Pega bolitas de colores en el payasito.

57.  Pinta y punza alrededor.

58. Pasa tu lápiz sobre las líneas entrecortadasy pinta.

59.  Repasa las líneaspunteadas en el punto del centro y pinta.

60.  Realiza trazos espiralesy pinta.

61.  Traza los espirales y pinta la ovejita.

62.  Delinea los espirales.

63. PINTA CON PLUMÓN

64.  Enrolla serpentina y forma caparazones de los caracoles.

65.  Enrolla serpentinas y las pegas en el dibujo.
 Colorea el jardín. Completa los rayos del sol.

66.  Pinta y punza alrededor.
PUNZANDO

67.  Delinea y haz puntos con plumón.

68.  Pasa tu plumón por las líneas y pinta.

69.  Delinea y haz puntos con plumón.

70.  Pasa tu plumón por las líneas y pinta.

72. * Delínea en forma horizontal con plumón y pinta
los perros.
Nombre: Fecha:

73. * Delínea con color y pinta los animalitos.
Nombre: Fecha:

74. *

75. * Lleva a los niños a sus triciclos con serpentina.
Nombre: Fecha:

76. * Vamos a ayudar a cada niño a llegar con sus
juguetes con plastelina.
Nombre: Fecha:

77. Nombre: Fecha:
*Ayudemosanuestrosamiguitosallegarasusfrutas.Pintaelcaminito.

78. *Llevaalosniñoshastasusanimalitoscontémpera.
Nombre: Fecha:

79. * El patito se ha perdido y no encuentra sus huevitos,
ayudémoslo aencontrarlos
* Pinta. Haz huellitas con témpera.
Nombre: Fecha:

80. * Lleva anuestro amiguito a la meta,utiliza témpera
no te olvides del pincel.
Nombre: Fecha:

81. * La pequeña está triste porque se perdió su osito,
vamos aayudarla a llegar a él.
* Pinta.
Nombre: Fecha:

82.  Traza el camino del burrito y pinta.

83.  Traza el vuelo del avión y pinta.

84.  Traza el camino del perrito hacia su mamá y pinta.

85.  Traza el camino del hipopótamo hacia su mami y pinta.

86. Delinea, encierra todas las vocales “a”
que encuentres.

87. Colorea la respuesta correcta.
árbol
avión
aro
águila

88. * Pinta lo que comienza con “a”.
* Delinea con plumones de colores.

89. Repaso de la letra “a”

90. CONOSCAMOS LA VOCAL:
* Colorea y encierra la vocal “e”.
elefante estrella

91. Reconoce la vocal “e”
* Colorea las figuras que empiecen con ”e”.

92. * Delinea y colorea.
estrella enano elefante

93. * Encierra las letras iguales al modelo.

94. Repaso de la letra “a”

95. CONOSCAMOS LA VOCAL:
* Colorea, marca las “i” de las palabras.
iguana iglesia

96. Reconoce la vocal “i”
* Marca la figura que empieza con “i”.

97. * Pinta lo que comienza con “i”
* Delinea con plumón de colores.

98. Repaso de la letra “i”

99. CONOSCAMOS LA VOCAL:
Colorea y encierra la “o” de las palabras.
oso ojo
oído olla

100. Reconoce la vocal “o”
* Colorea los dibujos que inicien en “o”.
oso pelota ojo
iguana olla águila
oveja elefante oído

101. * Colorea lo que comienza con “o”.
* Delinea con plumones de colores.
oveja ola
oído
ojo oso estrella

102. CONOSCAMOS LA VOCAL:
* Colorea, encierra la “u” de las palabras.
uva ola uña

103. estrella uno oso
Repaso de la letra “o”

104. * Colorea las “U” mayúsculas.

105. Colorea las imágenes que comienzan con la vocal
“u”

106. VOCALES
* Une cada vocal con su dibujo y pinta.