Este documento presenta los resultados de una encuesta de 21 preguntas de investigación realizada por un estudiante sobre temas de tecnología e innovación. Cada pregunta fue evaluada en términos de factibilidad, innovación, tiempo, costo y tecnología requerida, obteniendo puntajes totales que van de 34 a 91 puntos. Los resultados se muestran en cuadros, tablas y gráficos para facilitar el análisis comparativo.

1. Cuadro de valoración
y tabla de frecuencia
Jhon Stiven Giraldo Agudelo
Computadores
9-c
2012
Institución educativo técnico
industrial Simona duque

2. Solucion
Pregunta de Factibilid innovacio Tecnologi
N° investigación ad n Tiempo costo ca Total
¿Cómo es el
fucionamiento interno de
1 un carro? 16 9 2 16 3 45
¿Cómo podemos
construir un maquina
robótica que limpie y
2 recicle las calles? 19 18 19 17 18 91
¿Cómo podemos hacer
para que las estructuras
no queden con
malformacion en las
3 columnas ? 7 5 10 11 4 37
¿Qué podemos utilizar
para construir una
4 maquina? 13 11 15 15 14 68
¿como podemos hacer
para que todos los
motores funcionen con
5 energía solar? 9 7 14 10 12 52
¿que materiales
necesitamos para
6 construir un robot? 6 8 10 6 2 34
¿para que podemos
7 emplear la robotica? 5 3 12 11 7 38

3. ¿para que nos sirve la
arquitectónica en la vida
8 cotidiana? 4 16 5 6 1 32
¿como podemos hacer
para que los animales
9 respiren aire mas puro? 15 9 1 16 15 56
¿como podemos hacer
para que las motos
10 funcionen con gas? 2 10 14 12 16 54
¿como es la gravedad en
11 la tierra? 5 8 13 18 17 61
¿como podemos hacer
para que el televisor
12 ahorre mas energía? 16 10 9 14 1 50
¿que se puede hacer
para gastar menos
13 energía en marinilla? 12 2 15 15 8 52
¿como podemos hacer
un teléfono que funcione
14 con energía solar? 17 12 16 13 6 64

4. ¿como podemos hacer
una lavadora que
reutilice el agua
15 utilizada? 9 16 17 5 4 41
¿que podemos hacer
para que la taladora no
perjudique el medio
16 ambiente? 3 10 14 8 6 41
¿como podemos hacer
para que los estudiantes
mejoren su desempeño
académico con un
17 computador? 10 15 16 14 2 67
¿como podemos hacer
para que un dvd
18 funcione con la voz? 7 14 12 15 14 62
¿como podemos hacer
un equipo de sonido con
19 material reciclable? 16 3 16 16 19 70
¿para que nos puede
servir una estufa con
20 energía solar? 3 8 13 17 4 45
¿conque podemos
ampliar la cobertura de
21 UNE? 12 6 7 8 3 36

5. ¿como podemos hacer
para que las personas
22 del campo tengan gas? 8 7 8 9 4 36
¿como podemos cuidar
23 los ríos de marinilla? 12 9 9 15 15 60
¿como podemos
24 aprovechar la luz solar? 11 11 11 4 14 56
¿como podemos hacer
para que las personas
utilicen el internet para
25 sus estudios? 12 17 17 3 2 48
¿como podemos hacer
para que la parabólica
tenga mas canales
26 educativos? 16 12 12 2 5 38
¿como podemos hacer
para que los contadores
27 sean mas seguros? 5 10 10 5 4 35
¿como podemos hacer
para que los cables de
energía vallan debajo
28 de la tierra? 15 4 4 7 8 36
¿por que Telmex ha
29 ampliado su covertura? 17 5 5 9 3 38

6. ¿como podemos hacer
para que etb amplié su
cobertura por todo el
30 mundo? 14 17 17 18 1 66
¿como podemos hacer
para que un robot
31 funcione con neumática? 15 15 5 15 10 60
¿por que la
retroexcavadora no
funciona con energía
32 hidráulica? 6 10 7 13 14 50
¿como podemos utilizar
el agua que queda en la
33 lavadora? 5 9 9 10 18 51
¿como podemos ahorrar
34 mas agua en el mundo? 6 8 11 9 13 47
¿como podemos hacer
para que la tecnología
mejore tanto rural como
35 la urbana? 8 5 14 7 16 50
¿como podemos hacer un
robot que funcione con
36 gas natural ? 2 16 13 5 10 46

7. ¿que podemos hacer
para mejorar las salas
de informática en
37 marinilla? 4 12 7 8 4 35
¿como podemos hacer
para que las casas
tengan energía
38 aerostática? 16 13 8 17 3 57
¿porque las industrias
no tienen purificador
39 de aire? 11 11 4 14 8 48
¿como podemos
construir un
purificador de agua
40 mundial? 12 8 8 17 7 52

8. Diagrama lineal
100
90
80
70
PUNTAJE DE LA PREGUNTA
60
50
40 Total
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940

9. Diagrama circular
39 40 1 3
38
36 37 3% 2% 3% 2% 2% 4
35
34 2% 2% 2% 2 3% 5
6
5% 3% 7
33 2% 2%
32 3% 2% 8
2%
2% 9
31
3% 3% 10
30 11 3%
3% 3%
29
12
2%
2%
28 20 19 18
2% 27 2% 3% 3% 13
2% 26 14 3%
2% 25 15 3%
2% 24 16 2%
3% 23 17 2%
3% 22
21 3%
2%
2%

10. Grafico de columnas
100
90
1
2
80 3
4
5
70 6
7
8
60 9
10
Axis Title
11
50 12
13
14
40 15
16
30 17
18
19
20 20
21
22
10 23
24
25
0 26
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 27
28
Axis Title 29

11. tabla de frecuencia de innovación
Frecuencia
Frecuencia relativa
intervalos Mc Fi Fi acumu Fracción Decimal % Grados
[0,5) 2,5 6 6 6/40=3/20 0,1500 15,00 54
[5,10) 7,5 16 22 16/40=2/5 0,4000 40.00 144
[10,15) 12,5 12 34 12/40=3/10 0,3000 30,00 108
[15,20) 17,5 6 40 6/40=3/20 0,1500 15,00 54
TOTAL 40 40/40=1 1 100 360

12. Chart Title
[0,5)
[15,20)
15%
15%
[10,15)
30%
[5,10)
40%

13. 18
16
14
12
10
Series1
8
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)

14. [15,20)
[10,15)
Series1
[5,10)
[0,5)
0 5 10 15 20

15. 18
16
14
12
10
8 Series1
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)

16. 18
16
14
12
10
8 Series1
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)

17. Chart Title
18
16
14
12
10
Axis Title
8
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
Axis Title