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El documento describe tres modelos de uso de la computadora en el aula: 1) como objeto de aprendizaje, 2) como herramienta de trabajo del docente y 3) como herramienta útil para generar aprendizajes. También analiza dos casos de uso de la tecnología en el aula: el programa Enciclomedia en México y aulas autosuficientes en España, donde los estudiantes usan tabletas para buscar información de forma autónoma.




















