clasificación de los cuadriláteros de acuerdo a su construcción, junto con la definición de cada uno de ellos y algunas actividades para realizar de acuerdo al cuadrilátero trabajado
clasificación de los cuadriláteros de acuerdo a su construcción, junto con la definición de cada uno de ellos y algunas actividades para realizar de acuerdo al cuadrilátero trabajado
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
![Cuadriláteros ,[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/cuadrilteros-100721204410-phpapp01/85/Cuadrilateros-1-320.jpg)
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