Este documento presenta el Modelo NOM (Niveles, Orientaciones y Modalidades de uso) para describir formas de usar la tecnología educativa. El modelo describe tres niveles de uso (uso de programas existentes, adaptación de programas, y creación de nuevos programas), tres orientaciones de uso (apoyo a la producción de materiales, presentación del docente, e instrucción/aprendizaje), y varias modalidades de uso (como el laboratorio virtual o la sala multimedios).

1. EL MODELO NOM
(Niveles, Orientaciones y Modalidades de uso)
NIVELES DE USO ORIENTACIÓNES DE USO MODALIDADES DE USO
- Uso de programas pre -existentes, sin - Apoyo en la producción de materiales Articulación de los siguientes elementos:
 Contenido/objetivo del software
 De acuerdo a la proporción
modificar didácticos para uso sin la computadora
computadora-usuarios
 De acuerdo al contexto social y
- Adaptación de programas existentes - Apoyo en la presentación del docente
espacial de uso
 De acuerdo al tiempo de uso
(traducción, localización y modificación) (o alumnos) con la computadora
- Creación (“desarrollo”) de nuevos programas - Apoyo a la instrucción/aprendizaje con - Modalidad tradicional
 Mecanización, práctica y
la computadora evaluación
 Enseñanza del cómputo
- Apoyo a la autoinstrucción con la  Un alumno por computadora
 Fotocopias en la red
computadora
- Modalidades alternativas
- Apoyo a la administración del  El laboratorio virtual
 La computadora en el salón
aprendizaje
 La mediateca
 La sala multimedios
 Multimedios a distancia
REFERENCIAS: eae.ilce.edu.mx/seminario_mgandara.ppt
www.centrodeculturadigital.org/00med/pdf/fcd02/FCD02-2.1.A-02-ManuelGandaraVazquez.pdf
www.lectoescritura-cett.org/publicaciones/tecno/tec13_cmorales.pdf