Este documento presenta conceptos geométricos básicos como puntos, líneas, rectas, segmentos y planos. Incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen y apliquen estos conceptos, como marcar puntos y trazar diferentes tipos de líneas que los unan, determinar si pares de rectas son perpendiculares, y completar oraciones verdaderas/falsas sobre definiciones geométricas. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y diferencien entre estas nociones fundamentales de la geometría.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES
TALLER Nº 1
TEMA: CONCEPTOS GEOMÉTRICOS
1- Escriba Verdadero o falso en cada afirmación.
a- La geometría es la rama de las matemáticas que se ocupa de estudiar las
propiedades del espacio ____
b. Un punto posee tamaño y forma. ___
c- La línea es un conjunto infinito de puntos que se extiende indefinidamente en
direcciones opuestas _____
d. La marca que deja un lápiz sobre una hoja, nos da la idea de semirecta? ___
e- El plano tiene dos dimensiones: largo y ancho. ___
f- Para nombrar un punto utilizamos una letra mayúscula. ___
g- Un plano es una parte de la recta que tiene dos puntos extremos. ___
3- Marque un punto y trace varias rectas que pasen por él. ¿Qué concluye?.
4- Observe y nombre 5 segmentos.
5- Marque dos puntos y trace las rectas que puedan pasar por ellos al mismo tiempo.
¿Qué concluye?
6-Traza una recta paralela a cada recta dada, que pase por el punto P.
a. c.. P

2. b. d.
7- Indica si cada par de rectas dadas son perpendiculares
a. b.
c. d.
8. Contesta V si la afirmación es verdadera o F si es falsa:
a. Parte de la recta que tiene dos puntos extremos es lo que define lo que es un
SEGMENTO____
b. La forma de simbolizar la SEMIRECTA es ____
c. LA RECTA se representa trazando flechas en sus extremos para indicar que
no termina ____
. P
. P
. P

3. d. Uno de los ejemplos de línea es la POLIGONAL O QUEBRADA _____
e. Una RECTAS TRANSVERSAL es la que tiene un punto en común denominado punto
de intersección ____